Индивидуальный план работы в межаттестационный период
материал

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №4 «Ромашка»

Бавлинского муниципального района Республики Татарстан

Индивидуальный план работы  в межаттестационный период Лихолетовой Ольги Анатольевны (2017 – 2021 гг.)

Формы работы:

1. Пройти курсы повышения квалификации.

2. Подготовка к прохождению аттестации, изучение нормативной базы.

3. Алгоритм деятельности педагога в год, предшествующий подаче заявления:

  - Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и       муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников».

   -Подготовка заявления на педагогическую аттестацию.

   -Подготовка к прохождению профессионального тестирования для  педагогических работников.

4. Оформление портфолио в соответствии с требованиями к заявленной категории.

5. Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС.

6. Знакомиться с новыми формами, методами и приемами в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой.

7. Принимать активное участие в работе педагогического совета ДОУ.

8. Организовать работу с воспитанниками  для участия в конкурсах  разных уровней для детей дошкольного возраста.

9. Организовать работу с педагогами  для участия в конкурсах  разных уровней.

10. Изучать опыт работы лучших воспитателей города, района.

 11. Совершенствовать свои знания в области  современной психологии и педагогики.

12. Посещать открытые мероприятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.

13. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

14. Разработка методических пособий, дидактических и наглядных пособий для работы с детьми.

15. Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.

16. Пополнять банк электронных учебных и методических материалов по образовательным областям.

17. Обновить персональный сайт и  пополнять.

18. Участие в педагогических конкурсах для педагогов.

19. Публикации  в педагогических сборниках, журналах и электронном СМИ.

20. Презентация своих профессиональных достижений: выступления на семинарах, конференциях.