Социально-значимый проект "Помним, гордимся, чтим..."
проект (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7                                                                        

 муниципального образования Усть-Лабинский район

Социально-значимый проект

по познавательному развитию

для детей старшего дошкольного возраста

«Помним, гордимся, чтим…»

Подготовили

воспитатели:

Даниелян А. В.,

Кононова С. А.

Ст. Ладожская

2021 г.

    Пояснительная записка

    9 мая в России отмечается всенародный праздник - День Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., в которой советский народ боролся за свободу и независимость своей Родины против фашистской Германии и ее союзников.

    Великая Отечественная война являлась важнейшей и решающей частью Второй мировой войны 1939-1945 гг. Победа России во Второй мировой войне, завоевана непомерным подвигом народа. Еще живы свидетели тех событий. Именно события Великой Отечественной войны 1941-1945 годов являются ярким примером для воспитания патриотических чувств дошкольников. Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного учреждения.

      Самое близкое для маленького человечка – это его семья, поэтому о событиях более чем полувековой давности лучше поведать ему на примере собственных семейных историй, ведь нет в России ни одной семьи, которой бы не коснулась война.

      Работа в формате социального проекта позволяет создать условия для совместной деятельности всех участников образовательного процесса, объединив их вокруг социально-значимой идеи.

      Проект был разработан с учетом Федерального государственного стандарта дошкольного образования.

Авторы проекта: Даниелян Анаит Вачагановна и Кононова Светлана Анатольевна.

Участники проекта:

- педагогический коллектив ДОУ

- социальные партнёры                                                            

- воспитанники ДОУ

- родители воспитанников, посещающих ДОУ 

Актуальность проекта: патриотическое воспитание - основа нравственного воспитания подрастающего поколения, основная задача нашего времени. Начиная с детства у ребенка должны быть сформированы элементы гражданственности, патриотизма. Мы, воспитатели, берем на себя ответственность за осуществление этой государственной, важной задачи.

Практическая значимость: проект «Помним, гордимся, чтим…» призван способствовать формированию чувства патриотизма, уважения к героическому прошлому нашей Родины, учит ценить мир. 

Проблема: дети в дошкольном возрасте плохо ориентируются в истории нашей страны, у детей не сформированы такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия.

Инновационная направленность заключается в изменении подходов к содержанию, формам и способам организации образовательного процесса.

Новизна. Патриотическое воспитание ребенка - сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств. Дошкольный возраст - период, когда закладываются предпосылки гражданских качеств. Идея патриотизма в России всегда порождала невиданную энергию, позволявшую решать вопросы исторической важности. Сегодня патриотизм - важнейший фактор мобилизации страны, необходимый для ее охранения и возрождения. Поэтому необходимо найти подходы, помогающие направить детское восприятие событий многолетней давности в нужное русло и объединить их в целостную систему действий.

Развитие сотрудничества между группами ДОУ, МКУК «Ладожская сельская библиотека», МБУК «КДЦ Ладожский», СОШ №19.

Цель проекта: воспитание у детей патриотизма, любви к Родине через ознакомление детей дошкольного возраста с событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, чувство гордости за подвиг народа в Великой Отечественной войне.

 Задачи:

- Формировать у детей социально-значимые ценности гражданственности и патриотизма.

- Обобщать и расширять знания детей об истории Великой Отечественной войны, о героях войны и о подвигах юных героев, о боевой технике.

- Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.

- Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ.

- Воспитывать эмоциональную отзывчивость на события социальной значимости через творческую художественную деятельность дошкольников, развивать творческие способности в рамках реализации проекта.

- Разработать содержание организации познавательной деятельности по нравственно – патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста, с использованием современных форм, средств и методов

- Продолжать расширять сотрудничество с родителями (законными представителями) воспитанников, посредством участия в данном проекте.

Ожидаемые результаты:

- Пробуждение в детях интереса и уважения к истории страны.

- Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне.

- Проявление детьми познавательной активности в беседах, знакомстве с художественной литературой рассказах родителей, ветеранов, в рассматривании наглядного материала;

- Активное участие ребят в совместных работах, играх;

- Проявление творческого интереса;

- Сформировано почтительное отношение к героям и участникам войны, труженикам тыла.

       В результате работы над проектом также будет достигнуто: развитие заинтересованности у родителей воспитанников в познавательной и творческой деятельности проекта, а также их активное участие в воспитательно-образовательном процессе детского сада 

Сроки реализации проекта: с 15 марта 2021 г. по 18 мая 2021 г.

Вид проекта: социально-значимый, групповой, познавательно-творческий.

Тип проекта: среднесрочный, творческий.

Нормативно-правовое обеспечение социально-значимого проекта:

 - Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;

- Закон Краснодарского края от 16 июля 2013 года № 2770-КЗ «Об образовании в Краснодарском крае»;

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4. 1. 3049-13;

- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155;

- Устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 7 станицы  Ладожской МО Усть-Лабинский район 

Механизм реализации социально-значимого проекта:

1. Выявление актуальности проблемы.

2. Изучение литературы по проектной деятельности и по взаимодействию ДОУ и семьи

3. Сбор информации с Интернет-ресурсов по данной теме.

4. Анализ и обобщение информации по данной теме.

5. Активное взаимодействие всех участников воспитательно–образовательного процесса;

6. Взаимодействие детско–родительского, педагогического коллектива МБДОУ №7 с образовательными  и культурными структурами станицы в процессе организации работы по познавательной деятельности.

Ресурсное обеспечение проекта: техническое, информационное, программное, кадровое.

Материальное обеспечение: средства образовательного учреждения.

Материально-техническое обеспечение:

Обеспечение материально – технических условий (оформление).

- подбор произведений художественной литературы по теме; наглядного материала (иллюстрации, фотографии);

- подбор музыкальных произведений композиторов-песенников военных лет;

- подборка подвижных, сюжетно – ролевых, дидактических игр;

- использование мультимедийного комплекса и презентаций к образовательным ситуациям.

Учебно-методическое обеспечение:

- Приказ министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 года № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО).

- Проблемы и перспективы развития образования: материалы VIII Mеждунар. науч. конф. (г. Краснодар, февраль 2016 г.). — Краснодар: Новация, 2016. Главный редактор: И. Г. Ахметов.

- Интернет-ресурсы.

Интеллектуальное обеспечение проекта: обеспечение нормативными,  материально-техническими,  организационно-педагогическими, финансовыми, кадровыми и информационными условиями  реализации  проекта.

Ожидаемые результаты:

- Пробуждение в детях интереса и уважения к истории страны.

- Расширены и систематизированы знания о Великой Отечественной войне.

- Проявление детьми познавательной активности в беседах, знакомстве с художественной литературой рассказах родителей, ветеранов, в рассматривании наглядного материала;

- Активное участие ребят в совместных работах, играх;

- Проявление творческого интереса;

- Сформировано почтительное отношение к героям и участникам войны, труженикам тыла.

       В результате работы над проектом также будет достигнуто: развитие заинтересованности у родителей воспитанников в познавательной и творческой деятельности проекта, а также их активное участие в воспитательно-образовательном процессе детского сада 

Этапы работы над проектом.

1. Подготовительный этап.

Сроки: с 15.03. – 30.03.2021г.

Цель: создание условий для мотивационной и технологической готовности к совместной познавательной, творческой деятельности.

2. Формирующий этап.

Сроки: с 31 марта 2021 г. по 10 мая 2021 г

Цель: создание условий для развития познавательных и творческих способностей.

3. Итоговый этап.

Сроки: с 11 по 18 мая 2021г.

Цель: провести итог работы над проектом, озвучить полученные результаты в процессе создания продуктов работы.

        Опыт работы с детьми дошкольного возраста показал, что у воспитанников расширились  и систематизировались знания о Великой Отечественной войне, сформировалось почтительное отношение к героям и участникам войны, труженикам тыла, уважение к истории страны.

       В результате работы над проектом также было достигнуто: развитие заинтересованности у родителей воспитанников в познавательной и творческой деятельности проекта, а также их активное участие в воспитательно-образовательном процессе детского сада.

Используемая литература:

- Алешина Н. В. Патриотическое воспитание дошкольников: методические рекомендации/ Н. В. Алешина. – М.: ЦГЛ, 2005. – 205 с.

 - Кондрыкинская Л. А. Дошкольникам о защитниках Отечества: методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ/. Л. А. Кондрыкинская. – М. : ТЦ Сфера, 2006. - 192 с

- Нечаева В. Г., Макарова Т. А. Нравственное воспитание в детском саду [текст]: для педагогов дошкольных учреждений/ В. Г. Нечаева, Т. А. Макрова – М. : Просвещение, 1984. – 272 с.

- А. П. Казакова, Т. А. Шорыгина» Детям о Великой Победе» Москва 2010 г. Т. А. Шорыгина «День победы» Москва 2010 г.

- Интернет ресурсы.

ПАСПОРТ  СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМОГО ПРОЕКТА

Отчет по социально-значимому проекту «Помним, гордимся, чтим…»

воспитателей Даниелян А. В. и Кононовой Светланы Анатольевны

     День Победы – самый главный и светлый праздник для нашей страны. Значение этого праздника для каждого из нас настолько велико, что каждый год всё больше людей принимают участия в масштабных мероприятиях, посвящённых самому любимому празднику « со слезами на глазах» и не потому что «надо», а потому, что сердце зовёт.

      Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Поэтому в этот день в каждой семье вспоминают тех, кто остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь.  И, конечно, поздравляют тех участников ВОВ, которые живут сейчас.

      Патриотическое воспитание – главная задача нашего общества, а дошкольный возраст – это благоприятная пора для привития любви к Родине, привития чувства патриотизма и гордости за свою страну.

      С марта 2021 года по май 2021 года в нашем детском саду родителями, детьми, педагогами был реализован социально-значимый проект «Помним, гордимся, чтим…»

     Работа над проектом началась с насыщения предметно-пространственной развивающей среды группы. Была подобрана литература, изготовлены альбомы, консультации для родителей, дидактические игры и т.д.

       В рамках проекта наши воспитанники вместе с родителями продолжили собирать страницы летописи о героях ВОВ, посетили музей, где представлены экспонаты со времен войны, стали участниками акций  «Читаем стихи о войне, "Бессмертный полк", «Окна Победы», «Поздравь ветерана», «Георгиевская лента», «Сад памяти».  Для родителей были оформлены:  стенд «Слава тебе победитель солдат», папка-передвижка «9 Мая», памятка  «Советы родителям «Как рассказать детям о войне».
    С воспитанниками были проведены познавательные беседы о войне, военных профессиях, фронтовиках, детях войны, о боевых действиях, о городах-героях, и о подвигах героев войны ("Почему война называется Великой Отечественной? ", "Дети войны", «История георгиевской ленточки», "Великая Победа", "Мы не забудем", " Защитники родного края", «Символы Победы - ордена, медали и знамена»;).

       Ребята рассматривали картины, иллюстрации, плакаты, просматривали видеоролики, презентации («Блокадный хлеб», «Сталинградская битва», «Животные в годы войны», «Дети войны»; «Наша станица в годы войны»), разучивали пословицы и поговорки о любви и защите Родины, ее защитниках, о героизме, смелости и храбрости героев-солдат, солдатской дружбе и товариществе.

       Ежедневно проводились чтения художественной литературы (стихотворений: "День Победы" Т. Белозеров, "Что за праздник» Н. Иванова, "Дедушкины друзья" А. Шамарин, Е. Благинина «Шинель», А. Твардовский «Рассказ танкиста», рассказов:  Н. Внуков " Старая гильза", "Главное войско», «Сестра», «Памятник советскому солдату»  Л. Кассиль,  "Рассказы о Великой Отечественной войне" С. Алексеев; А.Агебаев «День Победы»).       

        Ребята с удовольствием играли в сюжетно – ролевые  игры: «Пограничники», «Госпиталь», « Мы – военные»,  в дидактические  игры: «Назови пословицу», «Раньше и теперь», «Защитники Отечества», «Найди лишний предмет», «Что нужно солдату». А также продемонстрировали свою ловкость, меткость в подвижных играх: " Разведчики", " Переправа", " Снайпер".

      Свои впечатления воспитанники отражали в продуктивной деятельности -  изготовили открытки и рисунки, посвященные великому празднику.

         Интересным и познавательным стало проведение праздничного мероприятия, посвященного Дню Победы. Дети читали стихи, пели песни военных лет, провели эстафеты.

       Накануне праздника была проведена экскурсия к памятнику погибшим воинам-землякам. Дети возложили цветы и почтили память погибших минутой молчания.

      Наши дети посетили Ладожскую детскую библиотеку. Сотрудники библиотеки очень интересно и увлекательно рассказали детям о героях нашей станицы, как они мужественно сражались за освобождение станицы Ладожской, а в Ладожском КДЦ мы приняли участие в мастер-классе «Голуби мира в честь Победы».

      На конкурсе – фестивале военно-патриотической направленности «Виктория» наши воспитанники приняли активное участие в двух номинациях: «Вокальное мастерство» (песня «Этот славный «День Победы»), «Хореографическое творчество» (танец «Едут, едут по Берлину наши казаки»), и заняли призовые места.

      Мы считаем, что проведение подобных мероприятий важно и необходимо в воспитании подрастающего поколения. У них формируется уважение к защитникам Родины, чувство гордости за свой народ.

       Результатом реализованных мероприятий стало то, что дети получили и усвоили знания о великом празднике День Победы; были объединены усилия воспитателей и родителей в вопросе ознакомлении детей с праздником, активно сотрудничали с педагогами.

       В дальнейшем мы будем продолжать вести работу с детьми и родителями по данной теме.

           Мы верим, что у наших воспитанников не возникнет вопроса, как относиться к этой войне и зачем ее помнить. Пока мы помним и чтим своих предков, завоевавших Победу в этой страшной войне, мы можем передать своим детям высочайшие ценности - патриотизм и любовь к своей Родине. Этим мы создаем прочный фундамент для становления личности каждого ребенка, частичек новых поколений, идущих за нами.