"Волшебный мир театра"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 7 «Радуга», Кулундинского района Алтайского края

Конспект занятия по театрализованной деятельности

«Мир театра»

в подготовительной группе

Воспитатель:

Кекина Марина Юрьевна,

с.Кулунда, 2019 год

Цель: развитие сценического творчества детей средствами театрализованных игр и игр-представлений.

Задачи:

-Побуждать детей к активному участию в театрализованных играх

-Совершенствовать коммуникативные навыки детей дошкольного возраста

Словарная работа: характер, интонация, эмоции.

Материал:  куклы би-ба бо Буратино, волшебная палочка.

Предварительная работа с детьми:

Чтение литературы о театре и театральных представлениях: «Что такое театр?»,Ю. Алинский «Азбука театра», А. Кленов «Там, где музыка живет», Т. Кирсанова «Урок по театрализованным играм».

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня у нас гости, давайте поздороваемся! Ребята! Сегодня мы с вами  отправимся в удивительную страну под названием «Театр», но дя этого нам нужно сказать волшшебные слова.

Волшебные слова:

Если мы глаза закроем

И подсматривать не будем

Мы волшебный мир откроем

О котором не забудем!

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что первый театр появился в Древней Греции, поэтому его название переводится с греческого языка – «зрелище». Чтобы создать интересное зрелище необходимо потрудиться многим людям. Кто же участвует в создании спектакля? Дети (воспитатель помогает): Режиссер, директор, осветитель, гример, художник по костюмам, актеры.

Воспитатель: Молодцы! А какие театры вы знаете?

Дети (воспитатель помогает): Драматический, кукольный, оперный, театр комедии, детский театр.

Воспитатель: Есть много различных театров. А кто в них исполняет роли?

Дети: Актеры и артисты.

Воспитатель: Что же должен уметь актер, чтобы его игра понравилась зрителям?

Дети: (называют различные средства выразительности)

• выразительная мимика – актер умеет выражать все эмоции;
• четкая речь, фундамент ораторского искусства – артист четко формулирует мысли, не имеет проблем с дикцией;
• хорошая память – одна из основ театрального мастерства, память нужно постоянно тренировать;
• умение воплощать разные образы – универсальные актеры ценятся выше;
• хорошая физическая форма – актер должен быть выносливым и закаленным.

Воспитатель: А теперь я предлагаю вам побыть актерами и показать сказку с помощью наших кукол.

Показ сказки  «Заюшкина избушка»

Воспитатель: А теперь нам нужно возвращаться в наш детский сад, а героев из театра мы оставим здесь.

Волшебные слова:

Снова мы глаза закроем

И посматривать не будем

В детский садик мы вернемся

Мир волшебный не забудем!

Воспитатель: Молодцы! Вы настоящие актёры! Дорогие зрители!  Спасибо за внимание!