Диагностика готовности ребёнка к школе (под редакцией Н. Е. Вераксы)
материал
Методический аппарат (анкета, диагностические методики, карты развития ребёнка), позволяющий выявить уровень умственных, коммуникативных, регуляторных способностей, мелкой и крупной моторики; оценить уровень осведомлённости в основных областях знаний
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 193.22 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/23/picture-785118-1461442833.jpg)
«Игровые методики диагностики готовности ребёнка к школе»
Консультация для воспитателей «Игровые методики диагностики готовности ребёнка к школе»...
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/05/picture-52295-1617640809.jpg)
Тесты для дошкольников 6 лет. Диагностика готовности ребёнка к школе. Образовательная область « Речевое развитие».
Вашему вниманию предлагаются тесты для проверки готовности ребёнка к школе:- исследование состояния фонетического восприятия, звукового анализа и синтеза;- исследование грамматического стро...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/26/picture-223709-1366965669.jpg)
Диагностика на основе примерной программы "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой. Младшая группа
Диагностика на основе примерной программы "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой. Младшая группа...
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/04/picture-994108-1636051904.jpg)
Аналитическая справка по результатам педагогической диагностики (программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой) за 2020–2021 учебного года
Одним из необходимых условий реализации личностно – ориентированного и дифференцированного подхода является организация образовательного процесса на диагностической основе....
![](/sites/default/files/pictures/2021/11/04/picture-994108-1636051904.jpg)
Аналитическая справка по результатам педагогической диагностики (программа «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, М.А. Васильевой, Т.С. Комаровой) конец 2021 – 2022 учебного года
Одним из необходимых условий реализации личностно – ориентированного и дифференцированного подхода являе...