Влияние устного народного творчества на развитие речи детей 3 - 4 лет
методическая разработка (младшая группа)

Содержание работы,сроки

Задачи

Изменения в предметно-развивающей среде

Взаимосвязь с другими видами деятельности

Работа с родителями

Изучение методической литературы

(сентябрь-май)

Досуг «Вечер загадок»

(октябрь)

-уточнять представления детей о загадках

-формировать умение загадывать описательные загадки

-воспитывать интерес к устному народному творчеству

Поместить в книжный уголок книги загадок с яркими иллюстрациями

Подвижные игры с персонажами загадок

Рассказывание по картинкам и об игрушках

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»

Поместить в родительский уголок подборку загадок,соответствующих возрасту детей

Рассказывагие русской народной сказки «Теремок»

(ноябрь)

- побуждать эмоционально воспринимать содержимое сказки

-Формировать способность запоминать действующих лиц и последовательность действий,используя метод моделирования

Поместить в книжный уголок разные издания сказки

Поместить на магнитную доску схему сказки

В театральный уголок внести различные виды театров по сказке «Теремок»(настольный,варежковый,на ложках)

Показ настольного театра по сказке

Дидактическая игра «Что сначала,что потом?»

Разучивание песенки «Стоит в поле теремок…»

Рассказывание сказки «Колобок».Инсценирование сказки.

(декабрь)

-Побуждать детей активно и эмоционально воспринимать сказку,участвовать в рассказывании

-Формировать умение детей точно отечать на вопросы

-Развивать умение запоминать сюжет сказки с помощью метода моделирования

Поместить в театральный уголок настольный и плоскостной театры по сказке и медали с изображением персонажей

На магнитную доску поместить модель-схему и иллюстрации к сказке «Колобок»

Аппликация с элементами рисования «Катится колобок по дорожке»

Утренняя гимнастика «Лепим колобка»

Догонялки с персонажем(волк,медведь)

Лепка «Колобок»

Фотовыставка для родителей «Мы играем в театр»

Пальчиковые игры на основе русских народных потешек

(январь)

-Познакомить детей с жанром потешки

-продолжать формировать умение интонационно выразительно исполнять знакомые потешки и разучивать новые

Внести в книжный уголок книги с русскими народными потешками и красочными иллюстрациями.

В изобразительный уголок поместить яркие народные игрушки(филимоновскую,дымковскую)

Использовать потешки как пальчиковые игры в режимные моменты,во время динамической паузы на творческих занятиях ,на зарядке .

Поместить в родительский уголок подборку пальчиковых игр

Просмотр кукольного театра по русским народным сказкам

(февраль)

-продолжать знакомить детей с русскими народными сказками и похожими сказками других народов

-Развивать интерес к театрализованной деятельности

Поместить в театральный уголок театры по сказкам «Рукавичка», «Заюшкина избушка», «Кот,петух и лиса»

Познакомить детей с дидактической игрой «Расскажи сказку»

Хороводы

Разучивание песенок-закличек

Развлечение  «Масленница»

Пригласить родителей на развлечение  «Широкая масленница»

Знакомство с закличками,потешками о солнышке

(март)

-Познакомить детей со значением и содержанием потешки-заклички

-Побуждать детей выразительно и ритмично рассказывать наизусть потешку «Солнышко-ведрышко»

Поместить на магнитную доску картинки с изображением весны,солнца

Внести в книжный уголок книги о весне с яркими иллюстрациями

Наблюдение за солнцем

Рассматривание весенних иллюстраций

Разучивание песен о весне

Аппликация «Солнышко из ладошек»

Поместить в родительский уголок консультацию на тему «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей четвертрого года жизни»

Знакомство со считалками

(апрель)

-объяснить значение считалки в выборе ведущего в игре

-разучить с детьми считалку «1,2,3,4,5 мы собрались поиграть»

Внести новые маски и медали для подвижных игр

Подвижные игры

Поместить в родительский уголок подборку подвижных игр для детей 3-4 лет

Игровой досуг «Наши любимые сказки»

(май)

-Воспитывать интерес к народным сказкам

-Упражнять в отгадывании сказки с помощью метода моделирования и по иллюстрациям

Упражнять в отгадывании загадок

-Вызвать желание инсценировать эпизоды сказок

Подготовить иллюстрации к сказкам,схемы-модели,маски персонажей

Чтение и рассказывание сказок

Показ театров по русским народным сказкам

Подвижные игры

Использование сказочных персонажей в непосредственно образовательной деятельности

Показ презентации «Мы любим сказки» на родительском собрании