Контрольное занятие по сенсорному развитию во второй группе раннего возраста
план-конспект занятия (младшая группа)
Контрольное занятие по сенсорному развитию
Тема: " В гости к зайцу в зимний лес"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.8 КБ |
Предварительный просмотр:
24.01.22
Зейтуллаева В.Н
Контрольное занятие по сенсорному развитию
Тема: « В гости к зайцу в зимний лес»
Цель: Выявить уровень знаний детей по сенсорному воспитанию.
Задачи:
Образовательные:
1.Выявить умение детей называть цвет ( синий, красный, зеленый).
2.Умение соотносить цвета игрушек с образцом.
3. Умение различать геометрические фигуры при помощи наборов Дьенеша.
Развивающие:
1.Продолжать развивать речь.
2. Выявить умение у детей отвечать на поставленные вопросы.
3.Продолжать развивать мелкую и крупную моторику рук при помощи пальчиковых игр, выполнение движений иммитирующих движения животных, одевания одежды.
Воспитательные:
1. воспитывать умение слушать воспитателя.
2.развивать коммуникативные навыки,
3. учить детей работать небольшим коллективом дружно.
Материалы: игрушка — заяц,,белка,лисисичка, волк, блоки Дьенеша, пирамидка, карточки с изображение дома.
Ход занятия:
- Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты – мой друг!
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся
Воспитатель: Ребята, вы слышите к нам в группу кто-то стучится.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам в гости пришел гость. Кто это?
Дети: Зайчик.
Воспитатель: Давайте с ним поздороваемся.
Дети: Здравствуйте.
Воспитатель: Зайчик приглашает нас в гости. Хотите в гости к зайцу?
Дети: Да хотим.
Воспитатель: А где живет зайчик вы знаете?
Дети: Знаем в лесу.
Воспитатель: Тогда давайте одеваться и отправлятся в зимний лес к зайцу в гости.
Давайте одевать теплую одежду, ведь в лесу зимой очень холодно. ( сапоги, теплую куртку, шапку, варежки).
Слова воспитателя сопровождаются действием детей.
Воспитатель: Оделись тепло?
Дети: Да тепло.
Воспитатель: Давайте поедем в гости к зайцу на поровозике.Я буду поровозиком, а вы вагончиками.( звучит « Мы едем, едем»)
Воспитатель: Вот и приехали мы с вами в зимний лес. Ой-ой-ой кто это там сорится?
Ребята, давайте подойдем поближе.
Да это же лесные зверята не могут собрать пирамидку. Поможем им?
Дети: Да
Игра « Собери пирамидку»
Воспитатель: Молодцы! Помогли лесным зверям.
Ребята, пока мы помогали зверятам, наш зайчик совсем замерз.
Поможем ему согреться. Поиграем с ним.
Игра «Зайка серенький сидит…»
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
(Дети показывают «ушки» зайца руками.)
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть,
(Показывают: холодно, и трут ладонями рук друг о друга.)
Зайке холодно стоять,
(Встают, показывают, что холодно.)
Надо зайке поскакать.
(Скачут.)
Кто-то зайку напугал –
Зайка – прыг – и убежал.
(Разбегаются.)
Воспитатель: Теперь можно идти дальше.
Посмотрите вот мы и пришли к заячьей избушке. А наш зайчик живет не один, а с мамой.
Давайте построим домик для зайчика и его мамы.
Воспитатель: Тук-тук-тук
Слышен где то звук.
Стоим домик для зайчат,
Вот с такою крышей,
Вот с такими стенами,
Вот с такими окнами,
Вот с таким замком.
Ребята, какие присутствуют в домиках зайцев.
Дети: Синий, красный, зеленый, желтый.
Воспитатель: Правильно! Молодцы!
А из каких геометрических фигур мы построили дом.( Блоки Дьенеша- квадрат, треугольник)
Дети: Отвечают.
Воспитатель: Правильно! Молодцы!
Ребята, а давайте еще угостим нашего зайчика,
Чтобы ему совсем весело стало. Угостим?
Дети: Угостим.
Воспитатель: А что зайчик любит кушать?
Дети: Капусту, морковку.
Воспитатель: Вот мы и приготовим ему салат из капусты и морковки.
Пальчиковая игра « Мы капусту рубим»
( Дети угостили салатом зайца)
Воспитатель: Молодцы! Нашему зайцу до конца зимы запасов хватит.
Ну,а нам пора возращятся в детский сад. ( звучит музыка, дети собираются в путь- садятся в паровозик)
Рефлексия:
Ребята,а кому мы ходили в гости?
А кого в лесу встретили?
Что мы помогли собрать зверятам?
А что мы построили зайчику и его маме?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/24/picture-599036-1424768851.jpg)
«СМОТРИТ СОЛНЫШКО В ОКОШКО» Конспект открытого занятия по сенсорному развитию детей второй группы раннего возраста. Воспитатель Кулабухова Г.С. МБДОУ «Детский сад «Рябинушка» с. Гостищево, Яковлевский район, Белгородской области»
Программное содержание:o Обогатить непосредственно чувственный опыт детей, включая слуховое, зрительное, тактильное восприятие.o Помочь обследовать предметы, выделяя их ц...
![](/sites/default/files/pictures/2014/07/22/picture-463857-1406048263.jpg)
Конспект занятия по сенсорному развитию во второй группе раннего возраста «Мишка косолапый»
Цель занятия: обогащение сенсорного опыта детей...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/14/picture-995276-1515930969.jpg)
Конспект занятия по сенсорному развитию во второй группе раннего возраста. «Домик для лисички»
Формировать знания о геометрических фигурах, их величине, цвете. Познакомить с понятием: длинный, короткий. Учить короткому пересказу сказки, отвечать на вопросы . Вызвать эмоциональный отклик и...
Конспект занятия по сенсорному развитию во второй группе раннего возраста «Поможем зайчику».
Предлагаю конспеки зантия для воспитателей детских садов....
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/11/picture-995503-1549899752.jpg)
Конспект занятия по сенсорному развитию во второй группе раннего возраста
Конспект занятия по сенсорному развитию во второй группе раннего возраста: «Машенька и геометрические фигуры» Задачи: 1. Познакомить детей с геометрической фигурой – квадр...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/18/picture-1415197-1705580937.jpg)
Конспект занятия по сенсорному развитию во второй группе раннего возраста «В гостях у солнышка"
Тема: «В гостях у солнышка»Цель: 1. выявить уровень усвоения детьми знаний,умений и навыков,создать радостное настроение от занятияПрограммное содержание:Выявить умения различать цвета: кр...
![](/sites/default/files/pictures/2016/12/28/picture-375220-1482908074.jpg)
Конспект итогового занятия по сенсорному развитию во второй группе раннего возраста.
Конспект итогового занятия по сенсорному развитию во второй группе раннего возраста. Тема: «Курочка-ряба». Цель: развивать сенсорные способности, воспитывать интерес к персонажам ска...