В мире технологий
план-конспект занятия (подготовительная группа)

№

Этапы

Структурные компоненты деятельности

Содержание педагогического взаимодействия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время

1

2

Организационный момент

Правила безопасности

Здравствуйте, ребята. Меня зовут Ирина Алексеевна.

Вы знаете, что такое пазлы? Поможете мне собрать пазлы? Пазлы у нас не простые, а на планшетах. Для начала давайте вспомним с вами о правилах безопасности в работе за компьютерами. Какие правила вы знаете?

Можно долго играть на компьютере?

Подвожу к правильному ответу.

. Вы все умеете работать на планшете?

Слайд №1

-Молодца, а сейчас мы приступаем к работе на планшетах.

Участвуют в диалоге, высказывают свое мнение, основываясь на имеющихся представлениях, вспоминают раннее усвоенное. (нельзя долго играть на компьютере, куша или пить во время игры, чтобы руки были чистыми и т.д.) 

3мин.

На экране слайд№2

3

4

5

6

Работа за столами на планшетах

Гимнастика для глаз «Кот»

Рисование «Тигр»

Рефлексия

- Включаем планшет, вы видите такой же значок, как показан у меня на экране. Вам надо нажать на зеленую кнопку для начала работы. Вы видите, что перед вами изображены картинки, которые надо расставить на свои места. Для этого надо нажать на ту картинку, которую вы бы хотели перенести на свое место и кликнуть на то место где она должна стоять.

- Приступаем к работе. Если кому-то нужна помощь, просто поднимите руку.

Во время работы подхожу к каждому столу, направляю детей, при необходимости помогаю, задаю вопросы.

Молодцы ребята, у всех получилось собрать пазлы? Какое животное вы собрали?

На слайде 3 картина тигра

Правильно, у вас получился тигр.

Где живет тигр? Что вы о нем знаете?

А теперь давайте проведем гимнастику для глаз.

Кот на солнышке сидит, глаз закрыт, другой закрыт

Кот играет в жмурки

С кем играешь, Васенька? Мяу, с солнцем красненьким!

 Этого тигра мы собрали на планшетах. Как еще можно изобразить тигра?

- На столах у вас находятся цветные карандаши, мелки и листок бумаги. Могут ли они нам пригодится, чтобы изобразить тигра? Каким цветом мы раскрасим наших тигров? Почему?

Можете приступать к работе.

Во время работы подхожу к детям помогаю при необходимости.

Вот и подходит к концу наше занятие. Мы провели большую работу.

- Что вам показалось самым интересным? Почему?

А какое задание выполнить было сложнее? Давайте из ваших работ сделаем выставку.

Спасибо всем.

Дети проходят к столам

Проявляют интерес к работе

планируют самостоятельную (совместную) деятельность;

Внимательно рассматривают картину, интересуются, выражают собственные мысли

Ответы детей

Тигр

(по очереди закрыть оба глаза)

(закрывают оба глаза)

(открывают глаза)

Ответы детей

Тигр

Оранжевый и черный. Потому что в природе тигр такого окраса.

Дети рисуют тигра

Делятся впечатлениями; выражают собственные чувства к проделанной работе; высказывают эмоциональный отклик