Проект в подготовительной группе «Космическое путешествие»
проект (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад "Колосок" р.п. Средняя Ахтуба Среднеахтубинского района Волгоградской области

Проект

«Космическое путешествие»

Подготовительная группа

№4 «Волшебная страна»

Руководитель: Кострыкина Ульяна Владимировна, воспитатель

р.п Средняя Ахтуба, 2021 год

Тип проекта: исследовательско-творческий

Вид проекта: познавательно – игровой.

Продолжительность: средне-продолжительный (12 марта 2021г.-12 апреля 2021 г.)

Участники проекта: воспитатель, учитель-логопед, инструктор по физкультуре дети подготовительной группы, родители.

Цель: привлечение внимания детей к космическим достижениям нашей Родины, формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми.

Задачи:

1. Продолжать расширять представление детей о многообразии космоса, рассказать детям об интересных фактах и событиях космоса;

2. Познакомить с первым лётчиком-космонавтом Ю.А. Гагариным;

3. пополнять знания детей историческим содержанием о событиях и фактах развития астрономии и космонавтики;

4. Развивать творческое воображение, фантазию, умение импровизировать; воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии, к своей Родине;

5. Привлечь родителей к совместной деятельности.

Актуальность проекта:

Космос... Далеко не каждый взрослый понимает всю суть этого сложного понятия. А как объяснить маленькому ребенку, дошкольнику, что такое космос? Для детей не существует ничего, кроме того, что их окружает. Поэтому понять, что где-то над нами есть планеты, что за голубым небом скрывается еще что-то, очень трудно. Но возможно, если делать все продуманно и правильно.

Я считаю, что метод проекта позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Работа над проектом носит комплексный характер, пронизывает все виды деятельности дошкольников, проходит в повседневной жизни и на специальных интегрированных занятиях. Проектная деятельность развивает творческую активность детей, помогает самому педагогу развиваться как творческой личности. В основе данного проекта лежит жажда дошкольников к познанию, стремление к открытиям, любознательность, потребность в умственных впечатлениях, и наша задача удовлетворить потребности детей, что в свою очередь приведет к интеллектуальному, эмоциональному развитию. Данный проект направлен на развитие кругозора детей, формирование у них познавательной активности,

воспитание патриотических чувств (гордость за российских космонавтов – первооткрывателей космоса), нравственных ценностей (добрых, дружественных отношений и т.д.).

Содержание: Данный проект, рассчитанный на детей подготовительной группы, поможет расширить знания и представления о космосе; конкретизирует знания о планетах Солнечной системы, созвездиях, астероидах, метеоритах; сформирует интерес к неизвестным фактам из истории космоса; дети научатся анализировать имеющиеся факты, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций о космосе, космонавтах и т.д,

2. Чтение художественных произведений, слушание песен, заучивание стихов и песен.

Принципы образовательного процесса:

1. Индивидуальный подход к каждому ребёнку.

2. Рациональное сочетание разных видов деятельности.

3. Развивающий характер обучения.

Этапы реализации проекта

1этап

1.Выявление первоначальных знаний детей о космосе.

2.Информация родителей о предстоящем проекте.

3.Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов.

4. организация предметно-развивающей среды по теме «космос»

2 этап

•Совместная деятельность родителей, детей и педагогов.

•Проведение ООД, бесед.

•Чтение художественной литературы.

•Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.

•Разучивание стихотворений.

•Практическая деятельность детей, педагогов и родителей.

•Прослушивание аудиозаписей, просмотр презентаций.

•Рассказы воспитателей и родителей.

3 этап

Формы проведения:

Беседы

«Что такое космос»

«Неизвестная Вселенная».

«Планеты Солнечной системы».

«Земля – какая она?»

«Голубая планета - Земля».

«Луна - спутник Земли».

«Солнце - источник жизни на Земле».

Знакомство с художественной литературой:

Я. К. Голованов «Дорога на космодром»,

В. Кащенко «Созвездие драконов»,

П. О. Клушанцев «О чём рассказал телескоп»,

О. А. Скоролупова «Покорение космоса»,

Н. Носов «Незнайка на луне»

Е. Ульева «Изучаем космос»

Просмотр м/ф «Тайна третьей планеты»

Чтение стихотворений о космосе.

Загадки о космосе.

Индивидуальная и групповая работа:

- развитие мелкой моторики (раскрашивание картинок о космосе);

Дидактические игры:

«Восстанови порядок в солнечной системе»

«Найди лишнее»

«Подбери созвездие».

«Найди недостающую ракету»

«Добавь словечко»

«Куда летят ракеты»

«Найди одинаковые ракеты»

Подвижные игры

«Ждут нас быстрые ракеты»

«Космическая эстафета»

«Ракетодром»

«Невесомость»

«Солнце – чемпион».

Сюжетно-ролевые игры:

«Космонавты»

«Больница для космонавтов»

«Космическое путешествие».

«Полет в космос»

ООД:

«С математикой в космический полет»

Конструирование «МКС»

Рисование «Космические корабли»

Коллективная аппликация «Полет на луну»

Опытно-экспериментальная деятельность:

Опыт «День и ночь».

Опыт «солнечное затмение»

Опыт «Лунное затмение»

Интегрированное занятие учителя-логопеда и инструктора по физкультуре на тему «Космос»

Работа с родителями:

Оформление стенда «Космические дали»

Пополнение предметно-развивающей среды;

Помощь в пополнении космического уголка.

Консультация для родителей на тему «Детям о космосе и космонавтах»

Итог проекта:

Отчёт о реализации проекта «Космическое путешествие» в подготовительной группе.

В ходе реализации проекта дети получили представление о планетах Солнечной системы, о Земле как планете: форме, размере, движении вокруг Солнца и своей оси. Узнали имя первого космонавта Земли. Пополнился словарный запас. Дети познакомились и узнали о значение новых слов «космонавт», «скафандр», «спутник», «созвездие», «метеорит», «орбита», «телескоп», «Обсерватория» У воспитанников сформировалось чувство гордости за достижения страны в отечественной космонавтике.

Данная деятельность способствовала развитию логического мышления, творческого воображения, а также умения детей устанавливать причинно-следственные связи объектов и явлений.

При реализации проекта использовались вариативные формы работы: проблемно-поисковые ситуации, интегрированное, комплексное обучение, разбор проблемных ситуаций.

Большое внимание было уделено созданию условий для развития познавательно-речевой активности старших дошкольников, а также развитию их любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению, развитию умственных способностей и речи, что способствовало всестороннему гармоничному развитию личности.

На завершающем этапе продуктом проектной деятельности стала созданная совместно с детьми, книга «Космические путешествия группы Волшебная страна»