Конспект "Наш друг- светофор"
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

           Конспект образовательного события          

                   «Наш друг - светофор»

Цель: Формирование первичных знаний о правилах дорожного движения.

Задачи: формировать различать сигналы светофора и подчиняться им;  понимать значение зеленого, желтого и красного сигналов светофора; развивать интерес к правилам дорожного движения ; развивать познавательный интерес детей, мышление, внимание, и наблюдательность; воспитывать осознанную позицию пешехода и безопасности дорожного движения; воспитывать дружелюбное, уважительное отношение друг к другу; - воспитывать поощрять желание оказывать помощь сверстникам.

Стук в дверь. Открывает дверь воспитатель и заходит зайчик с перевязанной лапкой.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это к нам пришел?

Дети: Зайчик!

Воспитатель: Посмотрите, у зайчика забинтована лапка. Случилась беда!

Зайка спешил к нам в гости и совсем не смотрел на дорогу.

Зайчик: Я так торопился к вам ребята, что совсем не смотрел по сторонам, когда переходил дорогу.

Воспитатель: Зайчик просит помочь ему узнать правила дорожного движения. Давайте ребята научим зайчика, как правильно переходить дорогу. Мы должны будем дружно выполнять задания, чтобы помочь зайчику узнать правила дорожного движения

Воспитатель: - Зайка, как ты думаешь, что это такое?
Зайка: Я видел это дерево у дороги. Оно нарядное, украшено огнями, мигает, как елка на новый год. Значит, вокруг него можно водить хоровод.

Воспитатель: Разве это правильно? Нет, конечно!
Воспитатель: Дети, что же это?

Дети: Светофор.
Воспитатель: Кто-нибудь из вас видел светофор?

Дети: Да!.

Воспитатель: Вы знаете, зачем он нужен?
- Вот, Зайчик, послушай вместе с ребятами, что такое светофор и для чего он нужен.
Воспитатель читает стихотворение о светофоре:
У светофора окошечка три:
При переходе на них посмотри.
Если в окошечке красный горит:
«Стой! Не спеши! » - он тебе говорит.
Красный свет – идти опасно,
Не рискуй собой напрасно.
Если вдруг желтое вспыхнет окошко,
Подожди, постой немножко.
Если в окошке зелёный горит,
Ясно, что путь пешеходу открыт.
Зелёный свет зажегся вдруг,
Теперь идти мы можем.
Ты, светофор, хороший друг
Шоферам и прохожим.

Воспитатель: Ребята, давайте еще раз проговорим какие огоньки, зажигает светофор.

Ребята, что мы делаем, когда загорается красный свет светофора?

Дети: Стоим
Воспитатель: Ребята, что мы делаем, когда загорается зеленый свет светофора?

Дети: Идем»
Воспитатель: Ребята, что мы делаем, когда загорается желтый свет светофора?

Дети: Приготовились

Воспитатель: Зайчик теперь ты понял, для чего нужен светофор?

Зайчик: Да, с помощью светофора мы переходим дорогу

Воспитатель: Ребята, давайте покажем Зайчику, какие огни зажигает наш друг светофор.

Воспитатель: Я предлагаю вам нарисовать светофор .Дети садятся за столы рисовать.

Воспитатель: Ребята, давайте подарим наши светофоры зайчику, чтобы он показал своим лесным друзьям, как правильно переходить дорогу.

Зайчик: Спасибо ребята, что познакомили меня со светофором и научили правильно переходить дорогу.

Я очень спешу к своим друзьям, и буду очень внимателен на дороге. Я обязательно познакомлю своих лесных друзей со светофором.

Воспитатель: До свидания зайка, приходи к нам в гости. Мы будем ждать тебя!

.

.