Конспект занятия по обучению детей мордовскому (эрзя языку) «Весна» ( Тундо) старшая группа №9
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект занятия по обучению детей мордовскому (эрзя языку)  «Весна»  ( Тундо)  старшая группа №9  

Воспитатель: Сафронская Л.Т.

Программное содержание: Познакомить детей с новыми эрзянскими словами, закрепить знание ранее изученных слов, формировать правильное произношение слов и слогов, воспитывать любовь к природе родного края.
Материалы и оборудование: «Ковер- самолет»,картинки с изображением птиц, зверей (медведь, волк, лиса, белка, еж), искусственные цветы,
«деревья».
Методические приемы: Беседа, показ, ответы на вопросы, загадывание загадок, фонетическая зарядка, физкультминутка, подвижная игра
( «Верьгизнесэ»).
Словарная работа: Новые слова:чувто (чувтт), нармунь( нармутть), цеця (цецят).
Речевые образцы:
- Те кие?
- Те овто;
- Те верьгиз;
- Те ривезь;
- Те сеель;
Предварительная работа: Беседа на тему: «Весна», рассматривание картинок, чтение стихов, экскурсия в парк, загадывание загадок, беседа на тему: «Чем заняты дикие животные весной», проведение подвижной игры «Верьгизнесэ»
(« В волков»).

Ход занятия.
В. Эйкакшт, мы с вами давно не путешествовали. Хотите отправиться в путешествие?
Д. Да.
В. Мы совершим путешествие в весну. А путешествовать мы будем на ковре- самолете. Но для того, чтобы наш ковер взлетел надо вспомнить и сказать слова, которые мы узнали на прошлом занятии. Кто- же к нам приходил в гости?
Д. Весна.
В. А как весна по- эрзянски.
Д. Тундо.
В. Что принесла нам весна?
Д. Солнце- чи
Тепло- лембе
Дождь- пиземе
В. Сегодня мы узнаем еще больше новых слов. Давайте сделаем несколько упражнений для языка. Повторяйте за мной.
Онь, онь, онь.
Фта, фта, фта.
Чфт, чфт, чфт.
(Дети повторяют за воспитателем).
В. А сейчас пора в путь.
(Дети встают на «ковер- самолет». Звучит спокойная музыка).
В. Первая остановка- лес. На лесной поляне много чудес. Просыпается от спячки красавиц- лес. Что можно увидеть в лесу весной?
Д. Как птица вьет гнездо.
В. Птица по- эрзянски- нармунь. Повторите вместе со мной.
(Дети повторяют хором и по- одному)
В. Но в лесу много птиц- нармунть.
(Дети повторяют).
В. А давайте представим, что мы птицы и полетаем.
(Звучит веселая музыка, дети имитируют движения крыльев птиц руками)
В. Весной деревья просыпаются от зимней спячки, на них появляются зеленые листочки. Дерево-чувто.
(Дети повторяют).
В. Много деревьев- чувтт.
(Дети повторяют).
В. А каких зверей мы можем встретить в лесу?
(Ответы детей)
Д. Медведь
Волк.
Белка.
Лиса.
Еж.
В. Как назвать этих животных по- эрзянски. Те кие? (Это кто?)
(Воспитатель выставляет картинки с изображением этих животных – на мольберте).
Д.
Те овто.
Те верьгиз.
Те ур.
Те ривезь.
Те сеель.
В. Как встречают эти животные весну?
Д. Ответы детей.
В. Рады они весне или нет?
Д. Да. Все животные рады весне.

П/и «Верьгизнесэ» («В волков»).

В. Пора отправляться в путь.
Вторая остановка- луг. Много чудес принесла весна. Кто-то из вас заметил первую травку. Трава по – эрзянски – тикше.
(Дети повторяют хором. Затем по- одному)
В. Какой первый весенний цветок вы знаете?
Д. Подснежник.
В. Цветок- цеця. Повторите вместе со мной. (Воспитатель выставляет картинку)
(Дети повторяют)
В. Но здесь много цветов- цецят
(Дети повторяют)
В. Хорошо весной на природе. Все цветет.
Просто не хочется возвращаться в город, но в городе тоже весна и много интересного. Но для того. Чтобы наш ковер- самолет вернул нас в детский сад надо отгадать загадки, ответ сказать по- эрзянски.

Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи,
Кто скажет, кто знает
Когда это бывает?
Д. Тунда(Весной)

Один огонь
Всю землю согревает .
Д.Чи(солнце)

Меня ждут- не дождутся,
А как завидят разбегутся.
Д. Пиземе(Дождь)

В. Молодцы ребята, вы угадали все загадки.
(Дети встают на «ковер- самолет», закрывают глаза, звучит музыка)
В.Вот мы и вернулись. Ребята, а вам понравилось наше путешествие?
Д. Да.
В. А что вам понравилось?
Д. (Ответы детей)
В. Какие новые слова мы узнали?
Д. Нармунь (нармунть) –птица (птицы)
Чувто (чувтт) – дерево (деревья)
Цеця (цецят) – цветок (цветы)
В. Молодцы ребята, мы сегодня чудесно попутешествовали.

Приложение.
П/и «Верьгизнесэ» («В волков»).
На одном конце площадки, присев на корточки, серый волк прячется в кустах или густой траве. На противоположном конце площадки располагаются жнецы в доме.
По сигналу жнецы берут серпы (палочки) и идут жать в поле. Продвигаясь вперед, они наклоняются и взмахивают руками.
Приблизившись к тому месту, где прячется волк, жнецы, убегают домой с криками:-«Вай, верьгизт, верьгизт!» (Вай , волки, волки!»)
Волк ловит жнецов, пойманного уводит в свое укрытие.