Наблюдение за разными видами транспорта (велосипед)
материал (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Гнездышко»№6

Наблюдение за разными видами транспорта (велосипед)

Старшая группа.

                                                   Воспитатель: Егорова Л.В.

Наблюдение за разными видами транспорта (велосипед).

Цели: закрепить знания о том, что человек пользуется велосипедом, который не требует бензин; человек, вращая педали, передвигается.

Ход наблюдения

Велосипед – это вид транспорта. Слово «велосипед» обозначает «быстрые ноги». Для того чтобы на нем ездить, нужно ногами крутить педали, а рулем удерживать равновесие.

  Предложить детям рассмотреть велосипед.

С самых первых детских лет

Служит мне велосипед.

Лучше он любой машины,

Не нуждается в бензине!

Я педалями кручу –

Птицею с горы лечу.

Но на горку, между прочим,

Забираться трудно очень!

Я недолго унываю,

На педали нажимаю.

Пусть немного и устану,

Но зато сильнее стану!

Воспитатель задает детям вопросы.

-Чем отличается велосипед от машины? Ответы детей.

 (Машину заправляют бензином.)

-Почему становятся сильнее, когда катаются на велосипеде? Ответы детей.

(Развиваются мышцы спины и ног.)

На двух колесах я качу,

Двумя педалями верчу,

За руль держусь, гляжу вперед,

Я знаю – скоро поворот.

Мне подсказал дорожный знак;

Шоссе спускается в овраг.

Качусь на холостом ходу

У пешеходов на виду.

Трудовая деятельность.

Подметание дорожек на участке, сбор мусора.

Цель: воспитывать желание трудится.

Подвижная  игра

«Шалтай- Болтай».

Цели:

-выполнять движения согласно тексту;

-учить расслаблять мышцы рук, спины и груди.

Индивидуальная работа.

Развитие движений.

Цель: совершенствовать ориентацию в пространстве, чувство равновесия.