Конспект занятия к 23 февраля
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект занятия к 23 февраля

                                                                                 Воспитатель: Ломидзе К.Д

Материалы: Корзина, мячи, воздушные шары, игрушечные машинки на веревочке, кегли и бинты.

Ведущая: Здравствуйте дети! Уважаемые гости! Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – День Защитника Отечества. У каждого гражданина России есть священная обязанность - оберегать свое родное государство, всеми силами обеспечивать мир и покой своим соотечественникам. Потому есть у него и почетное право называться Защитником Отечества.

Всегда, во все времена, российское воинство пользовалось заслуженным уважением и славой. Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, всегда были именно мужчины, я представляю наших мальчиков, которые,  когда вырастут, обязательно станут сильными, отважными мужчинами, которые будут достойно охранять границы нашей Родины.

Ведущая: Для того, чтоб стать настоящим защитником, многому нужно научиться. Чтобы много интересного узнать о военных профессиях, проверить свою ловкость, силу, выносливость, предлагаю пройти учения в «Школе молодого бойца». Согласны? И так,  начинаем! 

Дети читаю стихотворения

Полина М:

Папа- самый – самый лучший

Он разгонит в небе тучи,

Защитит нас от всего,

Очень любим мы его!

Даная Д:

Поздравляю всех ребят,

Всех военных и солдат ,

Тех, кто защищает нас

И в обиду кто не даст!

Ярослав М:

Мне не нужен автомат,

Я и так уже солдат:

Всех девчонок защищаю

И конфетой угощаю.

 23 февраля – праздник точно для меня

Арина Кач:

Наши мальчики – сильные,

Скоро вырастут они,

Будут всех нас – защищать

И в обиду не давай!

Ведущий: И первое испытание!

1. «Ловкие и быстрые»
Задание: у противоположной стены зала за отмеченной линией, стоит корзина. Каждый участник подбегает к отмеченной линии и закидывает в корзину мяч. У каждого  игрока по 1 мячу. За каждый закинутый мяч – 1 балл. И ещё один балл за скорость! На старт, внимание, марш!

Вы, ребята очень ловкие и быстрые, поэтому следующим испытанием будет:  

2.«Истребители-бомбардировщики».

В зале хаотично разбросаны воздушные шарики.

Включается песня «Бомбардировщики». Задача участников, пока звучит музыка, бегать по залу и изображать самолет. Как только музыка выключается, тут же наши бомбардировщики должны будут взорвать бомбы, то есть сесть на шарик и лопнуть. Побеждает тот, кто взорвал самое большое количество бомб.

Ведущий: Молодцы! Справились с этим испытанием. Но вас ждет следующий конкурс.

3. «Минное поле».

Необходимо провести детскую машину за веревочку, объезжая кегли. Сбивать кегли нельзя. Кегли – это мины. (Участник, который сбил кеглю, начинает эстафету сначала.) Ребенок везет детскую машину, объезжая кегли. Дойдя до стойки, он  берет  детскую машину в руки, бежит обратно к команде и передаёт эстафету другому.

И с этим испытанием справились. Молодцы!

4 (Раненый солдат)

 А кто окажет медицинскую помощь раненому бойцу? Правильно, врач. И сейчас мы узнаем, как наши девочки смогут оказать первую медицинскую помощь. Приглашаются по одному бойцу из каждой команды и две девочки. Надо перевязать рану на ноге у бойца.  

Молодцы!

Звучит финальная песня.

Пока жюри подсчитывает баллы, предлагаю отдохнуть и послушать песню.

Ведущий: состязания сегодня показали , что наши будущие защитники  ловкие, смелые, умелые и трудности их  не пугают. (Награждение).

До свидания! До новых встреч.