Презентация Мои центры активности
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

МОИ ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ МБДОУ-278 г. Красноярск, группа «Золотой ключик»

Слайд 2

Развитие в дошкольном возрасте — это совместное движение педагога и ребёнка. Наша задача заключается в том, чтобы деликатно и ненавязчиво вести ребёнка в том направлении, которое действительно соответствует его собственной траектории развития. Для этого особое внимание уделяется созданию в группе соответствующей обстановки, которая способствовала бы развитию способностей и отвечала интересам каждого ребенка, признавая в то же время важность взаимного обучения детей и учебной работы в малых группах. Такая работа возможна в созданных центрах активности , которые способствуют исследовательской и самостоятельной деятельности детей.

Слайд 3

Центр познавательно-речевого развития Речевое развитие происходит за счет расширения словаря ребенка при обсуждении плана, в процессе игр. В творческой игре дети осуществляет такие виды действий, которые: - способствуют развитию пяти чувств; - развивают активную и пассивную речь; - помогают разобраться во взаимоотношениях людей и освоить образцы поведения; - увязывают представления между собой; - стимулируют творческую мысль и решение проблем; - увеличивают самоуважение; - развивают способы выражения эмоций и чувств; - знаменуют радость и свободу детства.

Слайд 4

Вторая младшая. Малыши учатся работать с куклами на столе или перчаточными игрушками. Персонажи настольного театра изготавливаются из бумажных конусов, цилиндров, или представляют собой тканевые куклы-перчатки — бибабо. Задача — тренировать координацию, мелкую моторику. В нашем театре собраны картонные театры, приобретенные с помощью родителей (Театр теней, «Кот, лиса и петух»,), пальчиковый театр, Самодельные картонные театры («Красная шапочка», « Заюшкина избушка», БиБаБо , самодельный пальчиковый театр «Дюймовочка», различные персонажи сказок на палочках.

Слайд 5

Центр сюжетно-ролевой игры

Слайд 6

Красота и хорошее настроение!

Слайд 7

Уголок природы– это не только разнообразные растения, это место для познавательно – исследовательской деятельности: средствами уголка природы осуществляется экологическое воспитание, обучение, развитие и социализацию воспитанников группы. Формируется у детей осознанное понимание взаимосвязей всего живого и неживого в природе.

Слайд 8

Центр творчества