Воспитание нравственных качеств детей дошкольного возраста посредством русских народных сказок.
презентация

Слайд 1

МБДОУ « Детский сад № 119» города Воронеж «Воспитание нравственных качеств детей дошкольного возраста посредством русских народных сказок». Воспитатель Сухарева Ирина Анатольевна

Слайд 2

«Воспитание нравственных качеств детей дошкольного возраста по средствам русских народных сказок».

Слайд 3

Актуальность. В настоящее время мы все чаще наблюдаем примеры детской жестокости, агрессивности по отношению друг другу, по отношению к близким людям. Под влиянием далеко не нравственных мультфильмов у детей искажены представления о нравственных качествах: о доброте, милосердие, справедливости. С рождения ребенок нацелен на идеал хорошего, поэтому считают, что уже с младшего дошкольного возраста необходимо показать малышу нравственную суть каждого поступка.

Слайд 4

Я заметила, что не все дети умеют общаться друг с другом, некоторые проявляют склонность к враждебности, нежелание делиться игрушками, помочь товарищу в трудной ситуации. У детей слабо развиты навыки сочувствия, сопереживания. С раннего возраста идет формирование и развитие нравственных качеств человека.

Слайд 5

Цель: Развить и воспитать в душе каждого ребенка духовное начало, чувство, чтобы он не вырос бездушным, равнодушным человеком.

Слайд 6

Задачи: Создать необходимые условия для знакомства детей с русскими народными сказками. Формировать представление о добре и зле, показать красоту добрых поступков и их необходимость в жизни людей. Развивать умение сравнивать и анализировать поступки сказочных героев, учить давать оценку своему и других поведению. Воспитывать бережное отношение к книге. Учить правилам пользования книгой. Помочь родителям понять ценность сказки, ее особую роль в воспитании детей дошкольного образа.

Слайд 7

Сказка – это могучее, действенное средство в нравственном воспитании детей .

Слайд 8

Художественные произведения используемые для чтения детям. Название сказки Мораль «Волк и семеро козлят», « Заюшкина избушка» Победа добра над злом «Теремок», «Зимовье зверей» Дружба помогает победить трудности «Репка» Трудолюбие, взаимопомощь «Гуси-лебеди», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Маша и медведь» Наказ слушаться старших «Петушок и бобовое зернышко» Забота о ближнем

Слайд 9

Методы и приемы Чтение Рассказывание Дидактические игры Выборочное чтение Беседа Вопросы Игра драматизация Выразительность чтения

Слайд 10

Этапы работы со сказкой: Знакомство: чтение, рассказывание, беседы, книга. Самостоятельная деятельность. Художественная деятельность.

Слайд 11

План работы: Предварительная работа: 1) Подборка и изучение методической литературы; 2)Изучение проблемы. Основная работа: 1)Подбор дидактических игр; 2)Составление перспективного плана; 3)Работа с родителями. (Консультации, памятки).

Слайд 12

Работа с детьми: Дидактические игры, Пальчиковые игры, Пальчиковый театр, Настольный театр, Кукольный театр, Самостоятельная деятельность Театрализованная деятельность Чтение художественной литературы, Художественное творчество

Слайд 13

Воспитание сказкой послушание мудрость ответственность уважение дружба Ребенок, воспитанный на русских народных сказках, никогда не будет трудновоспитуемым.

Слайд 14

Пластилинография, коллективная работа. Сюжет сказки «Колобок».

Слайд 15

Заключение: Родители понимают ценность сказки в нравственном воспитании детей. У детей сформировалось представление о добре и зле. Дети научились сравнивать, анализировать поступки сказочных героев, с помощью взрослого оценивать свое поведение и поведение своих товарищей. В группе созданы условия для знакомства детей с русскими народными сказками.

Слайд 16

Спасибо за внимание !