"Осень в лесу".
проект (средняя группа)

Проектная  деятельность с детьми среднего дошкольного возраста.

«Осень в лесу».

Разработала: Лукина Наталья Ивановна

МБДОУ «Детский сад №75», г. Иваново

Проектная деятельность с детьми среднего дошкольного возраста.

Актуальность:

Общение с природой, познание ее тайн облагораживает человека, делает его более чутким. Чем больше мы узнаем природу своего края, тем больше мы начинаем любить его.

Познание природы, проникновение в ее причинно-следственные связи между объектами и явлениями развивает мышление и способность к формированию научного мировоззрения. Воспитательное значение природы трудно переоценить.

Воспитание бережного и заботливого отношения к живой и неживой природе возможно тогда, когда дети будут располагать хотя бы элементарными знаниями о них,  наблюдать природу, видеть ее красоту.

У каждого времени года есть свои неповторимые приметы и свои краски.

Осень – пора увядания природы, зато листья в это время по-особенному хороши. Они желтые, красные, оранжевые.

На этой основе и формируется любовь детей к природе, родному краю.

Приобретенные в детстве умения видеть и слушать природу такой, какая она есть в действительности, вызывает у детей глубокий интерес к ней, расширяет знания, способствует формированию характера и интересов.

Ознакомление дошкольников с природой – это средство образования в их сознании реалистических знаний об окружающем мире, основанных на чувствительном опыте.

Цель проекта:

1. Формировать познавательный интерес к окружающей среде: помочь увидеть многообразие осени; расширять знания о грибах и о местах их произрастания.
2. Развивать сенсорные чувства, речь, внимание.
3. Прививать интерес к осени через изготовление поделок по данной теме.

Задачи:

• Для педагога:

1. Подобрать осенний материал для реализации проекта.
2. Помочь детям увидеть многообразие осени, чувствовать и понимать красоту окружающего мира.
3. Учить составлять короткие описательные рассказы о природных объектах.

• Для родителей:

1. Привлечь родителей к совместными с детьми наблюдениями в природе.
2. Привлечь родителей к подбору картинок об осени.
3. Привлечь родителей к изготовлению поделок из природного материала.

• Для детей:

1. Расширять представления детей о природе.
2. Продолжать знакомства с грибами.
3. На прогулке наблюдать за изменениями в природе.
4. Познакомить со сказками, стихами, рассказами, загадками об осени, о грибах.
5. Воспитывать любовь ко всему живому, желание беречь и защищать природу.

Тип проекта: познавательно-игровой.

Вид проекта: краткосрочный, 1 неделя.

Участники проекта: воспитатели группы, дети средней группы, родители.

Ожидаемые результаты:

1. Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; проявляют творчество, активность в работе.
2. Активизирован и обогащен словарный запас по теме.
3. Дети с удовольствием рисуют, лепят, играют в разные игры.

Реализация проекта:

• Работа с родителями:

1. Привлечь родителей к обогащению уголка природы природными материалами.

• Работа с детьми:

• Этапы проекта:

1. Подготовительный этап.

• Обсуждение темы и составление плана проекта.
• Подбор методического и дидактического материала.
• Сбор природного материала и помещение его в уголке природы.
• Подбор музыки на осенние мотивы.

2. Основной этап.

•  неделя – «Осень в лесу» (грибы).

Работа с детьми.

  Тема  недели: «Грибы».

3. Заключительный этап.

Продукт проекта:

• Организовать выставку из природного материала с родителями.