План по самообразованию воспитателя
методическая разработка (средняя группа)

План по самообразованию воспитателя

МАДОУ ЦРР д,с «Теремок»

Ганшу Оксаны Анатольевны

                                             на  2020-23 учебный год

Тема: «Использование приёмов ТРИЗ в развитии речи детей  посредством игровой деятельности»

Актуальность

Речь является одним из важных приобретений ребёнка в дошкольном

детстве. Именно приобретений, так как речь не даётся человеку от рождения.

Должно пройти время, чтобы ребёнок начал говорить. А мы взрослые

должны приложить немало усилий, чтобы речь

ребёнка развивалась правильно и своевременно. Это необходимое условие

формирования личности ребёнка.

Речь - является основной формой взаимодействия человека с

окружающим миром. Поэтому в дошкольном учреждении ей уделяется

основное внимание. Специальные занятия в игровой форме способны

своевременно предотвратить неправильное формирование речи и её

функций.

В настоящий момент программа ТРИЗ для дошкольников носит

актуальный характер. Так как все занятия и игры, упражнения предполагают

самостоятельный выбор ребёнком темы, материала и вида деятельности. Они

учат детей выявлять противоречивые свойства предметов, явлений и

разрешать эти противоречия. Разрешение противоречий – ключ к

творческому мышлению. Это как витамины - растущему организму. С

самого раннего детства можно научить ребёнка системно думать, решать

задачи творческого характера.

Дошкольное детство – это тот особый возраст, когда ребёнок открывает

для себя мир, когда происходят значительные изменения во всех сферах его

психики (когнитивной, эмоциональной, волевой) и которые проявляются в

различных видах деятельности: коммуникативной, познавательной,

преобразующей. Это возраст, когда появляется способность к творческому

решению проблем, возникающих в той или иной ситуации жизни

ребёнка .Умелое использование приёмов и методов

ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) успешно помогает развить

у дошкольников речь, мышление, изобретательскую смекалку, творческое

воображение.

Основными целями технологии ТРИЗ для дошкольников являются:

- формирование связной речи на основе активизации творческого

мышления для продуктивной познавательной, исследовательской и

изобретательской деятельности;

- развитие творческих способностей;

- формирование качеств творческой личности.

Основной формой обучения по технологии ТРИЗ является система

творческих заданий, реализация которых позволяет достаточно быстро

научить ребёнка создавать какой-либо речевой творческий продукт. Играя со

словом, дети начинают понимать родной язык, усваивают его структуру,

учатся разговорной речи. Методы ТРИЗ высокоэффективны, имеют чёткий

алгоритм к действию, которое всегда переходит в ожидаемый результат. Эти

методы универсальны и применимы в любой области педагогики.

Цель: Улучшение качества образования, активизация мышления и речи

детей, методами и приёмами ТРИЗ в игровой деятельности.

Задачи:

- Изучить и проанализировать литературу и методические печатные издания

по теме самообразования;

- Повысить собственный уровень знаний, профессиональное мастерство и

компетентность путём ознакомления с методическими наработками коллег,

посещения их занятий, изучение методик и технологий педагогов в системе

Интернет

- Способствовать расширению границ познавательной, трудовой и игровой

активности у воспитанников

- подобрать и изготовить дидактический материал по теме самообразования;

- разработать перспективный план работы;

- повысить компетентность родителей в значимости технологии ТРИЗ для

дошкольников

- способствовать совершенствованию речи детей, расширению словарного

запаса, развитию мышления посредством технологии ТРИЗ;

- повысить компетентность коллег в значимости использования технологии

ТРИЗ в речевом развитии детей

Предполагаемый результат:

- Расширение собственных знаний в области технологии ТРИЗ;

- Развитие речи и мышления детей;

- Обогащение предметно – развивающей среды;

- Повышение компетентности родителей в значимости технологии ТРИЗ в

речевом развитии детей.

План

по самообразованию на период с 2020  по 2023г.г.

Тема::«Использование приёмов ТРИЗ в развитии речи детей посредством

Цель: Повысить свой профессиональный уровень, углубить знания в области

Задачи:

1.Создание условий для речевого развития детей;

2.Организация индивидуальной деятельности по осмыслению и проработке

3.Изучение методик, технологий по речевому развитию;

4.Изучение методик, технологий ТРИЗ.

                                                   Этапы самообразования

                                       Этапы самообразования