Конспект НОД ОО "ХЭР" (аппликации ) в средней группе «Фоторамка для папы «Парашюты»
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект по аппликации

в средней группе

к 23 февраля

«Фоторамка для папы «Парашюты»

Цель: изготовить подарок для папы своими руками.

Задачи:

Образовательные:

• уточнить знания детей о празднике «День защитника Отечества»;

• продолжать знакомить с нетрадиционной техникой «обрывной»

аппликации;

• закрепить умения выкладывать картину из полученного материала;

• вызвать интерес к данной технике.

Развивающие:

• развивать мелкую моторику руки, воображение, глазомер, внимание;

• развивать творческое воображение, эстетический вкус;

• развивать у детей конструктивное и образное мышление, творческую

способность и активность.

Воспитательные:

• воспитывать у детей доброе отношение к своему папе, дедушке и

уважение к защитникам Отечества;

• вызывать чувство гордости за свою страну;

• воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, умение доводить

начатое дело до конца.

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое

развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое

развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Предварительная работа:

• беседы на тему «О мужестве и храбрости», «Профессия – военный»,

«Рода войск», рассматривание иллюстраций;

• чтение рассказа Л. Кассиль «Твои защитники»; чтение стихотворения

М. Сачкова «День защитника Отечества»; отгадывание загадок;

• Дидактические игры: «Отгадай военную профессию»;

• Продуктивная деятельность: лепка «Самолёты», рисование «Танки».

• Попросить родителей принести фото ребенка с папой (дедушкой или

братом).

Материалы и оборудование: проектор, ноутбук, презентация; на каждого

ребёнка: картонный шаблон рамки 15*20 см. (вверху сделать 2 дырки

дыроколом), цветная бумага или салфетки (коричневого, зеленого, хаки,

серого цвета), зеленые тарелочки бумажные «С Днем Защитника Отечества»

(вырезанные в виде парашюта)(2 дырки с помощью дырокола); клей -

карандаш; тряпочки; подставка для кисточки, толстые цветные нитки;

наклейки золотые звездочки; цифры 2,3 из красной блестящей бумаги;

упаковочная бумага со звездами; клеевые магниты; двусторонний скотч;

распечатанные фото ребенка с папой (дедушкой/братом).

Формы организации деятельности: индивидуальная, групповая.

Ход ООД

I. Вводная часть

Собрались все дети в круг,

Я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся! (дети садятся на стулья)

II. Основная часть

Воспитатель: Ребята, какой скоро праздник мы будем отмечать?

Дети: День защитника Отечества.

Воспитатель: Правильно. Отмечают этот праздник в конце зимы, 23

февраля. В этот день поздравляют всех тех, кто защищал свою Родину в

трудные годы, кто сегодня стоит на страже мира и даже те, кто только ещё

собирается служить в армии. В армии служили ваши родные: папы, дедушки,

дяди.

И наши мальчики, когда станут взрослыми, пойдут служить и защищать

нашу Родину.

Воспитатель: Ребята, почему мужчины должны идти служить в армию?

Дети: Чтобы люди спокойно жили, трудились, чтобы дети могли спокойно

ходить в детский сад и школу, сохранить мир на Земле.

Воспитатель: Конечно же, должен быть мир. А наш покой, и мир охраняет

наша армия.

Воспитатель: Какими должны быть защитники Родины?

Дети: Здоровыми, сильными, смелыми, решительными, выносливыми.

Слайд 1.

Воспитатель: В армии есть различные рода войск, ведь нужно защищать

свою страну и в воздухе, и на море, и на суше. Давайте посмотрим на экран.

Какие же рода войск вы знаете?

Слайд 2.

Воспитатель: Кто изображен на экране?

Дети: Лётчики.

Воспитатель: Что они защищают?

Дети: Наше небо.

Слайд 3.

Воспитатель: А это кто? Это десантники, они прыгают с самолета на

парашюте – поэтому их можно еще назвать парашютистами.

Слайд 4

Воспитатель: Это кто?

Дети: Пограничники.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, кто такие пограничники? Что они

охраняют?

Дети: Они охраняют границу.

Воспитатель: Граница – это линия, определяющая пределы ее

государственной территории. Пограничники следят за тем, чтоб через наши

границы не прошли враги. На границе, где стоят пограничники,

есть пограничные столбы. Давайте хором скажем ГРАНИЦА.

Слайд 5.

Воспитатель: А такую военную технику, вы знаете? А кто управляет

танком? Дети: Танк, танкисты.

Слайд 6.

Воспитатель: А кто охраняет нас на воде?

Дети: Моряки.

Воспитатель: Правильно, ребята. Моряки и подводники защищают наши

морские границы.

Воспитатель: И моряки, и танкисты, и лётчики, и пограничники должны быть

сильными, ловкими, смелыми, здоровыми. Давайте мы с вами тоже

потренируемся.

Физкультминутка

Если ты солдатик бравый,

Помаши рукой нам правой,

Если ты солдатик –смелый,

Помаши рукой нам левой.

Если ты солдатик стойкий,

На одной ноге постой-ка.

Если ты солдатик стойкий,

На другой ноге постой-ка.

А теперь солдатик бравый,

Маршируем до заставы.

Левой - правой, левой – правой.

Воспитатель: Ребята, а как мы можем поздравить наших пап, дедушек с

праздником?

Дети: Подарить открытки, подарить цветы, обнять, поцеловать, сказать

добрые слова.

Воспитатель: Я вам предлагаю сделать вот такую поздравительную поделку

для пап в виде фоторамки, которая летит на парашюте. Еще ее можно будет

прикрепить к холодильнику или магнитной доске.

Слайд 7.

Воспитатель: Как вы думаете, такой подарок понравится вашим папам?

Дети: Да.

Воспитатель: Сейчас приглашаю вас пройти на свои рабочие места.

Показ выполнения работы

Воспитатель: Посмотрите, как мы будем с вами делать нашу работу. У вас на

столах есть шаблон картонной рамки, клей-карандаш, цветная бумага

(салфетки) -цветов военной формы, бумага со звездами, цифры из бумаги 2 и

3, наклейки золотые звезды.

Итак, сначала клей наносим на наш шаблон рамки. Дальше отрываем по

кусочку от салфеток или цветной бумаги и клеем на нашу основу-рамку,

сверху прижимаем пальчиками. Так мы обклеиваем всю рамку. Когда все

будет сделано, обрываем аккуратно звездочки, намазываем клеем и украшаем

ими рамку. Таким же образом наклеиваем цифры 23 (Так как, напоминаю,

праздник День Защитника Отечества мы празднуем 23 февраля!). Далее

можно использовать для украшения наклейки-звезды и другие тематические

наклейки.

Теперь все сели правильно (спины держим прямо, ноги поставили вместе) и

перед работой давайте разогреем и разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Мы солдаты, мы солдаты,

Бодрым шагом мы идём (пальцы маршируют по столу).

В нашу армию, ребята,

Просто так не попадёшь (пальцы в кулак, указательный поднят вверх и

покачивается вправо – влево).

Нужно быть умелыми, сильными и смелыми (ладонь вверх, пальцы

растопырены, сжимаются и разжимаются.)

Приступайте к работе.

Самостоятельная работа под музыку

(воспитатель оказывает помощь нуждающимся детям)