«Минии эбтэй бγлэ» образовательная деятельность по бурятскому языку
план-конспект занятия

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №3 «СОЛНЫШКО»

«Минии эбтэй бγлэ»

образовательная деятельность по бурятскому языку

г. Закаменск

Цель: способствовать формированию у детей старшего дошкольного возраста представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

Задачи: Образовательные: - расширять представления детей о семье, родственных отношениях; - упражнять детей в умении рассказывать связно, последовательно о своей семье, обогащать словарный запас детей.

Развивающие: - содействовать развитию у детей памяти, логического мышления и творческого воображения с помощью игровых ситуаций, развивать общительность и коммуникабельность.

Воспитательные: - продолжать воспитывать любовь и уважение ко всем членам семьи; - развивать чувство сопереживания и заботы. - любовь к родному языку.

Форма организации детей: групповая, индивидуальная

Методы: словесные: беседа, объяснение, координация речи и движений, игровые: дидактическая игра, игра малой подвижности, игровое упражнение.

Лексический материал: б γлэ, эжы, аба, ахай, абгай, би, ; счет до 5;

Предварительная работа: - беседа с детьми о семье, родственниках; - разучивание пес ни; - объяснение значений незнакомых слов, встречающихся в тексте пес ни. - подготовка фотоколлажа семьи с родителями.

Оборудование: фотоколлаж семьи каждого ребенка, шары надувные, маркеры, клей- карандаш, детали аппликации «Мой дом», салфетки.

Ход занятия: Игра: Дγγжэн – даажан Дээшээ – доошоо Даажан – дγγжэн Ерыт наашаа. Арбанай тγхэреэн альгандамнай, Аймаштай айлшад хажуудамнай, Хориной тγхэреэн хоолойдомнай, Хомнортой айлшад хажуудамнай.

- Сайн байна, манай айлшад!

В этот момент заходит под музыку Будамшуу.

- Yглѳѳнэй амар мэндэ – ээ! Би хайшаа ерээ гээшэбиб?

- «  Солнышко » сэсэрлиг( γхибγγдэй харюу)

- Тиигээ h аа, зγб оложо ерээ ха юмбиб. Танилсахамнай гγ? Би Будамшуу гэжэ нэрэтэйб. Таанарни хэн гэжэ нэрэтэйбта? Хэн болонобта? Хγγгэдэй харюунууд.

Багша: - Та, ямар зорилготой, хаана h аа хайшаа ябажа байhан хγн гээшэбта?

Будамшуу: - « Минии эбтэй бγлэ » гэ h эн фото выставкэдэ танай сэсэрлигтэ γнгэргэгдэхэнь гэжэ дуулаад ерээб даа. З γб дуулаа гγб?

Багша: - Тиимэ. Мγнѳѳ манай сэсэрлигэй хγγгэдγγд ѳѳрынгѳѳ гэр бγлэтэеэ таанилсуулха h анаатай бэеэ бэлдэжэ байна.

Будамшуу: - Шагнажа, хаража болохо гγ?

Багша: - болохо. Y хибγγд гэр бγлэ тухайгаа хѳѳрэнэ. Физминутка. Н эгэн, хоёр, гурба, дγрбэ, таба Хэн эндэ хоргодооб? Нэгэн, хоёр, гурба, дγрбэ, таба Б γгэдэ бултыень тоолое. Аба, эжы, ахай, абгай, Энэ хурган биб – Энэ минии бγлэ.

Психогимнастика Багша: - Yхибγγд, аба эжытнай хγхихэдѳѳ, hайн байхадаа, энеэхэдээ ямар нюуртай болодог бэ? Мγнѳѳ шаригууд дээрээ зураад харуулагты. Уурлаад байхадаа, ямар болодог бэ? Зурагты. Наадан « Хэн γ лγγб? » Э жы, аба, ахай, хγбγγн Арюна, Адиса, Буянто, Санжидма Аба, эжы, басаган, hамай Багша, нагаса, абгай, γмбγγ Аппликаци « Минии гэр »

Багша: - Бγлэ тухай юун гэжэ ойлгообта? Y хибγγдэй харюу.

 Багша: - З γб даа. Нэгэ гэртэ байдаг хγнγγдые бγлэ гэдэг. Тиимэ h ээ бидэ мγнѳѳ ѳѳрынгѳѳ hанаhан гэр хэе. ( Аппликаци хэнэ. Инструктаж перед работой) Хэhэн ажалай выставкэ. Багша γреэл хэлэнэ: Аба эжыдээ хододоо ту h атай Ажал хэрэгтээ хэдыдээш дуратай, Аза талаантай, абъяастай ябаарайгты. Аша габьяатай, алдартай болооройгты.

Будамшуу: Аха эгэшэ зондоо Та гэжэ хандахадаа Арадайнгаа ё h о заншал Сахижа ябанат. Будамшуу: - Таанартай, танай бγлэтэй танилсааб, наадааб. Бэрхэнγγдта. Ехэ hонин, олон юумэнγγдые мэдэбэб. Зай, иигээд лэ, γхибγγд, харгы замаа γргэжэлγγлхэмни. Баяртай. Багша: - Иигээд лэ манайшье хэшээл дγγрэбэ. Баяртай.