презентация "Создание мультипликационных фильмов в ДОУ"
презентация к уроку (подготовительная группа)

 1 слайд. Здравствуйте, всем известно, что цифровые технологии активно входят во все сферы жизни современного человека.

 2 слайд. Информационные ресурсы общедоступны, в том числе и на этапе дошкольного детства.

3 слайд. Поэтому хочу представить свой небольшой опыт работы по созданию мультипликационных фильмов в Доу с использованием ИКТ.

4 слайд  На базе нашего  детского  сада действует инновационная региональная площадка по профориентации. Раннее начало подготовки ребенка к выбору будущей профессии заключается не в навязывании ребенку того, кем он должен стать, по мнению родителей, а в том, чтобы познакомить ребенка с различными видами труда, чтобы облегчить ему самостоятельный выбор в дальнейшем.

5 слайд В рамках своего долгосрочного проекта «Кем быть?» , который я начала с младшей группы, в старшей группе решила главным продуктом проекта создать так называемую мультстудию «Планета детства». 

Мультстудия – это, в сущности, длительная творческая игра, позволяющая получить интересный продукт – любительский мультфильм или серию мультфильмов.

 6 слайд Теоретическая часть занятий проводится в форме бесед, мультимедийных занятий, театрализованных игр.

7 слайд  Основная форма работы в студии – практические занятия: тематическое рисование (рисунок по заданной теме), декоративно-прикладное творчество, съемка.

 8 слайд Для съемки кадров мультфильма нам понадобится штатив, чтобы движения персонажей получились четкими и снимались с одной точки, компьютер для редактирования мультфильма, диктофон для озвучивания мультфильма и пластилин.

  9 слайд. Мультик можно сделать по вымышленному сюжету, обыграть известную сказку или стихотворение, повторить серию любимого мультфильма по-своему. Мы пошли другим путем, и все сценарии были придуманы нами с помощью родителей  на интерактивном практикуме «Сочиняем мультфильмы».

  10 слайд. Определившись со сценарием, приступаем к лепке фигурок. Подходит обычный пластилин Помимо того, что мы создаем мультфильм, мы закрепляем навыки ребенка лепить разные фигуры, соединять их в композиции , развиваем мелкую моторику, стимулируем воображение и фантазию .

11 слайд. Так получилось, что каждая слепленная фигура, так или иначе, напоминала самого ребенка, ели не по внешности, то по характеру.

  12 слайд. Теперь снимаем. Чтобы двигались Ваши герои, нужно постепенно менять положение деталей в сторону движения, фиксируя каждое изменение фотокамерой. Чем меньше расстояние, на которое  вы передвигаете, чем чаще фиксируете, тем плавнее в мультике будут движения.

  13 слайд. После того, как все кадры мультфильма отсняты, дети поочередно озвучивают героев мультфильма, передавая с помощью голоса характер персонажей, их поступки, настроение. 

   14 слайд. Монтаж работы осуществляется в различных программах, удобных пользователю.

  Я использую  программу - movavi - удобный видеоредактор для создания и редактирования видео. 

15 слайд Он прост в использовании, позволяет создавать быстрые слайд-шоу, быстро конвертировать видео в различные форматы, позволяет экспортировать видео в пакетном режиме, также  вы можете использовать различные аудио эффекты (скрип двери, лай собаки, мотор автомобиля и т.п.)

16 слайд Первым нашим мультфильмом стал «Зайкин дом» о труде пожарных. Поскольку это был первый опыт, то он вызвал  некоторые трудности. Во-первых, не было дополнительного освещения и  штатива. Поэтому мультфильм вышел слабоватым, но от этого не менее любимым нашим детищем. А также, мне пришлось приобрести и освоить программу movavi, так как в этом деле я была новичком.

  17 слайд В этот период шла работа с малыми подгруппами детей. При всей простоте пластилиновой техники,  детям необходимо было постоянно контролировать свои действия: переставлять фигурки животных на минимальное расстояние, убирать руки из кадра. Дети столкнулись с новыми для них технологиями раскадровки (составления развернутого плана сказки и озвучивания). Использование этих технологий приучает ребенка к внимательной работе с текстом, закладывает основы аналитической работы и средствами художественной выразительности.

18 слайд  Результат наших работ был представлен на мероприятии «Семейный киносеанс». Это был прекрасный праздник для детей и родителей, которые были поражены тому, что их дети сумели создать такое произведение искусства.

19 слайд При этом просмотром мультфильма этот вид проектной технологии не закончился, поскольку дети наперебой стали предлагать уже свои собственные сюжеты для съемки нового мультфильма.

10-11 слайд Надеюсь, мой опыт вдохновит вас на создание мультфильмов. Всем удачи