Тематический день"День приветствия"
материал (старшая группа)

Тематический день «День приветствия»

Цель: расширение социального опыта дошкольников, развитие представлений о способах и нормах социального взаимодействия.

Задачи: 

• способствовать развитию эмоциональной отзывчивости, накоплению переживаний и личного опыта в процессе коммуникации.
• дать представление о традициях, связанных с приветствиями принятых в разных странах мира 
• Формировать у детей умение в создании элементарных художественно-образных и выразительных средств (интонации, мимики, пантомимы).

План проведения:

Утро:

Воспитатель встречает детей, сообщает, что сегодня у них «День приветствий». На двери находиться ладошка. Воспитатель говорит, что это символ приветствия.  Предлагает встать в круг.

Встанем рядышком по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться не лень,

Всем «Привет» и «Добрый день»

В русском языке есть прекрасное слово «Здравствуйте», значит «будь здоров». Здороваясь, мы уже не думаем об этом значении, просто соблюдаем одно из правил вежливости. А вот в некоторых русских деревнях еще до сих пор на «Здравствуйте» отвечают «Спасибо», а в ответ на «Добрый день» желают хорошей погоды.

Ситуативный разговор «Какими словами и кого можно и нужно приветствовать?»

Цель: формировать представления детей о том, с кем и как можно здороваться.

Утренняя зарядка «Здравствуй!»

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живем в одном краю –

Всех я вас приветствую!

Здравствуй, солнце!

Здравствуй, небо!

Здравствуй, вся моя Земля!

Мы проснулись очень рано,

И приветствуем тебя!

Завтрак «Угоститесь добрым словом»

Цель: продолжать учить быть вежливыми, внимательными друг к другу. Произносить вежливые слова.

Беседа «Традиции приветствий»

Задачи:

• Познакомить с традициями приветствий в нашей стране;
• Дать представления о приветствиях в разных странах;
• развивать диалогическую речь детей;
• воспитывать внимательное, заботливое отношение.

В старину существовали праздники приветствий, где принимали участие скоморохи и шуты. И вот так они друг друга приветствовали.

Здравствуйте люди добрые,

Здравствуйте люди славные,

С успехом вас!

Правда, времена нынче совсем другие, говорим по иному, по иному одеваемся – как, говорится, живем, как можем, живем, да поживаем.

Как принято, что при встрече

Мы знакомым и родным

С добрым утром! Добрый вечер!

Доброй ночи! Говорим.

Народная молва гласит, что порою добрые слова, исцеляют лучше, чем целебное снадобье.

Ребята, вспомните приветствия, которые вы используете каждый день. «Добрый день», «Здравствуйте», «Привет». В разных странах люди приветствуют друг друга на своем языке.

Вот, например, англичане приветствуют друг друга так «Hi», «Hello», «Good Morning», а французы говорят «бонжур».

Помимо словесных приветствий, существуют и жестовые!

А какие вы знаете? (Кивок головой, поцелуй, рукопожатие, снятие головного убора).

В ходе беседы воспитатель показывает иллюстрации, презентацию, задает вопросы.

Игра «Словарь вежливых слов»

Цель: закреплять знание вежливых слов, умение использовать их в разных ситуациях.

Растает даже ледяная глыба- от слова тёплого ...  (спасибо)

Зазеленеет старый пень, когда услышит...  (добрый день)

Когда нас бранят за шалости, мы говорим...  (прости, пожалуйста)

Ученик вежливый и развитый говорит, встречаясь, ...  (здравствуйте).

И во Франции и в Дании, на прощанья говорят:…(до свидания)

Если больше есть не в силах, скажем маме мы: …(спасибо)

Игра «Приветствие животных»

Цель: развивать коммуникативные умения.

А как здороваются,  хрюшки? (хрю-хрю)

Как  приветствуют друг друга  собаки? (гав-гав)

Петухи?  (ку-ка-ре-ку)

Кукушки? (ку-ку)

А Лягушки? (ква-ква)

Вороны? (кар-кар)

Ну а волки? (у-у-у)

Игра «Аукцион приветствий»

Цель: научить детей здороваться разными способами.

Рисование «Письмо ладошками»

Задачи:

• закреплять понятие приветствие.
• продолжать учить составлять композицию.
•  вызывать желание написать письмо другу.

Прогулка «Давайте познакомимся»

Подвижные игры, упражнения с предметами, эстафеты.

Игра «Замыкая круг»

Цель: сплочение детского коллектива.

— Каждый из нас с кем-то дружит. Давайте построим круг дружбы. (Дети ладошками соединяют руки.)

Подвижная игра «Интересное приветствие»

Цель: продолжать учить разным видам приветствия, используя способ пантомимы, мимики, разных движений.

Обед «Друзей»

Тихий час «Отдохни, поспи»

Вечер:

Чтение Г. Остер «Давайте познакомимся!»

Задачи:

• формировать умения слушать и понимать художественное произведение;
• формировать представление детей о правилах знакомства, приветствия.
• Воспитывать вежливость.

После прочтения, воспитатель предлагает разыграть сценки из стихотворения.

Слушание песен о приветствии.

Словесная игра «Привет!»

Цель: упражнять в произнесении приветствия с разными эмоциями

Просмотр мультфильма «Кот Леопольд», «Крошка Енот», «Бабушка удава», «Трям! Здравствуйте»

Подведение итогов «Круглый стол».