Структура составления годового отчета воспитателя
методическая разработка

Опубликовано 23.05.2022 - 12:34 - Гумерова Назира Мингалиевна

Отчет это прежде всего рефлексия. Предлагаемая форма отчета поможет воспитателю проанализировать свою профессинальную деятельность , увидеть сильные и слабые стороны, а так же наметить персективы на будущее.

Скачать:

Вложение	Размер
struktura_sostavleniya_godovogo_otcheta.docx	17.04 КБ

Предварительный просмотр:

Структура составления годового отчета воспитателя

МБДОУ «Детский сад №33» г. Ачинск.

1. Титульный лист.

- название дошкольного учреждения

- дата

- ФИО воспитателей

2. Краткая характеристика группы

Всего детей в группе	Из них девочек	Из них мальчиков	Средний уровень посещаемости	Основные причины непосещений (заболеваемость, пропуски без уважительных причин, др.)

3. Результаты педагогической диагностики

Образовательное направление	Уровень овладения необходимыми навыками и умениями (начало года ) %	Уровень овладения необходимыми навыками и умениями (конец года) %
Социально – коммуникативное развитие
Речевое развитие
Познавательное развитие
Художественно – эстетическое развитие
Физическое развитие

4. Аналитическая справка по итогам педагогической диагностики

Содержательный анализ результатов. Укажите, в каких именно видах деятельности дети добились успеха, в каких существуют проблемы. Прогнозирование на будущее для улучшения ситуации.

5. Интересные события в группе (отчетные мероприятия, посещения ДК, музея, библиотеки, школы, кукольных и др. театров, участие в конкурсах, соревнованиях, встречи с интересными людьми, реализованные проекты и т.д.)

6. Работа с родителями (здесь отражается работа по организации групповых родительских собраний (тема, количество родителей, присутствующих на каждом собрании), выставки совместных работ, другие формы работы. Отразить результаты взаимодействия с родителями по созданию улучшений на групповых участках и в помещениях группы. Указать мероприятия, в которых приняли участие непосредственно родители.

7.Деятельность педагога.

Тема самообразования каждого педагога. Достигнутые результаты в этом направлении в течение учебного года

8. Обогащение предметно – пространственной развивающей среды группы

Образовательная область	Содержание (обогащение, пополнение)
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие

9. Взаимодействие с педагогами ДОУ.

- указать, какие мероприятия проводились Вами в этом году (открытые занятия, , презентации опыта работы, участие в проектной деятельности, участие в конкурсах и т. д)

- указать какие совместные формы работы проведены с узкими специалистами

- указать, являетесь ли Вы педагогом- наставником для молодого педагога. Какова была помощь, оказанная ему Вами.

10. Взаимодействие с другими структурами системы образования.

-Указать, в каких мероприятиях в масштабах города, района, края Вы принимали участие в истекшем учебном году, каковы результаты этого.

- Указать, если Вы являетесь руководителем МО, членом аттестационной комиссии, членом рабочей группы по организации мероприятий, членом жюри проводимых в детском саду конкурсов и т. д.

11. Перспективы на следующий учебный год

- Указать тему самообразования

- С каким педагогическим опытом можете поделится на МО ДОУ, района, края.

12. Пожелания в адрес методического работы ДОУ

Конкретные предложениями по улучшению качества методической помощи к старшему воспитателю и запрос воспитателя к узким специалистам,.