Проект «Книга – лучший друг ребят».
проект (подготовительная группа)
Актуальность нашего проекта обусловлена недостаточной
востребованностью книг подрастающим поколением как основного
источника знаний для развития и воспитания.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
proekt_kniga_luchshiy_drug.doc | 365.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное дошкольное образовательно учреждение
«Детский сад №50» г. Перми
Справка подтверждение
Дана воспитателю Прохоровой Оксане Владимировне, в том, что
она реализовала проект «Книга – лучший друг ребят».
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида «Ручеёк»
ПРОЕКТ
для детей 5-7 лет
«Книга – лучший друг ребят».
Разработан:
Прохоровой Оксаной Владимировной
Актуальность.
Актуальность нашего проекта обусловлена недостаточной
востребованностью книг подрастающим поколением как основного
источника знаний для развития и воспитания.
Книга – незаменимый источник знаний для взрослых и детей. Ребенок,
беря в руки книгу, непроизвольно ее открывает. Загадочный и неизведанный
мир предстает перед ним: сказки, волшебные страны, незнакомые предметы,
удивительная природа - все так и манит заглянуть вглубь книги, проникнуть
в ее тайны, разгадать загадки и отправиться вместе с ее героями в
путешествие за знаниями.
Научный прогресс не стоит на месте, современные книги пестрят
иллюстрациями, красивыми обложками и необыкновенными историями,
рассказами и сказками. Беря с полки бесценный источник знаний, взрослый,
зачастую, не задумывается о его происхождении и забывает рассказать
ребенку о самом главном: об истории создания книги, о нелегком пути,
который был пройден книгой перед тем, как попасть на полки. Это самая
большая ошибка родителей, которые не стремятся донести до юных
книголюбов историю создания книги и правила общения с ней.
В современном обществе на смену книгам все чаще и чаще приходят
компьютеры, электронные и цифровые носители. Книги становятся
невостребованными, пылятся на полках, простаивают в библиотеках и
магазинах. Современному родителю проще нажать кнопку дистанционного
пульта, чем достать и прочитать своему ребенку книгу. А только при живом
общении происходит становление и развитие ребенка. Следствием
недостаточного общения детей с книгами становятся речевые нарушения,
нарушения мыслительных процессов, развитие коммуникативных функций и
т.д. Все это негативно отражается на общем состоянии ребенка и на
формировании его как личности.
Актуальность нашего проекта обусловлена недостаточной
востребованностью книг подрастающим поколением как основного
источника знаний для развития и воспитания.
Паспорт проекта
Название проекта: «Книга – лучший друг ребят».
Тип проекта: познавательно-творческий, краткосрочный
Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста
Сроки реализации: сентябрь-октябрь.
Цель: Приобщение детей к книжной культуре, повышения интереса к
стремлению получать знания через книгу.
Задачи:
∙ Познакомить детей с историей появления и создания книги, с
профессиями людей, работающими над книгой.
∙ Познакомить детей с библиотекой, с правилами поведения в
библиотеке; вызвать желание посещать библиотеку.
∙ Систематизировать знания детей о том, что книга – основной источник
знаний; учить правилам общения с книгой.
∙ Способствовать развитию памяти, речи, внимания, коммуникативных
навыков;
∙ Воспитывать любовь к книге, вызывать положительные эмоции при
чтении книги, интерес.
Этапы проекта.
Вводный этап – получение новых знаний, дети знакомятся с историей
появления и создания книги, с профессиями людей, работающими над
книгой.
Основной этап – практический, когда дети, получив всю необходимую
информацию, начинают работать как взрослые, над созданиями книг. На
данном этапе использован деятельностный подход в обучении -
самостоятельное добывание знаний детьми в процессе труда. Данный этап
имеет место быть как во время непосредственной образовательной
деятельности, так и в свободное от занятий время. Во время проведения
практической части дети создавали книги, работали писателями, рисовали
иллюстрации, подшивали переплеты, оформляли титульные листы, делали
закладки. Кроме того, в группе работала бригада скорой книжкиной помощи,
которая лечила старенькие и заболевшие книги: разглаживала мятые
странички, подклеивала листочки, переплеты, стирала и латала.
Завершающий этап – создание книги детьми, создание сюжетной игры
«Библиотека».
Реализация проекта
Дата Название мероприятия Исполнители
НОД Ознакомление с окружающим миром
Педагоги, дети,
«Путешествие в прошлое книги».
родители.
Выставка любимых домашних книг.
НОД Развитие речи «Книжка заболела» Педагоги, дети.
Конструирование
«Книжки-малышки».
Педагоги, дети,
Печатная информация для родителей: «Как
родители.
научить ребёнка любить книги».», «Зачем
читать книги?», «Сказки на ночь».
Изобразительная деятельность «Закладка» Воспитатель, дети
Дети, педагоги,
Создание книги с рассказами детей
родители
Ожидаемые результаты:
Возрождение домашнего чтения. Повышение у детей интереса к книге.
Приобщение детей и родителей к традициям семейного чтения. Возрождение
домашнего чтения.
Развитие индивидуальных особенностей в творческой деятельности.
Использование речевых форм выразительности речи в разных видах
деятельности и повседневной жизни.
Участие родителей в совместной продуктивной деятельности (изготовление
«книжек-самоделок» по сказкам), участие в акции «Подари книгу детям!»
Список литературы.
1. Арбузова В. Ф. Беседа с детьми «Какие бывают книги».
2. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. М.: Мозаика-Синтез, 2005.
3. Карасени С. В. «Путешествие в прошлое книги».
4. Карпунина О. Г. «Книжкина больница
5. Комарова Т.С. Изобразительная деятельность в детском саду. М.:
Мозаика-Синтез, 2010.
6. Куцакова Л.В. Нравственно-трудовое воспитание в детском саду.– М.:
Мозаика-Синтез, 2009.
7. Наглядно-дидактический материал, художественную литературу (по
теме проекта).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
. Результативность речевого развития детей в проекте «Книга – лучший друг ребят»
Отчёт. Результативность речевого развития детей в проекте "Книга - лучший друг ребят"....
Проект "Книга-лучший друг ребят"
Конспект проекта по художественной литературе в подготовительной группе...
Проект "Книга лучший друг ребят"
Проект средней продолжительности с детьми старшего дошкольного возраста приурочен Международному дню детской книги....
Проект Книга лучший друг ребят.
Актуальность нашего проекта обусловлена недостаточной востребованностью книг подрастающим поколением как основного источника знаний для развития и воспитания....
Проект «Книга – лучший друг ребят».
Актуальность нашего проекта обусловлена недостаточнойвостребованностью книг подрастающим поколением как основногоисточника знаний для развития и воспитания....
ПРОЕКТ "КНИГА ЛУЧШИЙ ДРУГ РЕБЯТ"
В настоящее время компьютер стал занимать все больше места в нашей жизни, и люди стали меньше читать. Очень важно с малых лет пробуждать интерес детей к книгам, к чтению. Взрослые, читая сами, вырабат...