Развлечение для старших дошкольников "День города"
материал (подготовительная группа)

Сценарий развлечения "День города"

для детей старшего дошкольного возраста

Цели: формирование у детей патриотических чувств, толерантности и качеств, необходимых для успешной социальной адаптации, через изучение особенностей родного города и его истории. Воспитание любви и интереса к родному городу, расширение кругозора.

Виды деятельности: коммуникативная, игровая и музыкальная.
Участники: дети старшей и подготовительной группы, музыкальный руководитель, воспитатели и родители
Предварительная работа:
- подбор музыкального репертуара;
- разучивание стихов; песен и танцевальной композиции
-беседы о городе и его достопримечательностях
Место проведения: спортивная площадка на улице
Материалы и оборудование: фотографии достопримечательностей города, воздушные шары, ватман и цветные карандаши, рисунки с контурами объектов города и фотографии к ним, вырезки из журналов о городе.

Развлечение "День города"

Звучит песня про г. Усолье-Сибирское. Дети выходят на площадку.

Ведущий: ребята, а какие вы знаете праздники? (дети перечисляют)

А в какой праздник вы становитесь старше на один год?

Правильно, это праздник – день рождения.

А вы знаете, что день рождения отмечают не только взрослые и дети, но и города.

Сегодня мы отмечаем день рождения нашего города. Ему исполнилось – лет.

Ребята, как называется наш город?

Дети: Усолье-Сибирское

Воспитанники читают стихотворения:

1. Усолье-Сибирское, город родной,
   С историей славной и вековой,
   Как много взрастил ты достойных людей
   И каждый гордится отчизной своей!
2. В нашем городе ребята,
   Я живу уже шесть лет.
   Знаю лучше и прекрасней
   Города на свете нет.
3. Мы очень любим город свой
   Сияет солнце над Ангарой
   Или дожди стучат в окно –
   Его мы любим всё равно.
   Мы в этом городе живём.
   И он растёт, и мы растём.
4. Родное Усолье, мой ласковый дом,
   Навеки останешься в сердце моём.
   И где бы я ни был, со мною всегда
   Усолье, Байкал и моя Ангара!

Ведущий: Дети, кто знает, чем знаменит наш город?

Краткая история о городе.

Появляется под музыку почтальон:

Почтальон: Я – веселый почтальон, детям я давно знаком. Разноцветные конверты, и открытки и пакеты И посылки очень рад я доставить в детский сад!

Ведущий: А что ты нам принёс?

Почтальон: вам – посылка и письмо (передаёт ведущему + связку шаров)

Ведущий: Давайте ребята скажем спасибо почтальону.

Дети (хором): Спасибо!

Ведущий: Оставайся на нашем празднике

Почтальон: Благодарю за приглашение, но не останусь к сожалению. Еще не мало писем тут (хлопает по сумке), а их, наверно, тоже ждут, вы извините, я пойду … Мне нужно быть в другом саду. Я дал ребятам обещание, а к вам – в другой раз … До свидания. (уходит)

Ведущий: Вот письмо уже у нас, а в письме для нас наказ, (читает) чтоб посылку вам открыть нужно постараться: песни петь, соревноваться, в разных конкурсах играть и друг друга поздравлять.

В территории ДОУ размещены 4 станции (площадки), каждая из которых оборудована игровым материалом, столиком с атрибутами.

Дети делятся на подгруппы и получают карту со станциями, которые необходимо пройти и выполнить задания.

Станция № 1 «Пословицы о Родине», «Загадки»

Задание: наш родной город Усолье-Сибирское - Наша малая Родина. Есть много пословиц про Родину. Детям предлагается продолжить пословицу.

1. Человек без Родины, … (что соловей без песни).

2. Будь не только сыном своего отца – … (будь сыном своего народа).

3. Если дружба велика, будет… (Родина крепка).

4. Одна у человека мать, … (одна у него и Родина).

В два ряда дома большие

Вдоль дорог стоят.

На газоны и машины

Свысока глядят. (улица)

-Какие улицы вы знаете?

-Как называются улицы на которых вы живете?

Вот огромный шумный мир,

В нем четыреста квартир,

Пять подъездов, домофоны,

Остекленные балконы  (дом).

Надо хлеба нам купить, иль подарок подарить –

Сумку мы с тобой берем и на улицу идем,

Там проходим вдоль витрин и заходим в … (магазин).

Продавцы в ее отделах за стеклом в халатах белых,

Заболевшие всегда от врача идут сюда (аптека).

Станция № 2 «Историко-Географическая»

Задание: нужно рассмотреть рисунки с контурами объектов города и подобрать фотографии к ним.

Контуры объектов (примерно):

-Дом культуры «МИР»

-Кукольный театр

-Стадион «Химик»

-Площадь Комсомольская

-Вокзал

Хорошо Вы знаете значимые места родного города.

Станция № 3 «Архитектурная»

Задание: Создание коллективного коллажа «Мой город»

На столе ватман, много фотографий с городом, вырезки из журналов.
Детям нужно создать из этого материала коллаж. Можно дополнить его рисунками.

Игра «Подбери слова».
На ватмане нарисован круг. Желающие дети выходят, говорят прилагательные, характеризующие наш город, и рисуют лучик.

Посмотрите, какое лучистое солнышко засверкало над нашим городом, это город, в котором мы живем

Станция № 4 «Спортивная»

Наш город подарил и ещё подарит стране много талантливых спортсменов. Давайте вспомним некоторых из них.

Ведущий: Ребята, весёлый почтальон подарил нам красивые шары, и мы с ними сейчас поиграем.

Игра «Перенеси шарик» (в парах)

Пройдя все станции, дети собираются на площадке.

Ведущий: в нашем городе живут люди разных национальностей. И все живут в мире и дружбе. Всем советуем дружить – ссориться не смейте без друзей нам не прожить ни за что на свете

Дети исполняют песенку или танец «Дружных ребят»

Ведущий: Молодцы, ребята, вы справились со всеми нашими заданиями, а теперь пришло время открыть нашу посылку. (Ведущий открывает посылку и раздаёт детям различные атрибуты (султанчики, флажки и т.п.)

Ну, вот, ребята, подошел к концу наше развлечение, посвященное Дню города. Сегодня мы с вами не только вспомнили об истории и достопримечательностях нашего города, но и показали свою ловкость, смекалку и артистизм. До новых встреч.