Сценарий родительского собрания "Начало учебного года - начало нового этапа в жизни детей"
материал

Сценарий родительского собрания в старшей группе

                  «Начало учебного года – начало нового этапа в жизни детей».

Цели: ознакомление родителей с годовыми задачами ДОУ; моделирование                 перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей.

Форма проведения: встреча-путешествие.

План проведения

1. Вступительная часть.

-Поздравление родителей с началом учебного года.

- Знакомство с новыми семьями, воспитателем, узкими специалистами.

2. Выступление психолога «Ребенок 5-6лет».

3. Выступление учителя-логопеда. «Речь ребёнка 5-6лет».

4. Выборы состава родительского комитета.

5. Особенности образовательного процесса в старшей группе.

6.Рефлексия.    

Приглашение на собрание:                                               

                                                    Ход собрания

 Организационный этап

Родители заходят, рассаживаются произвольно. Каждому выдается бейджик, фломастер и предлагается написать свое имя и отчество.

1. Вступительная часть

Звучит спокойная музыка.

В о с п и т а т е л ь. Добрый вечер, уважаемые родители! Мы

очень рады видеть вас! Сегодня у нас первое собрание, давайте познакомимся. Для этого приглашаю вас в круг.

Игра «Знакомство»

Ты катись, веселый бубен,

Быстро-быстро по рукам.

У кого веселый бубен,

Тот представится всем нам.

(У кого бубен в руках, тот называет своё имя, имя своего ребёнка и одно качество начинающееся на первую букву имени. После игры садятся за столы расположенные по кругу.)

 Мы отправимся с вами в путешествие по стране Знаний которое продлится еще не один год, а конечный пункт нашего путешествия –это, конечно же, Школа.

Чтобы отправиться в такое путешествие, нам необходимо надежное, оборудованное и средство передвижения - наша группа (Представление РППС).

Поздравление родителей с началом учебного года.

2.Выступление психолога «Ребенок 5-6 лет»

В о с п и т а т е л ь. Корабль готов к отплытию. Полный вперед! Нет… чего-то еще нам не хватает! Конечно же, спасательных средств – педагогических знаний. А знаете ли вы, уважаемые родители, особенности наших главных путешественников? Что

представляют собой дети в возрасте 5-6 лет? Каждый ребенок развивается по-разному, у каждого свой путь и темп развития. Но все же есть нечто общее, что позволяет

охарактеризовать детей, их возрастные особенности. Составим

общий возрастной портрет ребенка 5-6 лет, выделив основные показатели (рассказ психолога)

3.Выступление учителя-логопеда.

Воспитатель представляет логопеда; логопед сообщает об особенностях речевого развития детей младшего дошкольного возраста дает советы и рекомендации, называет дни для проведения индивидуальных консультаций с родителями.

4. Выбор родительского комитета.

-Чтобы отправиться в путешествие, нам необходимо надежное, оборудованное и средство передвижения.

-Уважаемые родители предлагаю сейчас построить карету на которой мы отправимся в путешествие.

Игра «Карета»

-Прошу, подойти того родителя, который готов поддержать в сложной ситуации;

-Это будет крыша кареты.

 - Прошу подойти родителя имеющего хорошие коммуникативные способности (умеющие договариваться, взаимодействовать с окружающими)

-Это будут дверь, которая откроет нам новые возможности.

 Прошу подойти родителя не очень активного, но если нужно, то обязательно     поможет.

-Это сиденье в карете.

- Прошу подойти это трудягу, готового «везти на себе» любую работу;

-Это наша лошадка.

-Можно, я буду кучером, который будет вас вести за собой, помогать и если, нужно, направлять.

-Ну, вот мы и выбрали родительский комитет, спасибо.

-Все ли участники игры, согласны быть в составе родительского комитета и помогать нам в общем важном деле?

 Чайная 5 Минутка

5. Особенности образовательного процесса в старшей группе. Знакомство с программой «Развитие». (Презентация)

1. Сообщение воспитателя

Воспитатель рассказывает родителям о режиме дня, образовательной программе, по которой осуществляется педагогический процесс, задачах воспитания и обучения

об основных занятиях и видах детской деятельности (сетка занятий).

2. Обратная связь с родителями

Родители задают интересующие их вопросы, высказывают

предложения по улучшению качества образовательного процесса.

6.Рефлексия

Родителям раздаются бумажные силуэты кареты, предлагается написать на них, что они думают о проведенном собрании.

 Решения родительского собрания

1. Установить график проведения групповых родительских

собраний – 1 раз в квартал. Время начала родительского

собрания –.

2. Председателем родительского коллектива группы избрать…

(Ф.И.О.).

3. Утвердить родительский комитет в следующем составе:

(Ф.И.О. членов родительского комитета, их телефоны).

4. Назначить дату заседания родительского комитета по составлению плана групповой работы на первый квартал.

5. Принять к сведению содержание памяток.

Приложение:

Родителям выдается памятка

 «Правила для родителей»

1. Приводите ребенка в детский сад:

• до 8.00;

• в чистой, опрятной и удобной одежде и обуви, с необходимым комплектом сменного белья, с аккуратно причесанными волосами и коротко подстриженными ногтями;

• здоровым (обо всех случаях недомогания ребенка извещайте

воспитателя).

2. Выявленные при утреннем фильтре больные и дети с подозрением на заболевание в детский сад не принимаются.

3. Информируйте воспитателей об отсутствии

ребенка в связи с болезнью в течение первых двух часов

в день заболевания.

4. После перенесенного заболевания, а также отсутствия в детском саду представьте

справку о состоянии здоровья ребенка от участкового врача-педиатра.

5. Лично передавайте и забирайте ребенка у воспитателя. Напишите заявление на имя заведующего ДОУ, если право забирать ребенка передоверяете родственникам или детям старше 16 лет.

6. Накануне предполагаемого отсутствия ребенка в детском

саду по семейным обстоятельствам (отпуск, летний период,

санаторно-курортное лечение и пр.) оставьте заявление заведующему ДОУ.

7. Вносите плату за содержание ребенка в ДОУ не позднее 25-го

числа каждого месяца. Своевременно представляйте документы, подтверждающие льготы по оплате за содержание

ребенка в детском саду.

8. Соблюдайте этические нормы в общении с детьми и сотрудниками детского сад

«Что необходимо знать о своем ребенке»

1. Состояние здоровья и физическое развитие ребенка.

2. Формирование двигательных навыков.

3. Умеет ли ребенок правильно ориентироваться и наблюдать?

4. Развито ли у ребенка воображение?

5. Умеет ли ребенок концентрировать свое внимание?

6. Хорошая ли память у ребенка?

7. Умеет ли ребенок выражать свои мысли?

8. Как развивается мышление ребенка?

9. Чем интересуется ребенок?

10. Как проходит эмоциональное развитие ребенка?

11. Как складываются отношения ребенка с окружающими его

людьми?

12. Отношение ребенка к материальным ценностям.

13. Любит ли ребенок животных?

14. Отношение ребенка к самому себе.

15. Активен ли ребенок?