Анализ ООД в ДОУ
материал (подготовительная группа)

    Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение  

                   « Детский сад общеразвивающего вида №74»                          

Анализ квест-игры в подготовительной группе № 8

«Грамотные пешеходы», проведённого воспитателем Васильченко Е.А.

                                               Анализ выполнил воспитатель Сидоранова Н.С.

                                        Воронеж, 2018 г.

  Анализ ООД в ДОО.

Тема квест-игры : «Грамотные пешеходы».

Дата проведения :  04.05.2018 г.

Проводил : воспитатель Васильченко Е.А.

Группа : подготовительная группа №8

Цель : закрепить знания детей по ПДД в процессе игровой деятельности.

Задачи:

- формировать у детей  правильное поведение на улицах и дороге;

- воспитывать внимание, сосредоточенность;

- развивать коммуникативные навыки, творческие способности, логическое мышление;

- создавать благоприятную эмоциональную среду для детей.

Интеграция образовательных областей : речевое развитие, физическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.  Интеграция образовательных областей реализована в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников на занятии.

Проведённая игра  соответствовала воспитательным и развивающим целям и задачам, уровню развития воспитанников. В ходе квест- игры реализовывалась совместная деятельность взрослого и детей, педагог старался вовлечь в игровую и образовательную деятельность всех детей, стимулировала и побуждала детей к действиям.

Перед детьми эмоционально и четко были раскрыты задачи предстоящей деятельности. Занятие проходило на улице  в интересной путешествия (квеста)  и увлекательного соревнования между детьми . Детям интересно было разгадывать задания на остановках «Пешеходная аллея», «Весёлые перекрёсток», где детям предлагалось поиграть в подвижные и малоподвижные игры, отгадать загадки о правилах дорожного движения. Последней остановкой была дорога с размеченным пешеходным переходом, где дети смогли стать участниками дорожного движения , обыгрывая различные ситуации.

В ходе квест-игры  у детей закрепились знания о правилах дорожного движения,поэтому поставленная цель и задачи полностью реализовались.

На протяжении всей квест-игры педагог обращала внимание на то, что только дружба и сплочённость помогут детям выполнить все задания.

Педагог побуждала детей к выполнению действий, стимулировала и поощряла индивидуальные особенности детей. Воспитатель старался учитывать особенности каждого ребёнка : эмоциональное состояние, темперамент , настроение. Педагог был достаточно эмоциональным, что способствовало поддержанию интереса детей на протяжении всего занятия.

Методика работы соответствует возрастным и индивидуальным особенностям детей, уровню развития взаимоотношений в группе.

В процессе проведения квеста педагогом использовались  наглядно-демонстрационные пособия, мягкие модули, обручи, светофоры, машины, дорожные знаки. Музыкальное сопровождение отсутствовало.