Театрализованный досуг « Поляна сказок»
материал (старшая группа)

Театрализованный      досуг

                            (для  детей старшей группы  ЗПР)

Тема : « Поляна   сказок»

Цель: Побуждать детей к участию в театрализованной деятельности. Развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказок. Формировать умение детей отражать некоторые игровые действия и имитировать действия персонажей, передавать эмоциональное  состояние сказочных героев.

Воспитатель: (сказочница) Здравствуйте, мои дорогие любители сказок! Я Сказочница. Пришла к вам в гости и хочу с вами поиграть .А вы хотите?  Я знаю, что вы очень любите сказки смотреть и слушать. Ведь они очень интересные и учат нас хорошему ,доброму. А сейчас я приглашаю вас в путешествие! Поможет  нам  путешествовать мой волшебный клубок.(находим мешок)                                                                                                                         Сказочница:  А мешочек не простой, а мешочек не пустой. Что лежит в нем не пойму. Вот возьму и посмотрю.( в мешочке лежат шапки- масочки героев сказок)                                                                                                                    Сказочница: А вот и первое задание-   «Узнай и расскажи» (дети называют героя сказки и сказку). А теперь клубочек ведет нас на полянку отдыха. (рассаживаемся).       Сказочница: Вы были в театре? Знаете, что  такое театр? ( ответы детей). Вы видели как артисты изображали героев? Давайте и мы с вами попробуем. (Сказочница достает из сундучка картинки и книжки, куб эмоций). Давайте попробуем показать эмоции как на кубике (радость, грусть, испуг и т. д.).  Молодцы! Хорошо у вас получилось, как у настоящих актеров .А сейчас давайте посмотрим, не забыли ли вы любимые сказки. Но чтобы узнать, что это за сказка вам нужно отгадать загадку.                                                                    «Ходит возле дома птичка и несет она яичко.Громко «ко-ко-ко» поет, деда с бабкою зовёт» (курочка Ряба).  Молодцы! Следующая загадка:                                                                                        «Из муки он был печен, на сметане был мешен, на окошке он студился, по дорожке он катился. Был он весел, был он смел и в пути он песню пел. Съесть его хотел зайчишка, серый волк и бурый мишка. А когда малыш в лесу встретил рыжую лису, от нее уйти не смог. Что за сказка ? (колобок). Правильно!                                                                                                                 Давайте поиграем и споем песенку про колобка. ( с движениями). Следующая сказка стучится к нам в двери. Отгадайте какая: «В поле домишко. Нашли в нем приют жители леса и дружно живут заяц, норушка, лисица и волк, только медведь развалил …(теремок).                     Героев следующей сказки вы очень хорошо знаете. Что за сказка : «Кошка, внучка ,мышь еще собака Жучка. Деду с бабкой помогали корнеплоды собирали? (репка).                                                                            Выходит ребенок в костюме репки: «Вот какая я большая. До чего же хороша я! Сладкая и крепкая – называюсь репкой я ! Вам с такой красавицей ни за что не справиться!» (инсценирование сказки по ролям ) . Слова детей :                                                                                                                     Дед: Бабка, пойдем репку тянуть!   Бабка : Внучка, пойдем репку тянуть!                                                                      Внучка : Жучка, пойдем репку тянуть!  Жучка: Кошка, пойдем репку тянуть!                                                                     Кошка: Мышка, пойдем репку тянуть! Сказочница: Молодцы, вытянули репку (дети веселятся, танцуют). Похлопаем друг другу! Вы, ребята, просто чудо, никогда вас не забуду. Буду чаще забегать и опять с вами играть. До свидания!