Совместная деятельность "Мастерская Деда Мороза".
методическая разработка (старшая группа)

Мастерская Деда Мороза

Задачи:

• пополнение и закрепление знаний детей и родителей об истории празднования Нового года, об истории новогодней игрушки;
• формирование умения сотрудничать со сверстниками и взрослыми в рамках заданной ситуации;
• развитие способности родителей к пониманию эмоционального мира ребенка через установление визуального и физического контакта в совместной деятельности;
• развитие самостоятельности, инициативности, творческих способностей и воображения.

Ход мероприятия

Вводная часть.

Ведущий. Дорогие друзья, мамы, бабушки, папы. Мы рады вновь встретиться с Вами в канун наступающего Нового года, в Мастерского Деда Мороза!

Звучит мелодия песни А. Разореного «Зимушка-зима».

Стихотворение.

Зимой бывают чудеса,

Да, впрочем, как в другое время года,

Не волшебство ли неба высота,

Не чудо ли сама природа.

Но я открою вам один секрет:

Волшебник тот, кто в сказку верит,

И в этот радостный волшебный день

                                   Нам сказка обязательно откроет двери.

Ведущий. А сейчас ребята, закройте глаза, сейчас вы превратитесь в помощников Деда Мороза. (Родители надевают колпачки детям).

- Вот вы теперь настоящие помощники.

- Послушайте загадку

Загадка.

Что за дерево такое -
Вся макушка в серебре?
Расцвело у нас зимою
В день морозный в декабре.
И орехи, и конфеты,
И шары на ней висят.
Есть на дереве на этом
Всё для радости ребят.
Созревают фрукты летом,
Летом яблок полон сад,
А на дереве на этом
И зимой они висят. (Новогодняя ёлка)

- А сейчас давайте украсим нашу елочку словами «Передай слово в ладошках».  Встаем в круг и передаем слова, опишите нашу елочку, какая она?- Наша елочка пушистая

- Вместе с замечательными словами вы передали друг другу частички тепла, добра и нежности.

- А чем вы украшаете свою елочку?

- А вы знаете как наряжали елки раньше? (ответы детей).

Загадки.

Зимой, в часы веселья,
Вишу на яркой ели я
Встанет елочка в углу
У окошка на полу.
А на елке до макушки
Разноцветные … (Игрушки)

На ёлке всё, что хочешь, есть:
Игрушек там – не перечесть.
Конфеты, дождик и хлопушки,
Гирлянды, звезды и верхушка.
Среди блестящей мишуры
Сверкают круглые … (шары).

Стреляю, словно пушка,
Зовут меня … (Хлопушка)

Из бумаги клеят
Дети. (Гирлянды)

На нитку шарики собрали
И в украшение связали.
Теперь блестят они на ёлке
Сквозь изумрудные иголки. (Бусы)

В лесу родилась елочка, она перед тобой.
Верхушку мы украсили рубиновой … (Звездой)

Раз, два, три! — Звучит команда, —
Ну-ка, елочка, гори!
Зажигает фонари
Новогодняя … (гирлянда)

Время ёлку зажигать
Веселится и плясать
Крикнем мы на раз-два-три
Дружно ёлочка … (гори)

Ведущий

А теперь проявите старание:

Проверю ваши математические знания.

В снег упал Сережка,

А за ним — Алешка.

А за ним — Иринка,

А за ней — Маринка.

А потом упал Игнат.

- Сколько на снегу ребят? (Пять.)

Дидактическая игра «Исправь ошибку»

Дети, Незнайка писал письмо, в котором хотел рассказать о том, что такое зима, да, как обычно, все перепутал. Помогите исправить ошибки, допущенные Незнайкой в письме.

«Первый зимний месяц называется сентябрь. Как наступает зима, так начинаются холода, и люди сразу одевают теплую одежду: шубы, сапоги, варежки, шапки, шортики, шарфы. Зимой дети катаются на санках, лыжах, велосипеде, лепят снежную бабу, купаются в море, скользят по льду, загорают, строят снежную крепость и готовятся к празднику – Маминому дню. Есть такие спортсмены, которые занимаются зимними видами спорта: хоккеисты клюшками забивают шайбу в ворота; фигуристы танцуют на лыжах; лыжники съезжают с горки на санках; конькобежцы бегают на лыжах. Чтобы не простудиться, нужно каждое утро съедать по одной сосульке. Зима – чудесное время года!»

Игра «Зимние забавы»

- Я буду показывать вам карточки, а вы будете говорить и выполнять движение:
Снежки-дети приседают, берут снег, формируют комочки ладонями, бросают,
Снежинки – приседают, руки как будто падает снег,
Лыжи – имитируют движение лыжников,
Вьюга – дуют и кружатся,
Валенки – прыгают на одной ноге.
Сначала по порядку, потом в разброс.

Игра на развитие мелкой моторики «Новый год»:

Раз, два, три, четыре, пять, (Соединять одноимённые пальцы рук.)
Будем ёлку украшать: (Показать «ёлку» – переплести пальцы.)
Бусы, шарики, игрушки, (Загибать пальцы в кулак.)
Дождик, звёздочки, хлопушки.
Ель в сиянии огней – (Сжимать и разжимать «щепоть».)
Можно приглашать гостей! (Хлопок, затем вытянуть руки вперёд ладошками вверх.)

Дети и родители расходятся по центрам:

1. Выполнение новогодней игрушки из ниток «мышь»
2. Выполнение новогодней игрушки – елочка оригами.
3. Выполнение новогодней игрушки –аппликация мышки

Ведущие: Мы благодарим всех участников нашего мероприятия. Нам было приятно с вами общаться, мы вместе дарили друг другу улыбки, смеялись и замечательно провели время. А великолепные украшения ещё долго будут напоминать нам об этом.

У деда Мороза в мастерской

Пропадаем день-деньской!

Новогодние поделки

Клеим, вырезаем,

Рисуем и плетём:

Яркие гирлянды,

Игрушки на ёлку,

Ажурные снежинки –

Все мы вместе создаём. 

Дети наряжают елку изготовленными новогодними игрушками.

Хоровод вокруг елки и угощение детей.