Конспект мероприятия, посвященного Дню белого медведя в старшей группе
материал (старшая группа)

  Конспект мероприятия, посвященного  Дню белого медведя в старшей группе                                              

Цель мероприятия: создание условий для формирования бережного отношения к природе и представителям  животного мира.

Задачи :

1.Формировать знания детей о животных Арктики, в особенности о белом медведе; его    внешнем виде, характерных особенностях, образе жизни.

2.Обогащать  словарь детей ;

3.Воспитывать сопереживание и доброжелательность к белым медведям, вызывать стремление защитить их и сохранить на планете.

4.Развивать у детей познавательный интерес к жизни животных и птиц холодных стран.

Предварительная работа: - беседа о животных холодных стран , рассмат-ривание серии картин «Животные Севера», чтение рассказа Ю. Яковлева «Умка».

Материалы и оборудование: листы синей бумаги формата А-3,белая гуашь и кисти, карточки с веселыми задачками про медведя, детский крем и ем-кость с водой для проведения эксперимента, атрибуты для игры « Накорми мишку», музыкальная колонка, телевизор для показа презентации

                                            Ход мероприятия

Воспитатель: Ребята, а вы любите путешествовать? ( ответы детей) Сегодня я хочу пригласить вас в необычное путешествие, в царство холода и льда. Догадались, куда мы свами отправимся? ( ответы детей: Арктика)

Воспитатель: Скажите пожалуйста, а где находится Арктика? ( ответы детей: на северном полюсе). Каким цветом обозначена Арктика на карте нашей страны? А может вы вспомните, животных, обитающих в этой холодной зо-не? (дети называют животных) Белый медведь самый крупный хищный пред-ставитель не только Арктики, но и на всем Земном шаре, он по праву может именоваться как самый большой и грозный обитатель приполярных облас-тей.

Воспитатель: Ну что ж, нам давайте отправимся в путь  и поближе познако-мимся с этим красивым и могучим животным. А попадем мы свами на Север необычным способом, с помощью цветка, Цветика- Семицветика . Давайте произнесём волшебное заклинание: Лети, лети, лепесток, через запад на вос-ток, через север.  через юг, возвращайся сделав круг. Лишь коснёшься ты зе-мли , будь по моему вели. Вели , что бы мы с ребятами оказались на Север-ном полюсе!    

  Просмотр  видеоролика    

  Воспитатель: C каждым годом белых медведей  становится меньше на нашей планете .Судьба этих животных  вызывает серьезное беспокойство у людей.

 Зимой, в некоторых странах мира, 27 февраля отмечается Всемирный День белого – полярного медведя. Этот праздник отмечают для того, чтобы рас-сказать людям о том, что это животное необходимо защищать. Этот вид мишек занесён в Красную книгу Международного союза охраны природы и Красную книгу России и их нельзя уничтожать.  

Воспитатель: Ребята, а как мы с вами можем проявить своё уважение и прив-лечь внимание к этому замечательному животному? ( ответы детей)

Воспитатель: А давайте, проведём небольшой праздник в честь нашего люби-мого полярного мишки.

Дети делятся на две команды.

                                   1 задание: «Портрет медведя»

Задание командам:  1.Участники команд по очереди рисуют полярного мед-ведя( по одному элементу) белой краской на листе бумаги синего цвета 2.Придумать для него имя и познакомить всех присутствующих с ним.

                                 2 задание: «Кто больше поймает рыбы».

Задание командам: На растянутой верёвке висят рыбки, задача игрока снять как можно больше рыбок с завязанными глазами. Побеждает команда нало-вившая большее количество рыбок.

                                3 задание: « Кто быстрее назовет»

1 Команда.                                                                                                                      1«Одежда» белого медведя. 

2. «Кораблик» белого медведя. 

3.«Адрес» белого медведя. 

4.«Обед» белого медведя. 

2 Команда                                                                                                                                   1. «Белое покрывало» Арктики. 

2.Имя мультяшного полярного медвежонка. 

3.Цвет кожи белого медведя.

4.Одно из названий белого медведя. 

Воспитатель: Молодцы, команды, справились со всеми заданиями. Ну а нам пора возвращаться в детский сад. Давайте произнесём волшебное заклина-ние: Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север.  через юг, возв-ращайся, сделав круг. Лишь коснёшься ты земли , будь по моему вели. Вели , что бы мы с ребятами оказались в детском саду.

Воспитатель: Ребята. скажите, вам понравилось наше путешествие? Где мы сегодня с вами побывали? Кому посвящено путешествие? Что нового для себя вы узнали?( ответы детей).                                                                                                                                           Воспитатель: А я предлагаю вам написать письмо с вашими пожеланиями полярному мишке.

 Задание: «Письмо белому медведю».

Предлагаю вам написать письмо белому медведю. Подумайте, что бы вы ему сказали.

Куда: Арктика, снежные просторы.

Кому: Белому медведю.

Профессия: хищник.

От кого: от ребят группы «Бельчата»