Проект "Дымковское чудо"
проект (средняя группа)

Актуальность:

В наше время мало внимания уделяется знакомству детей с различными видами декоративно-прикладного искусства и с народными традициями. Недостаточно формируются условия приобщения детей к народному творчеству. А ведь именно занятия декоративным рисованием могут научить детей воспринимать прекрасное и доброе, научат любоваться красотой. Дымковская глиняная игрушка представляет блестящую художественную и педагогическую страницу в народном творчестве. Более "детскую" игрушку трудно придумать. Дымковские игрушки привлекают детей яркостью и оригинальностью. Изделия эти радуют глаз, поднимают настроение, раскрывают мир веселого праздника. Декоративное рисование дымковской игрушки просты, но своеобразны, они наивны, но выразительны. Декоративное рисование дымковской игрушки дает возможность детям почувствовать себя в роли художника- декоратора, отразить в своей работе эстетическое видение и чувствование красоты окружающего мира, природы.

Цель:

Познакомить с дымковской игрушкой, с элементами дымковской росписи, формировать у детей познавательно-творческого интереса к русской народной культуре, через ознакомление с дымковской игрушкой, и организацию художественно-продуктивной и творческой деятельности, формировать умения украшать дымковскими узорами силуэты игрушек и другие предметы, способствовать увеличению кругозора детей, обогащать лексический запас, видеть красоту игрушки.

Задачи:

 Образовательные:

• Расширять представления детей об истории возникновения дымковской игрушки.
• Формировать представления об элементах дымковской росписи и дымковской игрушке.
• Продолжать формировать умение создавать декоративные композиции по мотивам дымковских узоров.
• Продолжать формировать умения украшать дымковскими узорами силуэты игрушек.

Развивающие:

• Развивать познавательную активность.
• Развивать восприятие цвета, умение подбирать необходимые краски.
• Развивать умения в рисовании различных крупных и мелких форм - простых элементов узора.
• Развивать технические навыки в пользовании кистью (легко касаться бумаги, делая точки; действовать всей поверхностью кисти, проводя полосы, мазки).
• Развивать композиционные умения в ритмичном расположении форм в узоре на полосе, квадрате, круге.

Воспитательные:

• Воспитывать любовь к дымковской игрушке.
• Прививать любовь к русскому быту с помощью рассказов, стихотворений и посещения музея «Русская изба».
• Воспитывать уважение к труду мастеров.
• Формировать умениям взаимодействовать с взрослыми и с детьми.