музыкальный фольклор в развитии дошкольника
презентация по музыке

Слайд 1

Фольклор в музыкальном развитии дошкольника Музыкальный руководитель:КриниченковаА.Е.

Слайд 2

Задачи: Развитие творческих способностей дошкольников; Знакомство детей с разнообразными формами детского музыкального фольклора; Знакомство детей с традициями и образами русского народа; Развитие эмоциональное восприятие народной музыки в различных видах музыкальной деятельности; Расширение представлений детей о народных праздниках, обычаях и традициях русского народа; Расширение диапазона детского голоса, развитие вокально-хоровых навыков, чистоты интонирования средствами народного фольклора; Воспитание эстетических чувств; Воспитание устойчивого интереса и любви к народному искусству

Слайд 3

Направления по ознакомлению с фольклором в детском саду: Слушание народной музыки, песен; Знакомство с музыкальными играми и хороводами; Знакомство с народными музыкальными инструментами; Знакомство с традициями и обрядами русского народа.

Слайд 4

Детский фольклор делится на несколько групп: «Поэзия пестования» Календарный Игровой Дидактический Песенный

Слайд 5

«Поэзия пестования» Колыбельные песни; Пестушки; Потешки; Прибаутки.

Слайд 6

Календарный детский фольклор Приговорки; Заклички.

Слайд 7

Игровой детский фольклор. Игровые припевы, приговоры Жеребьёвая сговорка Считалка Дразнилка Поддёвка Небылицы-перевертыши, нелепицы.

Слайд 8

Дидактический фольклор Скороговорка Загадка Пословица

Слайд 9

Песенный фольклор Хороводные и игровые песни ; Плясовые песни .

Слайд 10

Работа по музыкальному развитию детей средствами фольклора проходит: во время НОД; в процессе музыкальных развлечений, праздников; во время режимных моментов

Слайд 11

«...самым высоким видом искусства, самым талантливым, самым гениальным является народное искусство, то есть то, что запечатлено народом, что народом сохранено, что народ пронес через столетия... в народе не может сохраниться то искусство, которое не представляет ценности».