Консультация для родителей: "Словесные игры как средство развития речи дошкольника"
статья (старшая группа)

«Словесные игры как средство развития речи дошкольника»

         В дошкольном возрасте процесс развития речи происходит бурно и непрерывно. Это происходит как и во время нахождения ребёнка в детском саду, так и при общении с взрослыми дома. Родители играют значительную роль в обогащении словарного запаса детей, и могут это делать ненавязчиво в процессе повседневной жизни. С детьми старшего дошкольного возраста, а порой и с младшими школьниками   полезно играть в так называемые словесные игры.  Словесные игры развивают у детей  речь и мышление, фантазию и воображение. Для словесных игр не нужен какой- то реквизит. Играть в словесные игры можно по дороге в детский сад, стоя в очереди  или во время поездки в транспорте. Хочу привести примеры наиболее известнх и популярных словесных игр для детей.

1.Противоположности.

Вы называете слово, задача ребёнка- назвать в ответ слово, пртивоположное по значению. Например: холодный- горячий; старый- молодой, высокий- низкий и т.п.

2.«Каким бывает?»

В этой словесной игре надо по очереди  подбирать определения к выбранному слову. Например,  какой бывает собака (домашней, злой, породистой, кусачей и т.п.) Кто больше несможет придумать определений- проиграл.

3.«Что бывает?»

 Эта словесная игра противоположная  предыдущей. В ней надо называть, что может иметь данное определение. Например, что может быть тёплым: тёплая одежда,тёплая погода, тёплый чай и т.п.

4. «Новые слова»

В данной словесной игре участники должны придумывать новые слова, соединяя уже существующие. При этом надо не просто придумывать новое слово, но и объяснить его значение. Например, арбудыня- это такой фрукт, в которм чередуются арбузные и дынные кусочки.

5. « На одну  букву»

Словесная игра, в которой надо придумывать смешные, нелепые предожения, все слова в которых начинаются на одну букву. Примеры: Заяц звенел золотым звонком. Кошка купила  килограмм конфет.

6. «Я знаю»

В эту словесную игру играют с мячом. Можно стучать им об пол и произносить: «Я знаю 5 названий цветов: роза, ромашка, василек, тюльпан, астра». Назвать можно всё что угодно: города, цвета, овощи, фрукты, птиц и т.п.