Проект "Ягодное лето"
проект

Слайд 1

Проект « Ягодное лето» группа компенсирующей направленности от 4 до 7 лет № 12 Подготовили и провели: Воспитатели: Анисимова М.А.

Слайд 2

Тема проекта: «Ягодное лето» Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий. Участники проекта: дети группы компенсирующей направленности, их родители, педагоги. Образовательные области: ознакомление с окружающим, развитие речи, здоровье, художественное творчество, коммуникация, социализация, безопасность, труд. Направление: познавательно-исследовательский. Продолжительность: краткосрочный – июль 2022год Объект исследования: ягоды садовые, лесные.

Слайд 3

Обоснование выбора темы: На протяжении нескольких лет на огороде нашего детского сада растёт земляника. Дети с удовольствием наблюдали за ягодой, как цвела, как созревали ягоды. В ходе бесед о ягодах выяснилось , что дети в недостаточной степени имеют представления о ягодах, о том, где и как они растут, поэтому был разработан и реализован проект « Ягодное лето » . Данный проект это поможет пробудить интерес ребёнка к окружающему его миру, почувствовать красоту и щедрость родной земли, активизировать знания по экологии, пополнить коллекцию садовых кустарников на территории детского сада, улучшить окружающую среду, воспитать бережное и внимательное отношение к природе.

Слайд 4

Цель проекта: Формирование мотивации у детей на здоровый образ жизни посредством постановки и разрешения проблемы в процессе познавательной активности. Дать представление о дарах природы – садовых, лесных ягодах, через игровую, исследовательскую и творческую деятельность. Задачи проекта: 1.Расширить у детей знания о пользе садовых, лесных ягодах. 2.Знакомство с образами некоторых растений в народных песнях, играх и забавах. 3. Обогащать и активизировать словарный запас. 4. Вызвать у детей желание заботиться о природе, знать, любить, и беречь все, что она дарит человеку. 5. Активизировать внимание и память детей, развивать логическое мышление. 6. Развитие у детей интереса к своему здоровью и окружающих, а также к условиям сохранения и укрепления здоровья посредством организации здорового питания. 7. Развитие у детей потребности в новых знаниях о свойствах полезных ягод Ожидаемый результат: интерес к исследовательской деятельности; расширение представления о пользе садовых, лесных ягод; формирование у детей устойчивого представления о природе

Слайд 5

Этапы реализации проекта: 1 Подготовительный этап. Анализ существующей ситуации и поиск наиболее эффективных форм по оформлению эколого-развивающей среды в ДОУ. Подбор и изучение методической, научной и художественной литературы по теме проекта. Подбор иллюстративного материала, раскрывающего тему проекта «ягоды». Разработка дидактических, подвижных, музыкальных игр, пособий по теме проекта. Подбор стихотворений, загадок, песен, сказок, мифов, легенд по теме проекта. Создание и просмотр с детьми презентации «Садовые, лесные ягоды» Целевые прогулки по экологической тропе на территории детского сада. Разработка плана реализации проекта.

Слайд 6

2 Основной этап. Реализация проекта в разных видах деятельности с учетом интеграции образовательных областей Познавательно-речевое развитие Уточнить и расширить знания детей о садовых ягодах. Рассматривание фотоальбома: «Садовые ягоды», «Лесные ягоды». Рассматривание иллюстраций из книг, энциклопедий. Беседы: «Путешествие в сад», «Помощники садовника», «Подарки лета». Разгадывание загадок о ягодах. Просмотр мультфильма с загадками «Фрукты и ягоды» знакомство с кустарниками ирги, облепихи, жимолости. Просмотр презентации «Удивительные ягоды» Чтение художественной литературы К. Ушинский «Четыре желания». Л. Н. Толстой «Старик и яблони», «Косточка»; М. Исаковский «Вишня»; Владимир Даль «Война грибов с ягодами». Знакомство с пословицами и поговорками о ягодах. Цель: Формировать умение составлять небольшой рассказ на предложенную тему, уточнить и расширить знания детей о садовых ягодах. Обогащать словарный запас, развивать связную речь.

Слайд 7

Физическое развитие «Ягодку назови, к ней быстрее прибеги» Пальчиковая гимнастика «Компот» «Один — много» (с мячом) Цель: развивать мышление, сообразительность, наблюдательность. Развивать внимательность, быстроту, ловкость. Подвижные игры: «Мы по ягоды пойдем», «Медведь в малиннике». Эстафеты: «Собери корзинку ягод», «Полоса препятствий в саду». Цель: Развивать двигательную активность, координацию речи и движений.

Слайд 8

Познавательно – исследовательская Побуждать сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи. Наблюдение за ягодными кустами: «Волшебное превращение». Опыт «Свойства ягодки». Социально-личностное развитие. «Расскажи, что знаешь о ягодке», «Чего не стало?», «Большой — маленький», «Что приготовим?» Дидактические игры: «Найди ягодке пару», «Съедобное - несъедобное»), «Сложи картинку», игра – викторина «Вопросы и ответы» Экологические игры: «Помощники садовода» «Узнай по описанию» -узнавать ягоды по описанию «Ягодный Микс» -выбрать нужную ягоду среди множества. «Садовники на участке» -называть ягоду на клумбе. «Определи по запаху»-(смородина, клубника) -узнавать ягоду по запаху.

Слайд 9

Художественно-эстетическое развитие: «Художественное творчество». Коллективная работа «Корзина ягод». Цель: продолжать знакомит детей с ягодами, создавать коллективный рисунок, передавая свои впечатления на листе бумаги; рисовать методом примакивания , закреплять умение правильно держать кисть; воспитывать бережное отношение к природе. Аппликация «На лесной полянке выросла клубника», «Удивительные ягоды» Цель: упражнять детей в наклеивании готовых форм в симметричном расположении, развивать эстетическое восприятие и чувство. Лепка: «Ягодное лето», «Урожай собирай». Музыка Разучивание песни «Подарки лета», «Ягодка-малинка» (хороводная) , « Ягоды в туеске», «Грибы-ягоды» Цель: Способствовать эмоциональному выражению чувств радости от общения с музыкой. 3 - Итоговый этап. Цель: защита проекта, подведение итога. Праздник «Ягодная полянка "