Конспект ООД по социально - коммуникативному развитию в старшей группе " Цветок Дружбы"
план-конспект занятия (старшая группа)

Деятельность взрослого

Деятельность детей

     Дети заходят в группу. Их встречает воспитатель.

- Здравствуйте ребята! Я очень рада вас видеть.

        - Предлагаю поприветствовать друг друга.

Игра-приветствие:

«В нашей группе яркое солнышко сияет! Здесь ребята дружные, это каждый знает! Ты-мой друг, и я-твой друг, как прекрасен мир вокруг! Мы друг другу улыбнёмся, дружно за руки возьмёмся!»

  - Ребята, я хотела подарить вам цветок дружбы, чтобы   вы стали еще дружнее и внимательнее друг к другу. Но сегодня, когда его несла, налетел ураган злобы, обиды и ссор заколдовал и унёс несколько лепестков в неизвестном направлении. И теперь Цветок потерял свою волшебную силу!

   Педагог показывает детям цветок с оборванными лепестками

- Что же нам теперь делать?

- Верно, нам нужно отправиться на поиски лепестков.

- А, чтобы в путь отправиться, нужно потренироваться и сказать заклинание «Дружбы».

 - Готовы? Тогда повторяйте за мной: «Мы самые сильные, мы самые смелые, мы самые дружные, у нас всё получится!» 

  - Ну, ребята, теперь нам под силу преодолеть любые препятствия!

  - А найти дорогу и не заблудиться, нам поможет Волшебный клубочек.

 Педагог достаёт Волшебный клубочек.

Звучит песенка про дружбу, дети заходят в группу, где их встречает воспитатель.

Дети выполняют движения по тексту

Дети рассматривают цветок.

 Дети рассуждают о том, как вернуть улетевшие лепестки.

(Отправиться на поиски лепестков)

Дети  повторяют заклинание.

Деятельность взрослого

Деятельность детей

       Дети с педагогом идут за Клубочком и находят лепесток.

- А вот и первый лепесток. Ребята, на нём написано: «Чтобы нам его    расколдовать, о дружбе нужно рассказать».

  -Ну что, поговорим? Предлагаю присесть в дружный  кружок.    

  Вопросы детям:

• Как вы думаете, что такое дружба?
• Есть ли у вас друзья?
• Зачем нам нужны друзья?
• С кем можно дружить?
• Каким должен быть настоящий друг?
• С какими ребятами хочется дружить, а с какими не хочется?

 - Ребята, про друзей пишут сказки и рассказы, сочиняют песни, придумывают пословицы. А вы знаете пословицы о дружбе?

 - Как вы их понимаете?

- Молодцы, ребята, с этим заданием вы справились, лепесток расколдовали! И теперь мы можем забрать лепесток Дружбы с собой.

- Идём дальше.

- А вот и второй лепесток! Что же на нём написано?» Чтобы его  расколдовать, нужно в игру для друзей сыграть»

  Игра для друзей:

  - Под музыку вы танцуете, выполняя разные движения. Как только я скажу фразу «друг к другу» вы должны найти себе партнёра и пожать ему руку, а дальше здороваться теми частями тела, которые я буду называть (ухо к уху, нос к носу, лоб ко лбу, колено к колену, спина к спине).

Каждый раз, как только я буду говорить «друг к другу», вы должны будете найти себе нового партнёра.      

 - Здорово повеселились, поплясали и, наверное, устали. Предлагаю потянуться, сделать вдох, выдох и улыбнуться! Но нам пора идти дальше

 - Ой, ребята, смотрите, а вот и следующий лепесток! И, кажется,  его уже кто-то нашел.

Лепесток находится в лапках Мишки. Он не хочет его отдавать до тех пор, пока их не помирят с его другом Ёжиком, потому, что они поссорились.

- Ребята, Мишка не хочет отдавать лепесток, потому, что у него плохое настроение – он поссорился со своим другом  Ёжиком. А знаете из-за чего?

- Представляете, Мишка забрал у Ёжика  любимую игрушку. Ёжик обиделся, и они уже неделю не разговаривают.

- Что же делать? Как помирить друзей.

- Верно, нужно вернуть игрушку и извиниться.

-  Мишка, ты понял? Ведь первое правило дружбы - Не ссориться с друзьями, играть дружно и  всегда делиться!

- Ребята,  а вы с друзьями делитесь…? А какие еще правила дружбы вы знаете?

-Молодцы, научили Мишку правилам дружбы, и за это он хочет вернуть лепесток.

- Спасибо, тебе, Мишка, беги мириться с Ёжиком. А чтобы Мишка с  Ёжиком и вы, ребята, никогда не ссорились, предлагаю произнести «клятву дружбы». 

- Я буду произносить слова клятвы, если друзья так поступают, то вы должны сказать «Да-Да-Да» и покивать головой. Если вы считаете, что это не дружеский поступок, то произнесите «Нет-нет-нет» и отрицательно покрутите головой!

 Будем крепко мы дружить? Да-да-да!

Нашей дружбой дорожить? Да-да-да!

Мы научимся играть? Да-да-да!

Другу будем помогать? Да-да-да!

Друга нужно разозлить? Нет-нет-нет!

А улыбку подарить? Да-да-да!

Друга стоит обижать? Нет-нет-нет!

Ну а споры разрешать? Да-да-да!

Чай с друзьями будем пить? Да-да-да!

Будем крепко мы дружить? Да-да-да!

Мы не будем больше злиться,
Мы решили помириться,
Злюка, уходи от нас.
Мы опять друзья сейчас!

Дети присаживаются и размышляют, отвечают на вопросы.

Дети называют пословицы о дружбе.

Дети рассуждают.

Дети идут за клубком и находят следующий лепесток.

Дети грают в игру.

Дети танцуют и здороваются различными……

Дети идут за клубком.

Дети рассуждают как помирить Ёжика и Мишку

Ответы детей

Дети вспоминают правила дружбы : Другу помогать , не обижать, делиться……

Дети произносят слова клятвы…………………

Деятельность взрослого

Деятельность детей

 - Ребята, вы огромные молодцы - справились со всеми заданиями! Посмотрите, собрали все лепестки! Педагог прикрепляет лепестки к «Цветку Дружбы»

- Ура. «Цветок Дружбы» обрёл свою волшебную силу! А как это можно проверить?

-   Верно, ребята. Передадим цветок по кругу, и скажем ласково мы другу «Мне нравится с  тобой дружить!»

          Рефлексия.

- Ребята, вам понравилось наше общение?

- Что понравилось больше всего?

- Кому  нужна была наша помощь?

 - Как нам это удалось?

   Дружит с морем ручеёк…..

   Дружат все на свете!

  - Ребята, до новых встреч, оставайтесь такими же дружными, а волшебный Цветок вам в этом поможет.

Дети передают……