Подготовка руки к письму
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект по подготовке руки к письму в старшей группе

Тема: Проводим линии.  (изогнутые, волнистые, кривые линии)

Дата: 21.10.21

Воспитатель: Чугаева Ю.Н

Цели:

1.  Учить проводить в разных направлениях прямые, изогнутые, кривые , волнистые линии.

2.  Коррекция моторики рук, зрительного восприятия

Оборудование:

карандаши, специальные игры, занимательный материал, рабочие тетради.

Ход занятия.

I. Организационный этап

- Посмотри, какая сегодня чудесная погода: светит солнышко, поют птички, у всех хорошее настроение. Давай улыбнёмся друг другу и настроимся на занятие.

1. Проговаривание стихотворения с элементами самомассажа.

Доброе утро, глазки! (поглаживание век)

Вы проснулись?

Проснулись!

Доброе утро, щёчки! (поглаживание щёк)

Вы проснулись?

Проснулись!

Доброе утро, ушки! (разминание кончиков ушей)

Вы проснулись?

Проснулись!

Доброе утро, ручки! (потереть ладони друг о друга)

Вы проснулись?

Проснулись!

II. Сообщение темы занятия

Сегодня по дороге в детский сад я нашла конверт что-то интересное лежит в нем. Давайте посмотрим, что это.

Ребята, здесь лежат загадки! Вы сможете их разгадать?

 По небу ходит маляр без кистей.

Краской коричневой красит людей. (Солнце).

 Раскинут ковер, рассыпан горох.

Ни ковра, ни поднять, ни гороха собрать. (Звезды и небо).

 Он и летом и зимой – между небом и землей.

Хоть всю жизнь к нему иди он все будет впереди. (Горизонт).

«Горизонтальные и вертикальные линии».

Правильно, ребята, это горизонт. Линия, которая делит небо и землю.

Посмотрите на рисунок. Что здесь на фото? Что делает солнце

Да, ребята, здесь нарисован солнечный закат. Солнце прячется за линию горизонта.

Вот эта линия. Она будет называться горизонтальной линией.

Эта тянется слева – направо и справа – налево. И любая другая линия, которая тянется слева – направо и справа – налево будет называться горизонтальной.

Нарисуйте в воздухе пальцем горизонтальную линию.

А еще существует вертикальная линия. Эта линия, которая идет сверху – вниз или снизу – вверх.

Ствол этого дерева является вертикальной линией.

Нарисуйте в воздухе вертикальную линию.

Ребята, а теперь скажите мне, какие линии называются горизонтальными? А какие вертикальными?

Ребята выйдите из-за столов. Найдите вокруг себя в группе горизонтальные и вертикальные линии.

Пальчиковая гимнастика (с карандашами)

Возьмите карандаш, зажмите его между ладонями и потрите. (Дети перекатывают карандаш между двумя ладонями.) Послушайте, как он «шумит». Молодцы!

б) Возьмите карандаш, покрутите двумя пальцами, тремя пальцами.

в) Поставьте локти на стол. Возьмите карандаш за кончики тремя пальцами правой руки и тремя пальцами левой руки, покрутите его вперед и назад. Положите карандаш, опустите руки, встряхните ими.

Все помнят как мы сидим за столом? Наша осанка. Карандаши держим в какой руке ?

Самостоятельная работа детей.

(Игровые задания) Работа в рабочих тетрадях

Задание 1-

- Помогите зайчику взять морковку, для этого нужно провести какую линию? (горизонтальную)

-2 задание

- Помогите птичке долететь до яблока,  нужно провести линию какую? (волнистую)

Задание 3

-Помогите ежику  добраться до гриба

Задание 4

_Помогите котику добраться до рыбки

И тд

Подведения итога занятия. О чем мы сегодня говорили на занятии? Какие линии вы знаете ? какие называются вертикальными? Горизонтальными ?