Консультация для воспитателей "ИКТ технологии в образовательном процессе ДОУ"
консультация (старшая группа)

«Использование информационно-коммуникационных технологий в воспитательном процессе ДОУ»

«Если сегодня будем учить так, как учили вчера ,мы украдем у наших детей завтра»

                                                                Джон Дьюи

ИКТ технологии являются инновационным ресурсом, который обеспечивает доступность и вариативность обучения детей в ДОУ.

Мы живем в 21 веке, в условиях стремительного роста информационного потока ,развития новых информационных технологий.

Компьютеризация проникла практически во все сферы жизни и деятельности современного человека,

Поэтому очень важно организовать процесс обучения так, чтобы дети активно , с увлечением занимались. Помочь педагогу решить эту задачу может сочетание традиционных методов и современных .

ИКТ в образовании – это комплекс учебно-методических материалов, средств вычислительной техники в учебном процессе ,формах и методах их применения для совершенствования деятельности сотрудников ДОУ и для образования детей.

В нашем случае под ИКТ подразумевается использование компьютера ,интернета ,видео, магнитофона, DVD ,CD ,интерактивных досок ,программируемых игрушек, все то, что представляет широкие возможности для познавательного развития.

ИКТ- это технологии обмена информацией, коммуникации .

Использование ИКТ :

1.Использование информации в электронном формате(текст, видео, аудио, анимация)

2.Использование информационных носителей:DVD ,CD , флеш-памяти.

3.Использование мультимедиа :игровые и компьютерные программы ,презентации ,обучающие игры

4. Использование аудиовизуального оборудования :компьютера, ноутбука, проектора, интернет  доски

Современное общество ,развивающееся на базе использования новых ИКТ предъявляет всё большие требования к информатизации и в ДОУ.

Цель ИКТ в ДОУ :

Повышение качества образования через активное внедрение информационных технологий в соответствии с ФГОС ДО.

Задачи :

1 Обеспечение качества воспитательно-образовательного процесса

2 Обеспечение взаимодействия с семьёй

3 Обеспечение открытости работы ДОУ для родителей и для вышестоящих организаций.

4 Повышение уровня безопасности детей (видеонаблюдения)

5 Обеспечение реализации образовательной деятельности (за счёт интернет –ресурсов,медиатеки,

аудиосистем,TV)

6 Облегчение методической работы(электронные методические библиотеки)

7 Возможность самореализации и самообразования

Области применения ИКТ педагогами ДОУ:

1 Подбор иллюстраций и материала для занятий .

2 Подбор иллюстраций для оформления группы.

3 Оформление документации.

4 Обмен опытом, знакомство с наработками педагогов России.

5 Использование цифровой фотоаппаратуры, редактирование фото, видео.

6 Создание презентаций для повышения эффективности занятий с детьми .

7 Использование электронной почты, ведение сайта ДОУ.

Преимущества ИКТ в образовательном процессе:

1 Помогает привлекать пассивных слушателей к активной деятельности.

2 Демонстрация информации на экране в игровой форме вызывает у детей большой интерес.

3 Использование ИКТ делает образовательную деятельность более наглядной и понятной дошкольникам.

4Движение,звук,мультипликация привлекают внимание детей и способствуют повышению интереса к изучаемому материалу

5 Позволяет  моделировать такие ситуации ,которые нельзя увидеть в повседневной жизни( полёт ракеты, половодье, круговорот воды в природе)

Как мы можем использовать ИКТ в ДОУ:

1 Во время У.Г. показывать упражнения с помощью мультимедиа

2 На занятии по изо деятельности показ образцов, последовательность выполнения на  экране проектора, просмотр видеоуроков  

3 Озвучивание героев, которые приходят в «гости»

4 Деятельность детей на занятиях сопровождается музыкой

5 Занятия, консультации в ZOOM

6 Просмотр обучающих мультфильмов, познавательных видеороликов, слушание аудиосказок.

Наиболее эффективная форма использования ИКТ в детском саду – это проведение медиазанятий с применением мультимедийных презентаций.

Проблемы по внедрению ИКТ в образовательный процесс:

1 Недостаточная ИКТ компетентность педагога (в детском саду не каждый владеет компьютерными технологиями).

2 Недостаточное обеспечение компьютерной техникой

3 Отсутствие методики использования ИКТ в образовательном процессе ДОУ

В заключении хочу отметить,что в условиях детского сада можно и нужно использовать ИКТ в разных видах образовательной деятельности.

Совместная организованная деятельность педагога с детьми должна быть эмоциональной, яркой с привлечением большого иллюстративного материала с использованием звуков и видеозаписей.