Конспект НОД для детей раннего возраста "Рыбка"
план-конспект занятия по окружающему миру
Цель: формировать элементарные представления детей раннего возраста о рыбах
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.51 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД на тему «Рыбка»
в группе раннего возраста
Цель:
- формировать элементарное представление о рыбах.
Задачи:
- расширять у детей представление о рыбах, о внешнем виде, их особенностях;
- формировать знания о воде, как о среде обитания рыб;
- развивать мелкую моторику и артикуляционный аппарат;
- расширять словарь детей за счет слов: чешуя, плавник;
- содействовать накоплению опыта доброжелательных отношений со взрослым и другими детьми
Оборудование:
- игрушка рыбка;
- видео «Подводный мир»;
- заготовки для аппликации «рыбка»;
- заготовка для коллективной аппликации «море».
Конспект НОД
- Вводная часть:
Воспитатель: Ребята, посмотрите кто тут у нас в гостях?
Дети: Рыбка!
Воспитатель: Какая рыбка?
Дети: Большая и желтая.
Воспитатель: А что есть у рыбки?
Показываю на глаза, рот, хвост
Дети: Глаза, рот, хвост.
Воспитатель: Погладьте рыбку.
Дети: Гладят рыбку
Воспитатель: Чувствуйте неровность (показываю на чешую). Это чешуя.
А ноги у рыбки есть?
Дети: Неет!
Воспитатель: Конечно, нет. Вместо ног у рыбки есть плавники (показываю на плавники), которые помогают ей плавать.
Воспитатель: Ребятки наша рыбка молчунья, потому что ее песенка очень тихая. Она только открывает рот, вот так:
Артикуляционная гимнастика «Рыбка». Губы вытягивается трубочкой, как при произношении звука «у», напрягаются, смыкаются и размыкаются
- Основная часть
Воспитатель: Наша рыбка приглашает вас к себе домой.
Показ видео подводного мира
Воспитатель: Что вы видите?
Дети: Рыбок?
Воспитатель: Сколько рыбок?
Дети: Много.
Воспитатель: Что делают рыбки?
Дети: Плавают.
Воспитатель: Давайте покажем, как они плавают.
Пальчиковая гимнастика – показ движений рыбки. Ладони рук прижаты друг к другу, выполняются волнообразные движения влево-вправо.
Воспитатель: Ребята, где плавают рыбки?
Дети: В воде!
Воспитатель: Да, ребята, без воды рыбки жить не смогут, они живут только там, где есть вода. Ой, наша рыбка заскучала. Давайте сделаем ей подружек.
- Коллективная аппликация «Рыбки»
Дети намазывают клей на заготовку цветной бумаги в форме рыбки и приклеивают её на заготовку для аппликации «море»
- Заключение
Воспитатель спрашивает у детей, какого цвета их рыбки, где у них хвостик, где плавники, есть ли у рыб ноги?
Воспитатель: Наши рыбки устали и поплыли домой. Понравились вам рыбки?
Дети: Да!
Воспитатель: Давайте с ними попрощаемся и положим на полочку.
Дети прощаются с рыбками и кладут работу на полочку
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия для детей раннего возраста. Тема: «Ведёрки для Зайки и Мишки»
Тема: «Ведёрки для Зайки и Мишки» Программные задачи: учить детей чередовать предметы по величине и по форме, накапливать цветовые впечатления, закреплять элементарные действия с предметами, форм...
Конспект НОД для детей раннего возраста
Для детей раннего возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/20/picture-148800-1574271343.jpg)
Конспект развлечения для детей раннего возраста "Домашние животные"
Учить детей понимать слова, обозначающие части тела животных (хвост, уши, нос), признаки предметов (красный, желтый).-учить детей понимать простые по конструкции и содержанию фразы, которыми вос...
конспект занятия для детей раннего возраста "В гостях у сказки"
конспект занятия по театрализованной деятельности для детей раннего возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/28/picture-58896-1359369623.jpg)
Конспект досуга для детей раннего возраста «Развлечение с увлечением»
Конспект досуга для детей раннего возраста «Развлечение с увлечением»...
Конспект ООД для детей раннего возраста «Идет снежок» во второй группе раннего возраста
Конспект ООД для детей раннего возраста «Идет снежок» во второй группе раннего возраста...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/18/picture-1270045-1600415576.jpg)
Конспект занятия для детей раннего возраста «Расскажем, как дети обедают»
Программное содержание: формировать грамматический строй речи, зрительное восприятие и понимание жизненно близких сюжетов, изображенных на картине, развивать умение слушать сопроводительный текст и по...