КОНСПЕКТ РАЗВЛЕЧЕНИЯ "НАШ ДРУГ СВЕТОФОР!"
материал

РАЗВЛЕЧЕНИЕ ПО ПДД «НАШ ДРУГ СВЕТОФОР»

ЦЕЛИ:

- формирование правильных представлений о ПДД и дорожных знаках, а так же навыки самосохранения;

- воспитание безопасного поведения на дорогах;

- учить различать элементы дорог (проезжая часть, тротуар, пешеходный переход «зебра»);

- воспитание доброго отношения друг другу, чувства коллективизма, умение радоваться своему успеху и успеху товарищей;

- развитие речи, наблюдательности, быстроты реакции, двигательной активности;

- вызвать интерес к совместной игровой деятельности и доброму отношению друг к другу.

ЗАДАЧИ:

- закрепить знание  детей о правилах дорожного движения;

- закрепить умение правильно называть знакомые дорожные знаки;

- воспитывать у дошкольников правила безопасного поведения на дорогах;

- формирование умения работать в коллективе.

Оборудование:

Слайды о дорожных происшествиях

Дорожные знаки

Костюмы персонажей (Светофора , Инспектора ДПС)

Куклы и коляски для кукол – по 2 штуки

2 детских самоката

3 круга: красный, жёлтый, зелёный

Флажки

Предварительная работа:

Проведение с детьми познавательных занятий, бесед по ознакомлению с правилами дорожного движения, дорожных знаков.    Знакомство на физкультурных занятиях с играми – эстафетами.   Чтение сказок, рассказов по ПДД.    Разучивание стихов, частушек по ПДД.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

1. Беседа, показ слайдов.
2. Подвижная игра «Светофор» - игра на внимание и знание сигналов светофора.
3. Игра «Вопросы – ответы» на выявление представлений о ПДД.
4. Словесная игра «Это я» - на развитие памяти, внимания и ПДД.
5. Подвижная игра «Малыши и взрослые» - на закрепление знаний о ПДД и воспитание безопасного поведения на дороге.
6. Игра «Быстро думай – отгадай, а потом и покажи» - на развитие памяти, логического мышления и знания дорожных знаков.
7. Игра «К своим знакам» - на развитие наблюдательности, внимания, быстроты реакции.
8. Игры – соревнования.
9. Частушки о ПДД.

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Ведущий : С каждым годом на дорогах  машин становится всё больше. Каждый день случаются аварии на дорогах (показ слайдов). Как вы думаете, почему это происходит?

Дети: Потому что люди не внимательны, не соблюдают правила дорожного движения.           Алина

Ведущий : Да, водители и пешеходы не всегда соблюдают правила дорожного движения. Что мы должны знать и соблюдать, чтобы правильно переходить дорогу?

Дети: Мы должны знать дорожные знаки и соблюдать правила движения. Мила

Ведущий : Что нам помогает правильно переходить улицу?

Дети: Светофор!

Под музыку входит  Светофор.

Светофор: Чтоб тебе помочь

                     Путь пройти опасный

                     Горим и день, и ночь:

                     Зелёный, жёлтый, красный!

Ведущий : Здравствуй, Светофор, а почему  тебя  называют другом на дороге?

Светофор:  Я регулирую движение на дороге, помогаю людям и машинам соблюдать ПДД. Ребята, а какие правила дорожного движения вы знаете?

Резеда: Перейти через дорогу  Нам на улице всегда

              И подскажут, и помогут   Говорящие света.

 Зарина: Если свет зажжётся красный, Значит, двигаться опасно.

Ринат:     Жёлтый свет – предупрежденье, Жди сигнала для движенья.

  Самира: Свет зелёный говорит:  Проходите, путь открыт.

Ведущий :Чтобы закрепить сигналы светофора, поиграем в игру «Светофор»

Подвижная игра: «Светофор» (игра на внимание и знание сигналов светофора).

Светофор поднимает круги (красный, жёлтый, зелёный) в разном порядке. Если красный круг – дети грозят пальцем, если жёлтый – приседают, а на зелёный цвет – маршируют.

Песня Светофорика

Светофор: Ваш детский сад и ваши дома находятся рядом с большой дорогой. А рядом с большой дорогой есть ещё одна дорога, поменьше – как она называется?

Дети: Тротуар!

Светофор: Для кого нужен тротуар?  (Для пешеходов.)        Когда вы идете в детский сад или в магазин, вам часто приходится переходить большую дорогу. Кто знает, как нужно переходить дорогу?

Вика:          Где улицу надо тебе перейти,

                    О правиле помни простом:

                    Сначала налево посмотри,

                    Направо взгляни потом.

Милана: Дорогу так перехожу: сначала влево погляжу.

                 И если нет машины,  иду до середины.

Алина:    Потом смотрю внимательно  направо обязательно –

                И если нет движения, вперёд, без промедления!

Ведущий :  Есть еще одно правило для маленьких пешеходов, которые ходят в детский сад.

Резеда: Переходить проезжую часть улицы, держась за руку взрослого.

Далер: И малышки даже знают: на дороге не играют.    

              И без мам никак нельзя – Это помните, друзья!

                          Под музыку заходит Инспектор ДПС

Инспектор:  Здравствуйте, ребята! А вы знаете, кто я? Я – инспектор   дорожно - патрульной службы. Я слежу за порядком на дорогах. Сотрудники ДПС – мужественные люди. Они несут службу и в жару, и в мороз. Они первыми приходят на помощь в автомобильных авариях, они следят за соблюдением ПДД. Я, ребята, хотел бы услышать, как вы знаете правила поведения на улице.

Игра «Вопросы – ответы» на выявление представлений о правилах дорожного движения.

- Где нужно переходить дорогу?  

- Запрещающий сигнал светофора?

- Какая часть  дороги предназначена для машин?        

- Как правильно осматривать дорогу перед началом перехода?        

- Где на проезжей части можно переждать поток машин?              

-Где нельзя играть?            

Светофор организует словесную игру «Это я» -  на развитие памяти и внимания.

Ведущий : Я буду задавать вопросы, а вы, если согласны со мной, говорите: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Ведущий : Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

     Это я, это я, это все мои друзья.

Ведущий : Кто из вас несется скоро, что не видит  светофора?

Вед. : Кто из вас в вагоне тесном уступал старушке место? (отвечают)

Вед. : Кто на скользкую дорогу Выбегает в непогоду?

Вед.: Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?

Вед. : Знает кто, что красный свет означает: хода нет?

      Это я, это я, это все мои друзья.

Вед.:  Светофор с Инспектором ДПС будут  загадывать загадки, а вы хорошенько подумайте и отвечайте и найдите на столе соответствующие знаки.

Дети отгадывают загадки, затем на столе находят соответствующий знак.

Светофор:Подошли мы к мостовой, знак висит над головой:

          Человек шагает смело по полоскам чёрно-белым.(Пешеходный переход)

Инспектор:Шли из сада мы домой, видим знак на мостовой:

                      Круг, внутри велосипед. Ничего другого нет!  (Велос. дорожка.)

Светофор:Я хочу спросить про знак, нарисован он вот так:

                    В треугольнике ребята со всех ног бегут куда-то. (Остор, дети!)

Вед.: А знаете ли вы, ребята, что обозначают вот эти дорожные знаки?

Дети отгадывают дорожные знаки:

-движение на велосипеде запрещено;

-въезд запрещен;

-движение пешеходов запрещено;

-скользкая дорога.

Инспектор: Он укажет поворот и подземный переход.

                      Без него нельзя никак!  Этот друг – (Дорожный знак.)

Вед.:    Игра «К своим знакам» - на развитие наблюдательности, внимания, быстроты реакции.

Играющие делятся на группы по 5-6 человек, берутся за руки, образуя круги. В середину каждого круга входит водящий со знаком, объясняя его значение. Звучит музыка, дети расходятся по площадке, танцуют. Водящие в это время меняются местами и знаками. По сигналу играющие должны быстро найти свой знак и встать в круг. Водящие держат знак над головой.

Инспектор: Молодцы, ребята! Показали свою ловкость, сообразительность. В следующих играх – соревнованиях  вы тоже, я уверен, покажете свои умения, быстроту, ловкость.

Вед.: В 2 команды становись!

Дети строятся на линию старта в 2 колонны

Вед.: Команда «Светофор», ваш   девиз!

  С вами мы сразимся, но просто не сдадимся!

  Будем правила движенья выполнять без возраженья!

Вед.:  Команда «Зебра», ваш девиз!

      «Зеброй» назван переход, чтобы двигаться вперед.

       Нас, машина, пропусти, и счастливого пути!

Вед.: А сейчас, дорогие ребята, начинаем наши эстафеты-соревнования. Нас будет оценивать достопочтенное жюри.

1. Вед.:    «Автобусы».
2.  Вед.:   «На машине до флажка».  С большими машинами объехать вокруг препятствий и передать следующему игроку.
3. Вед.:   «Инспекторы» - по команде добежать до стула, одеть атрибуты, поднять жезл; снять атрибуты и положить на стул, добежать до следующего игрока, передать эстафету (галстук, фуражка, жезл; а свисток – для последнего игрока).

Инспектор: Отлично справились, молодцы! Вижу, вы всегда готовы помочь друг – другу.

Вед.: Уважаемый Светофор, достопочтенный Инспектор! А сейчас послушайте частушки о правилах  дорожного движения в исполнении наших ребят.

1 ребёнок: Мы частушки пропоём всем для настроения.

                   И конечно, повторим  Правила движения.

2ребёнок: Мчат  машины по дорогам –  Перейти опасно.

                   На дороге ищу «зебру»,          Переход здесь, ясно!

3 ребёнок: Твой весёлый звонкий мяч  Может быстро мчаться вскачь.

                   Не играйте у дороги,            Берегите мяч и ноги!

4 ребёнок: Мы частушки вам пропели  По правилам движения.

                     Помнить все мы их должны,  Все без исключения!

Вед.: Пока жюри подводит итоги, наши ребята станцуют веселый шуточный танец.

Танец «Я от тебя убегу»

Жюри подводит итог

Светофор: Правила дорожного движения очень важны. И вы, ребята, должны их знать и выполнять.

Инспектор: И никогда их не нарушайте, тогда и не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите здоровыми, счастливыми! До свидания!

Список литературы:

1. Р.Ш. Ахмадиева Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах, Казань 2008
2. О.В. Калашникова «Праздники в детских садах и в начальной школе», Волгоград  2006
3. Алексеев А.П. «Правила дорожного движения с иллюстрациями. Москва. : Издательство «Эксмо» 2008
4. Боровский Б.Е. Безопасность движения. – Л.: Лениздат, 1973