Сюжетно-ролевая игра "Парикмахерская" для детей среднего дошкольного возраста
материал (средняя группа)

Сюжетно-ролевая игра « Парикмахерская» в средней группе

Цель: формирование у детей умения играть в сюжетно-ролевую игру «Парикмахерская»

Задачи:

Образовательные:

-учить детей принимать на себя роль и отражать в игре разнообразные трудовые действия

- закреплять знания детей о работе парикмахера, о правилах поведения в парикмахерской

-формировать умение, играть по собственному замыслу

Развивающие:

- развивать умение вступать в ролевое взаимодействие, строить ролевые диалоги.

- развивать дружеские взаимоотношения в игре

Воспитательные:

- воспитывать интерес и уважение к профессии парикмахера

- воспитывать умение выполнять правила культурного поведения и общения в игре

Словарная работа: «парикмахер», «мастер», «расческа», «прическа», «ножницы», «фен», «стрижка»

Материал и оборудование: расчески, заколки, игрушечные ножницы, зеркало,  резинки, стол, стул, журналы со стрижками, фартук для мастера-парикмахера

Предварительная работа: Рассказать о профессии парикмахера и его труде. Рассматривание иллюстраций, картин. Разгадывание загадок, разучивание потешек

Роли: Парикмахер, Клиенты, Администратор

Воспитатель: Здравствуйте ребята! У меня к вам есть предложение, давайте откроем свою парикмахерскую  «Стильняга»

Подготовили весь материал

Воспитатель: Ура, мы открыли собственную парикмахерскую. Ребята смотрите, к нам в гости пришла кукла Маша и у неё сегодня день рождение и она зовет нашу большую дружную компанию на праздник. А вы любите праздники

Ответы детей

А чтобы нам отправиться на праздник нужно сделать красивую прическу Маше и нам с вами. Для этого мы посетим нашу новую парикмахерскую «Стильняга»

Воспитатель : ребята , а пока мы идем до парикмахерской, расскажите мне пожалуйста , как нужно вести себя в  парикмахерской, как вежливо выражать свою просьбу, кто работает в парикмахерской. А что делает парикмахер?

Ответы детей

Воспитатель: вот мы и пришли с вами в парикмахерскую, смотрите какая она большая и красивая. Заходите!

 Сегодня открылась новая парикмахерская .  а где же парикмахер? ( показывает на девочку Катю)

А вот же он

Маша пришла делать прическу ( выполняет соответствующие действия)

Вот парикмахер берёт расческу,

Ножницы в руки берёт

И аккуратно стрижёт,

Мастер умело снимает машинку-

Вышла у Кати красивая стрижка

Ребенок принимает роль парикмахера. Воспитатель занимает очередь:» Кто последний, я буду за вами»

Также распределяются роли администратора и уборщицы

По окончанию игры педагог объявляет, что рабочий день парикмахера заканчивается , все клиенты могут записаться  на завтра.

Воспитатель: ребята, вам понравилась наша парикмахерская? Что вам понравилось больше всего?
что вам делали в парикмахерской ?

А теперь мы с вами вернемся в наш любимый детский сад!