План работы по самообразованию «Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста».
материал (младшая группа)

План работы по самообразованию по теме:

«Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста».

Подготовила: воспитатель Медведева Л.В.

Цель: совершенствование профессиональной деятельности и повышение профессиональной компетентности в вопросах развития мелкой моторики у детей раннего возраста.

Задачи:

1. Разработать и подобрать правильные пальчиковые игры, а также дидактические игры на улучшение мелкой моторики, координации движения кистей, разработать пальчики;

2. Совершенствовать мелкую моторику детей через пальчиковые игры;

3. Систематизировать работу по совершенствованию пальчиковой моторики;

4. Дать знания родителям о значимости пальчиковых игр.

Актуальность.

ФГОС предъявляет определенные требования к дошкольному образованию. Для этого были определены основные направления в работе – образовательные области. Одна из образовательных областей – речевое развитие. Исследованиями ученых (М.М. Кольцова, Е.Н. Исенина, Л.В. Антакова-Фомина) была подтверждена связь речевого развития ребёнка и мелкой моторики рук. Все ученые, изучавшие психику детей, подтверждают факт, что тренировка тонких движений пальцев рук является стимулирующей для развития речи детей и оказывают большое влияние на развитие головного мозга. Доказано, что тонкая работа пальцами способствует развитию речи у детей. Поэтому очень важно уже с самого раннего возраста развивать у ребёнка мелкую моторику. Но просто делать упражнения малышу будет скучно — надо обратить их в интересные и полезные игры. Педагоги и психологи, занимающиеся проблемами развития дошкольников, единодушно сходятся во мнении о том, что мелкая моторика очень важна, поскольку через нее развиваются такие высшие свойства сознания, как внимание, мышление, координация, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Развитие мелкой моторики важно еще и по причине, что в жизни, когда ребёнок вырастет, ему понадобятся точные координированные движения, чтобы писать, одеваться, а также выполнять различные бытовые и прочие действия.

План работы.

Сентябрь Дидактическая игра «Цветные колечки», «Пирамидка» Упражнять детей в нанизывании колец на стержень. Развивать глазомер. Знакомить с цветом.

Самомассаж рук: упражнять детей в поглаживании тыльной и ладонной поверхностей кисти рук подушечками 2-5 пальцев.

Пальчиковая гимнастика «Сорока – сорока» Выполнять круговые движения по ладони левой рук указательным пальцем правой руки, по очереди загибать все пальчики, кроме большого.

Конструирование «Поезд» Развивать умение сооружать поезд, знакомить с деталями строительного материала.

Дидактическая игра «Оденем куклу на прогулку» Упражнять детей в одевании и раздевании кукол.

Октябрь Дидактическая игра «Чудесный мешочек» Определять на ощупь предметы, развивать тактильные ощущения.

Пальчиковая гимнастика «Капуста» Упражнять в выполнении различных имитационных движений.

Перекладывание из одной емкости в другую. Формировать умения действовать по указанию педагога-брать большим и указательным пальцем фасоль. Развивать гибкость пальцев.

Дидактическая игра «Сухой бассейн»» Развивать умения находить мелкие игрушки в «сухом бассейне».

Дидактическая игра «Прищепки» Способствовать формированию умений пользоваться прищепками, держать прищепку тремя пальцами, сжимать и разжимать ее.

Ноябрь «Пальчиковая гимнастика «Семья» Собирать пальчики в ладошку и разгибать поочередно, начиная с мизинца.

Подвижная игра «Зарядка» Упражнять детей в выполнении движений, согласно тексту.

Упражнение «Пуговицы»» Формировать умения детей выкладывать простейший узор из пуговиц.

Самомассаж «Ручки греем» Развивать умения выполнять движения по внешней стороне ладони.

Игра» Художник». Развивать умения рисовать с помощью волшебной палочки или пальчиком.

Декабрь Пальчиковая гимнастика «Новогодние игрушки» Упражнять в поочередном соединении большого пальчика с остальными левой и правой рукой вместе.

Конструирование «Башенка» Привлекать детей к конструированию башенки. Знакомить с деталями строительного материала.

Дидактическая игра «Рисуем на крупе» Укреплять и развивать мелкую моторику пальцев рук.

Настольная игра «Мозаика». Развивать координацию движений пальцев ведущей руки.

Подвижная игра «Лохматый пес» Упражнять в выполнении движений, согласно тексту.

Январь Игра «Веселые упражнения с карандашом» Формировать умения раскатывать карандаш между ладошками. Улучшать координацию движений кисти, движения пальцев рук.

Конструирование из палочек «Заборчик», «Дорожка». Упражнять детей выкладывать из счетных палочек по образцу.

Игра «Лепим снежки». Развивать умения скатывать шарики разного размера из салфеток.

Графическое упражнение «Проведи дорожку» Формировать умения проводить линию от одной картинки к другой.

Февраль Дидактическая игра «Массажный мячик». Развивать сгибательные и разгибательные мышцы кистей рук. Отрабатывать слаженность движений обеих рук.

Пальчиковая гимнастика «Пять пальцев» Упражнять детей в поочередном касании пальчиков, начиная с большого, запоминать названия каждого из них.

Самомассаж «Добываем огонь» Формировать умения энергично растирать ладони друг о друга.

Конструирование из палочек «Лесенка» Упражнять детей выкладывать из счетных палочек по образцу.

Дидактическая игра «Уложим куклу спать» Упражнять в закреплении навыков раздевания.

Март Пальчиковое рисование «Букетик для мамы». Развивать умения детей рисовать пальчиками.

Пальчиковая гимнастика «Этот пальчик.» Формировать умения поочередно разгибать пальчики.

Конструирование «Машина». Развивать умение сооружать машину, знакомить с деталями строительного материала.

Самомассаж «Стряпаем». Развивать умения имитировать скатывание колобков.

Застегивание и расстегивание пуговиц. Формировать умения детей просовывать пуговицу в большое отверстие.

Апрель Рисование «Дорисуй ниточки к шарикам». Развивать умения правильно держать карандаш.

Конструирование «Дорожка». Развивать умения детей сооружать дорожку, знакомить с деталями строительного материала.

Игра «Спрячь в ладошке» Укреплять мышцы пальцев и кистей рук.

Упражнение «Обведи шаблон». Развивать умения детей левой рукой крепко прижимать шаблон к бумаге, а правой обводить его карандашом.

Упражнение «Фонарики» Формировать умение сжимать и разжимать кулачок.

Май Игра «Собери бусы» Упражнять детей в нанизывании крупных деталей на шнурок.

Пальчиковая гимнастика «Пальчики, здравствуйте» Формировать умения детей соединять поочередно пальчики одной ладони с другой, начиная с большого пальчика.

Игра «Дарики - комарики» Упражнять в соединении большого и указательного пальцев на обеих руках.

Игра «Где же, где же наши ручки?» Развивать умения подражать движениям взрослого.

Складывание в бутылочку. Формировать умения бросать мелкие предметы в бутылочку, у которой узкое горлышко.

Форма отчётности.

Консультации для родителей, изготовление дидактических игр.