Инфографика в ДОУ
материал
Инфографика в ДОУ
Основная цель инфографики - объяснение сложной информации простыми образами, символами, а также передача данных в кратком и необычном виде. Самая востребованная техника инфографики в детском саду - мнемо, способствующая быстрому запоминанию информации и ее воспроизведение путём образования ассоциаций.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.41 КБ |
Предварительный просмотр:
Инфографика в ДОУ
Основная цель инфографики - объяснение сложной информации простыми образами, символами, а также передача данных в кратком и необычном виде. Самая востребованная техника инфографики в детском саду - мнемо, способствующая быстрому запоминанию информации и ее воспроизведение путём образования ассоциаций.
Задачи инфографики:
- совершенствование процесса восприятия информации;
- объяснение сложной информации простыми образами, символами;
- передача данных в кратком и необычном виде.
- Принципы создания инфографики:
- наглядность,
- актуальность,
- лаконичность,
- образность,
- последовательность,
- эстетичность.
К. Д. Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам - он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он их усвоит на лету». Использование инфографики в дошкольном учреждении помогает организовать интересную непрерывную образовательную деятельность, а также повышает уровень мотивации дошкольников к выполнения конкретных обучающих заданий. При помощи инфографики, к примеру, один большой рассказ можно легко отразить в одном графическом рисунке. Этот уникальный подход в подаче информации может быстрее привлечь внимание детей и способствовать быстрому запоминанию дидактического материала.
Использование наглядности в педагогическом процессе ДОУ способствует обогащению и расширению чувственного опыта детей, структурирует их представления и формирует любознательность. Принцип наглядности непосредственно влияет на результативность и оптимизацию педагогической деятельности, поэтому актуально использование инфографики в воспитательно-образовательном процессе.
Как преподнести материал детям в виде интерактивной инфографики? В настоящее время есть много программ (работа оффлайн) и сервисов (работа онлайн), но самые популярные и простые в использовании:
PowerPoint
ActivInspire
Infogr.am
Piktochart.com
Prezi.com
Datawrapper.de
Самая востребованная техника инфографики – мнемо, способствующая быстрому запоминанию информации и ее воспроизведение путем образования ассоциаций. В ДОУ педагоги используют мнемотехники для заучивания стихотворений и развитию связной речи по опорным картинкам и схемам, но мнемотехнику можно также использовать в математическом развитии ребенка. Современные информационно-коммуникативные технологии помогают усовершенствовать это направление работы и способствуют созданию интерактивных плакатов математического направления. Выбрав вид мнемотехники (квадраты, дорожки, таблицы) можно с помощью знакомой программы или сервиса создать удобное дидактическое пособие или дидактическую игру
- Дидактическая игра «Где спрятались цифры» - способствует закреплению знаний о цифрах и развитию зрительного восприятия.
-Мнемотехника в математическом развитии
Делится на развивающую что помогает развить общие способности ребёнка, его интеллект, внимание, память.
И обучающую - для Закрепления представлений о геометрических фигурах;
Знакомить детей с цифрами, знаками;
так же для Формирования представлений о составе числа;
Закреплять умение осуществлять математические операции (сложение, вычитание);
и развивать навыки пространственной ориентировки на листе бумаги.
Вашему вниманию предлагаем из опыта работы примеры использования инфографики в дидактических пособиях и играх математического содержания
игры на развитие представлений о геометрических фигурах, цвете, величине, форме, части и целом;
игры на обучение счету и составу числа;
игры на развитие логико-математических представлений о времени и пространстве;
игры на развитие логического мышления.
Интерактивные игры очень яркие и эстетически оформлены, а интерактивность переходов или подачи инфографики повышает мотивацию детей к обучению. Дети даже не замечают времени на таких занятиях, потому что педагогический процесс проходит увлекательно, зрелищно, в форме игры.
Применение интерактивной инфографики активизирует дошкольников, возбуждает их внимание и делает занятие более интересным. Инфографика наряду с наглядной, иллюстративной функцией выполняет еще и познавательную, служит инструментом
Использование мнемотаблиц и мнемодорожек в свободной игровой деятельности придает математическому материалу игровые элементы и занимательность, вызывает у детей интерес, облегчает и ускоряет процесс запоминания, формирует приемы работы с памятью и мышлением.
Мнемотаблица: «Цифра 1»
Запомнить такую таблицу можно составив сказку о цифрах: «Жила-была цифра «Один». Она жила одна в лесу. Однажды она пошла гулять и заблудилась. Стала единица кричать: «АУ». Услышала её другая цифра «Один». Они встретились и подружились, взялись за руки и получилась цифра «Два». Пошли они гулять и пришли к озеру(овал), сели на камешек(овал), полюбовались красотой леса и пошли домой». Используя данную таблицу, мы не только знакомим детей с цифрами, а ещё и закрепляем представления о том, на что похож овал, знакомим с буквами.
Мнемотаблица «Геометрическая фигура квадрат». Задача данной таблицы - закрепить представления о свойствах квадрата. Квадрат располагаем в центре таблицы. Все остальные элементы отражают какие-то свойства или особенности данной фигуры. Цифра четыре может обозначать, что у квадрата четыре стороны; у стула четыре ножки и стул-это перевёрнутая четвёрка; с буквы «К» начинается слово «квадрат»; если соединить два треугольника, то получится квадрат; «ёлочка» из четырёх углов обозначает, что у квадрата четыре угла, так же как у стола. Таким образом, все элементы в таблице взаимосвязаны.
Кроме перечисленных методов и приёмов необходимо использовать дополнительные игры и упражнения, способствующие развитию у детей памяти, внимания, мышления. . С целью развития ассоциативного мышления хорошо подходят игры типа «Назови, что бывает круглое (овальное, белое и т.п.), «Дорисуй фигуры», «На что похожа цифра», «Нарисуй предмет из цифр».
Варианты ассоциативного тренинга «На что похожа цифра»:
Таким образом, возможности использования мнемотехники, как методики развития памяти детей, значительно расширяются и могут решать задачи математического развития детей. Учитывая то, что любая мнемотаблица должна воспроизводиться детьми графически, то постоянно развивается мелкая моторика и дети упражняются в ориентировке на листе бумаги, что является немаловажной задачей при подготовке к школе.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/11/picture-860044-1613003287.jpg)
Инфографика как средство визуализации информации
Даннй материал предназначен для работы воспитателя с детьми разных возрастных групп....
![](/sites/default/files/pictures/2023/05/14/picture-984585-1684044336.jpg)
Форма работы с родителями по вопросам экологического образования "Эко - Инфографика"
Сообщение, выступление на тему "Эко – инфографика – инновационная форма взаимодействия с родителями по вопросам экологического образования". В сообщении говорится о работе с роди...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/20/picture-627936-1589986446.jpg)
Конспект мастер-класса " Применение инфографики в опытно-экспериментальной деятельности"
Инфографика – это технология подачи информации в виде визуальных образов.То есть инфографика, как метод обучения, способствует лучшему запоминанию информации. С помощью этого метода мо...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/03/picture-1214205-1580745045.jpg)
Участие в 3 районном конкурсе инфографики "Траектория успеха молодого педагога"
Районный конкурс инфографики...