Игра-викторина для детей старшего дошкольного возраста на тему «Осень» с использованием здоровьесберегающих технологий
материал (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №42 Приморского района

Санкт-Петербурга.

Игра-викторина для детей старшего дошкольного возраста на тему «Осень»

с использованием

здоровьесберегающих технологий.

Подготовили воспитатели:

Соколова И. А.

Озерова Е. Ф.

Санкт-Петербург

2021г.

Цель: Обобщить знания детей об окружающем мире в форме проведения викторины, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности.

Задачи: 

Образовательные:

Обобщить и систематизировать знания о сезонных изменениях в живой и неживой природе, полученные в ходе реализации проекта «Осень».

Развивающие:

Развивать устную речь детей, память, наблюдательность, внимание, сообразительность, логическое мышление.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к природе, бережное и заботливое отношение к ней.

Воспитать познавательный интерес, чувство товарищества, уважение к партнерам и соперникам по игре.

Предварительная работа: 

- наблюдения на прогулке за осенними изменениями в живой и неживой природе;

- беседы об осени;

- беседы: «Как звери готовятся к зиме»;

- рассматривание картин и иллюстраций на осеннюю тематику;

- заучивание стихотворений об осени;

- чтение рассказов и сказок;

- дидактические игры

- слушание аудиозаписей П.И. Чайковского «Времена года».

Материал и оборудование: карточки с загадками, дидактический материал к игре «Сложи картинку»; дидактический материал для игры «Разложи овощи и фрукты»; эмблемы для команд, фишки.

Воспитатель: Ребята, сегодня я приготовила для вас викторину.

Кто знает, что такое викторина? (Ответ детей)

Викторина – это интеллектуальная игра с занимательными вопросами.

 О чем будет викторина догадываетесь?

Листья желтеют, с деревьев слетают,

Прячутся звери в лесу.

Ветер холодный всех продувает,

Тучи нам дождик несут.

Солнце хоть светит,

Но все же не греет.

Не зеленеет трава.

Птицы все в стаи собрались скорее.

Что за пора к нам пришла?

Воспитатель: Правильно, это осень!

Воспитатель:

Итак, познакомимся с правилами игры:

1. Внимательно слушать задание и не перебивать.

2. Когда кто-то отвечает, не выкрикивать и не перебивать своего товарища.   

3. Когда ребенок ответил, только тогда можно дополнить его ответ.

4. За каждый правильный ответ вы получите фишку. Тот кто наберет больше фишек, тот и победил.

Воспитатель: Для проведения викторины вам нужно разделиться на две команды.

Дети делятся на команды, выбирают название и капитанов. 

Воспитатель: Начнем нашу игру с разминки, в ней вопросы для обеих команд. Кто знает правильный ответ, тот и отвечает.

-Сколько месяцев длится осень?

Дети: три месяца

-. Как они называются?

Д.: Сентябрь, октябрь, ноябрь

- По каким приметам мы узнаем, что наступила осень?

Д.: похолодало, желтеют и опадают листья, птицы улетают в теплые края, день стал короче, идут дожди, люди одевают теплую одежду.

- Какое время года идет до осени?

Д.: Лето

-А какое после осени?

Д.: Зима

Молодцы ребята! Разминка прошла успешно, можно начинать игру.

Задание №1.

Загадки.

Загадки для первой команды:

У избы помоет крышу.
Отведет в берлогу Мишу,
Труд крестьянский завершит,
А потом листвой шуршит.
Мы её тихонько спросим:
- Кто ты? – И услышим? …(осень)

Неизвестно, где живёт.
Налетит, деревья гнёт.
Засвистит - по речке дрожь 
Озорник, а не уймёшь. (ветер)

Его просят, его ждут,

А как придет, прятаться начнут. (дождь)

Загадки для второй команды:

 Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает? (осенью)

Осень в сад
К нам пришла.
Красный факел
Зажгла.
Здесь дрозды,
Скворцы снуют
И, галдя, его клюют. (рябина) 

Бредут мешки дырявые,
И бывает иногда
Из мешков течёт вода.
Спрячемся получше
От дырявой …(тучи)

Упражнения для глаз:

Солнышко с тучками в прятки играло

(закрываем, открываем глаза)

Солнышко тучки летучки считало:

Серые тучки, черные тучки

(глаза вправо-влево)

Легких две штучки (глаза вверх)

Тяжелых три штучки (глаза вниз)

Тучки прощались, тучек не стало

(закрыть глаза руками)

Солнце на небе во всю засияло

(широко открыть глаза)

Задание №2. 

 «Мой вопрос- ваш ответ…»

 Вопросы для первой команды:

- какое дерево осенью платье-листья теряет, а пуговки оставляет (рябина)

- какое дерево желтеет первым (береза)

- какой гриб дружит с деревом береза (подберезовик) 

- как называется явление, когда опадают листья?

- у каких деревьев листья не опадают?

- у какого хвойного дерева опадают иголки?

- какие животные утепляют опавшими листьями свои жилища на зиму?

 Вопросы для второй команды:

-какой гриб дружит с деревом осина (подосиновик)

- как называют птиц, которые улетают в теплые края (перелетные)

- как называют птиц, которые остаются зимовать (зимующие)

- зачем семенам клена и липы нужны крылышки?

- зачем белка и заяц меняют шубку?

- как готовятся к зиме насекомые?

- чем надо подкармливать птиц зимой?

 Задание №3.

  «Четвертый лишний».

1 команда

   - береза, рябина, ель, дуб

   - воробей, грач, журавль, ласточка

2 команда

  - синица, снегирь, ворона, цапля

   - заяц, волк, медведь, лиса

 Задание №4

«Собери картинку» (конкурс капитанов)

Капитаны команд на время должны собрать разрезные картинки.

Физкультминутка

На мою ладошку

Лист похож у клена, (показать ладошки)

Осенью оранжевый, (ладошки вверх)

Летом он зеленый. (ладошки вниз)

Словно перышки листочки у рябинки, (пальцы соединить с большим, раскрываются с передвижением вверх)

Что склонилась тихо над тропинкой. (опустить руки вниз)

У осины листья, как монеты. (соединить большие пальцы с указательными, показать «колечко»)

У каштана - словно опахало. (помахать руками, как веером)

Было листьев очень много летом, (развести руки в стороны)

Осенью их очень мало стало. (соединить ладошки)

 Задание №5  

«Чудеса листопада»

Воспитатель: А сейчас вы должны узнать дерево по листу.

(Воспитатель показывает поочередно листья березы, дуба, липы, клена, каштана, рябины. Дети называют дерево, уточняют «лист от клена – кленовый» и т.д.)

(Звучит произведение П.И. Чайковского «Времена года. «Октябрь»)

Воспитатель: Прежде чем перейти к следующему заданию, расскажите, чем занимаются люди осенью? (собирают урожай и т.д.)

Задание №6

 «Собери в корзину овощи и фрукты»

 На столе разложены муляжи овощей и фруктов.  Дети собирают овощи и фрукты в корзинки по принципу эстафеты.

Дополнительный материал:

Приметы осени

 Если рано опали листочки – рано начнутся зимние денёчки.

Гром в сентябре – тёплая и долгая осень детворе.

Клубочком свернулась кошка – дорогая будет картошка.

Много шишек на сосне – зима холодная втройне.

 Осенью мало грибов, а много орехов – зимой будет не до смеха.

Много запасов у белки в дупле – к лютой зиме.

 Птицы низко летят – дожди к нам хотят.

Мордашку кошка спрятала – холода нагрянули.

Воспитатель: Молодцы ребята! Наша игра подошла к концу. Вы правильно отвечали на вопросы, вспомнили приметы осени, рассказали о том, как ведут себя животные и птицы осенью. Хочу всех вас похвалить за выдержку, умение внимательно слушать и отвечать на вопросы.