Проект «Лето - море удовольствий!»
проект (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 5 СЕПАНТИН»

Проект  «Лето - море удовольствий!»

Составил: воспитатель Степанова Е.В.

г. Ростов

2021 год

     Актуальность  проекта:                                                                                              

Большинство современных детей редко общаются с природой, не всегда умеют видеть и воспроизводить прекрасное  в ней. Поэтому данный проект направлен на то, чтобы наши дети учились наблюдать за природой, чтобы им захотелось изучать ее, узнавать новое, а также придумывать и создавать красивые поделки, исходя из своих знаний.

Эту работу мы с детьми начали с самых маленьких обитателей нашей природы – насекомых.

Мы  решили изучить насекомых и отправились в увлекательное путешествие «Удивительный мир насекомых».

Тип проекта – Практико-ориентированный. 
Сроки реализации 
Краткосрочный проект  (5-23июня).
Участники проекта: 
• дети, педагоги. 
Возраст детей
Старшая  группа. 
Ресурсное обеспечение
Краски, кисти, бумага формат  А – 4, цветной картон, ножницы, клей,  энциклопедия, дидактические игры, картинки 

Цель проекта: развитие познавательного интереса  и творческих способностей старших дошкольников при создании летней  гирлянды для украшения веранды.

Гипотеза проекта: ребенок, наблюдая и изучая природу, учится  придумывать  и создавать  творческую  композицию из разных материалов, используя свой опыт, знания, способности и навыки.

Задачи проекта: 

• Формировать познавательный  интерес к насекомым
• Расширять знания детей о насекомых, местах их обитания, характерных особенностях;
• Воспитывать у детей бережное и чуткое отношение к природе.
• Развивать творческое воображение при придумывании детьми будущего украшения на веранду.
• Развивать умение воплощать задуманное в конкретную поделку.
• Воспитывать самостоятельность и доброжелательность при совместной работе  в группах.

Этапы проекта: I этап – аналитический (подготовительный):

1. Поставить цель, исходя из интересов и потребностей детей.

2. Вовлечь дошкольников в решении проблемы.

3. Определить задачи, гипотезу и предполагаемый результат проекта.

4. Наметить план движения к цели для поддержания интереса детей.

5. Собрать материал, подготовить информацию, дидактические игры, материалы для творчества.

II этап – созидательный (основной):

1. Проведение намеченных мероприятий.

2.Объединение детей в группы по интересам.

3 Организация работы  каждой группы детей.

4. Создание коллективной работы.

III этап – обобщающий (заключительный):

1.Украшение веранды гирляндами.

2. Подведение итогов проекта. Фотоотчёт по проделанной работе.

3.Положительная оценка совместной деятельности.

4. Написание проекта, подготовка презентации.

Для реализации проекта были проведены:

1. Беседа «Удивительный мир насекомых»;
2. Рассматривание иллюстраций в энциклопедии;
3. Наблюдение за насекомыми в природе на участке и с родителями;
4. Рисование «Такие разные  насекомые»
5. Игры дидактические: « Собери картинку», «Назови и подбери цветок»
6. Оригами « Божья коровка»
7. Оригами « Бабочка»
8. Создание коллективной работы «Украшение для веранды».

Результат проекта: 

Ребята сделали для себя немало открытий о том, что мир насекомых  так многообразен, и что эти крошечные  создания приносят очень много пользы и украшают мир.

Это путешествие настолько захватило ребят, что мы решили использовать  образы насекомых  в нашей коллективной творческой работе:

«Летняя гирлянда для украшения веранды».