Тема самообразования: «Проектный метод в детском саду. Мультфильм своими руками»
методическая разработка (подготовительная группа)

Опубликовано 02.12.2021 - 10:04 - Бурдуковская Наталья Андреевна

Тема самообразования: «Проектный метод в детском саду. Мультфильм своими руками»

Скачать:

Вложение	Размер
Тема самообразования: «Проектный метод в детском саду. Мультфильм своими руками»	17.74 КБ

Предварительный просмотр:

Тема самообразования: «Проектный метод в детском саду. Мультфильм своими руками»

Актуальность.

Создание мультфильма с детьми дошкольного возраста – современный вид проектной деятельности, очень привлекательный для детей. Осуществляя такой вид проектной деятельности, мы поддерживаем любое стремление детей к творчеству, оказываем максимально возможное влияние на формирование в каждом из них свободной творческой личности, человека креативного, как самого дорогого и востребованного в современном обществе «продукта» образования.

Цель проекта: обновление педагогического процесса, направленного на создание оптимальных условий для развития творческих способностей дошкольников через создание мультфильма.

Задачи проекта:

Сформировать у детей элементарное представление о тайнах мультипликации.
Познакомить с профессиями: сценарист, мультипликатор, оператор съемки, монтажер.
Обогатить словарный запас детей понятиями: «съемка, сценарий, кадр».
Развивать познавательный, художественно-эстетический интерес к созданию мультфильмов.
Развивать инициативное творческое начало, способность ребёнка к нестандартному решению любых вопросов.
Развивать творческое мышление и воображение.
Воспитать интерес, внимание и последовательность в процессе создания мультфильма.
Формировать навыки доброжелательности, самостоятельности, сотрудничества при взаимодействии ребёнка со сверстниками и взрослыми.
Воспитывать чувство ответственности за общее дело, удовлетворение от успешно выполненной работы.

Принципы реализации проекта:

• принцип индивидуального и дифференцированного подхода;

• принцип интеграции;

• принцип доступности;

• принцип постепенности;

• принцип системности.

Планируемые результаты:
Для детского сада:
1. Создание условий для развития ребенка как индивидуальности.
2. Обновление содержания образования и качественное изменение воспитательно-образовательного процесса и деятельности ДОУ.
3. Возможность предоставления родителям дополнительных образовательных услуг для развития детей.
Для ребенка:
1. Интерес детей к изобразительной деятельности.
2. Умеет передавать творческие замыслы с помощью различных видов искусств и активно включен в процесс творчества.
3. Ребенок получил возможность совместного творческого взаимодействия со сверстниками и взрослыми.
4. Повысился уровень информационной культуры.
Для родителей:
1. Удовлетворение потребности в разнообразных дополнительных услугах для развития детей.
2. Высокая степень информированности родителей о развитии ребенка.
3. Творческая активность родителей через активное включение в проект.
Для педагога:
1. Повышение профессионального уровня в сфере
2. информационно-компьютерных технологий.
3. Реализация творческого потенциала.

4. Удовлетворённость собственной деятельностью.

Перспективный план работы с детьми

Октябрь

	Вид деятельности
1 неделя	Беседа о мультфильмах «Виды мультфильмов». Цель: Познакомить детей с видами мультфильмов: кукольные. пластилиновые, компьютерная графика.
2 неделя	Беседа «Кто делает мультфильмы». Цель: Формирование представлений о труде взрослых в киностудии, о процессе создания анимации. Расширить и обобщить представления об окружающем мире, о технических приспособлениях, используемых в профессии мультипликатора. Расширение и активизация словаря по теме «Волшебный мир мультфильмов. Профессии в анимационном кино».
3 неделя	Знакомство с профессиями мультипликации: оператор, художник-постановщик, звукооператор. Цель: продолжать знакомить детей с тем, кто и как создает мультфильмы.
4 неделя	Викторина «Знатоки мультфильмов». Цель: Обобщать знания детей о сказках и мультфильмах. Развивать речь, мышление, воображение, интерес к народным сказкам, внимание, любознательность

Ноябрь

	Вид деятельности
1 неделя	Просмотр презентации с последующим обсуждением «Как создаются мультфильмы». Цель: расширить представления детей об этапах работы над мультфильмом.
2 неделя	Создание истории для мультфильма. Цель: Учить придумывать историю для мультфильма. Развивать творческое мышление и воображение. Формировать навыки связной речи. Формировать интерес, внимание и последовательность в процессе создания мультфильма.
3 неделя	Создание декораций «Деревья». Цель: учить создавать объемные декорации из бумаги и картона различными способами. Развивать творческие способности и воображение.
4 неделя	Творческая мастерская «Объемные деревья» Цель: закрепить умение вырезать силуэт дерева, сгибать его пополам и проклеивать между собой. Развивать мелкую моторику рук, умение создавать объемные декорации.

Декабрь

	Вид деятельности
1 неделя	Лепка «Пластилиновые герои». Цель: закрепить навыки лепки различных животных из пластилина, развивать творческие способности.
2 неделя	Лепка «Человечки». Цель: развивать творческие способности, мелкую моторику рук, учить лепить человечков конструктивным способом.
3 неделя	Рисование «Фон для мультфильма». Цель: развивать творческие способности детей, учить создавать подходящий фон для мультфильма
4 неделя	Создание мультплощадки. Сбор декораций и фона. Добавление нужных атрибутов

Январь

	Вид деятельности
2 неделя	Создание кадров для мультфильма. Цель: учить детей воссоздавать события и движения героев путем медленного перемещения их в кадре.
3 неделя	Озвучивание мультфильма. Цель: Учить придумывать историю для мультфильма. Развивать творческое мышление и воображение. Познакомить с трудом актеров озвучивания.
4 неделя	Д/и «Угадай вид мультфильма». Цель: учить определять вид мультфильма: пластилиновый, анимационный, рисованный по кадрам, развивать внимание и память

Февраль

	Вид деятельности
1 неделя	Рисование историй в картинках (придумывание историй и составление мнемотаблиц «Юные сценаристы»)
2 неделя	Ручной труд «Сказочные герои». Цель: учить создавать персонажей для мультфильма из бумаги и картона.
3 неделя	Творческое составление рассказа для истории мультфильма. Цель: развивать воображение детей, связную речь, творческие способности и мышление.
4 неделя	Подготовка мультстудии. Сбор фона и декораций. Добавление атрибутов и деталей

Март

	Вид деятельности
1 неделя	Работа на мультстудии: съемка кадров мультфильма. Монтаж в видеоредакторе
2 неделя	Озвучивание мультфильма. Цель: развивать речь детей, умение обыгрывать роль голосом и интонацией
3 неделя	Рисование «Любимый мультфильм». Цель: учить изображать любимых мульт.героев, развивать творческие способности и воображение
4 неделя	Театрализованная деятельность. «Узнай мультфильм». Цель: развивать актерские навыки детей, умение изображать героя мультфильма

Апрель

	Вид деятельности
1 неделя	Рисование фона к мультфильму с использованием нетрадиционных техник рисования.
2 неделя	Лепка «Мультгерой». Цель: развивать умение лепить выдуманного мультгероя, продумывая его образ
3 неделя	Конструирование сказочного города по мотивам мультфильмов
4 неделя	Съемка мультфильма. Монтаж кадров

Май

	Вид деятельности
1 неделя	Озвучивание мультфильма
2 неделя	Деловая игра «Мы мультипликаторы»
3 неделя	Подведение итога. Презентация детьми готовых мультфильмов
4 неделя	Мультпоказ для малышей.