Очерк "Мои самые незабываемые события в моей профессиональной деятельности"
статья

Номинация «Очерк»

Хисматуллина Алия Наильевна,

МБДОУ «Детский сад № 42 Аленький цветочек»

«Мои самые незабываемые события в профессиональной деятельности»

     Сегодня я хочу поделиться с Вами самыми незабываемыми, волнительными событиями в моей педагогической деятельности. Но, об этом чуть позже…

     Когда я впервые заглянула в этот сказочный мир детства, это было 10 лет назад, и увидела детей старшей группы, мне предстали они взрослыми ребятами. Меня в одно мгновение охватило и радость, так как я давно мечтала устроиться работать воспитателем, но в то же время, тревога, беспомощность, промелькнула мысль в голове, как организовать старших дошкольников так, чтобы им было интересно со мной во всех видах деятельности, чтобы они слышали и слушали меня так же, как и моего опытного напарника, чтобы от проводимых занятий была отдача? Честно скажу, что я растерялась, понимая, что мне не хватает знаний. Все для меня было загадочно и неизведанно. Это чувство длилось недолго, так как со мной работала замечательный педагог, с большим стажем работы и добрым сердцем. Роза Сергеевна, так зовут моего наставника, то, чему она меня научила, я руководствуюсь этими жизненными принципами и на сегодняшний день: всегда принимать детей такими, какими они есть, не пытаться их переделать, а попытаться самой измениться; относиться к детям так, как хочешь, чтоб они относились к тебе (это всем известная мудрость); постоянно самообразовываться и позволять детям учить себя тому, что знают и умеют они.  

        Я благодарна этому педагогу за то, что она обучила меня азам нелёгкой профессии воспитателя: общению с детьми, проведению занятий, написанию планов. Она не считалась со временем, охотно делилась своим опытом, учила быть не пассивным наблюдателем, а активным другом и партнёром для своих ребятишек. И, хотя мне недолго довелось работать под руководством Розы Сергеевны, но я всегда с благодарностью и теплом вспоминаю её за «фундамент», который она заложила в моих знаниях и умениях воспитателя.

        Как я училась? Мне доводилось не просто посещать занятия своего наставника, а приходить чуть ли не на всю её смену, обращать внимание на каждую, казалось бы, несущественную мелочь. Роза Сергеевна была тактична и ненавязчива. Она умела сделать замечание так, что это не казалось обидным, а я учитывала все её пожелания и наставления. Она учила быть бодрой, энергичной, оптимистично настроенной, ведь дети очень чутко чувствуют твоё настроение.

      Это она дала мне понимание того, что воспитатель должен уметь всё: рисовать и лепить, изготавливать игрушки, учить основам грамоты и математики, петь, танцевать, обладать чёткой дикцией, знать правила хорошего тона и ещё многое — многое другое. Жизнь детей в детском саду должна быть разнообразной и интересной….

        И вот наступает выпускной бал, провожаем детей в школу.  Этот день я не забуду никогда, первый мой выпуск, мои ребятишки. Мы плакали все вместе, вспоминая эти два года, проведенные в атмосфере добра, радости, счастья, совсем не хотелось расставаться.

     Наша профессия не дает быстрых, видимых результатов. Но когда спустя годы встречаю моих выпускников, уже возмужавших парней и красавиц девчонок. И так приятно, что они здороваются, обнимаются и рассказывают о своей школьной жизни; когда родители с радостью и теплотой вспоминают детский сад, когда слышишь слова благодарности от учителей и можешь гордиться успехами своих воспитанников.

      Говорили мне коллеги, пройдет время, и следующий набор детей станет родным. И вот я набираю совсем маленьких ребятишек, и я снова расту, развиваюсь, познаю мир вместе с ними. Конечно, наблюдаешь каждый день их взросление, все этапы их дошкольной жизни – и это чудо! Но, первый выпуск, как первая любовь, не забываются. Они все равно остаются в моем сердце самыми родными, милыми, дорогими.

     Время быстротечно и наступает еще одно незабываемое событие в моей профессиональной жизни. Коллектив нашего детского сада предлагает мне поучаствовать в муниципальном конкурсе «Воспитатель года». Готовясь к такому ответственному мероприятию, изначально я не думала о его результатах. Необходимо было достойно представить себя и свой родной детский сад. Когда я пришла на первую консультацию, только тогда осознала, в каком серьезном конкурсе я буду участвовать. Конкурс имел несколько туров, для подготовки и прохождения которых потребовались огромные усилия. Начался мозговой штурм: возникали вопросы, как представить свой опыт, какой прием и метод использовать?   Эти вопросы были насущными для меня. Сколько бессонных ночей и напряженных дней пришлось пережить (не только мне, но и нашему методисту, Шпагиной Марине Сергеевне). Найти в себе силы и мужество представить свой опыт работы, провести занятие на глазах компетентного жюри, показать мастер — класс, ответить на вопросы за «круглым столом».

        Участие в конкурсе профессионального мастерства дает большие возможности, а именно: увидеть новые приемы работы, современные формы проведения образовательной деятельности, новые знакомства, общение с коллегами. Все конкурсанты достойны быть победителями, удивительно одухотворенные педагоги, мастера своего дела.

     Сейчас, спустя время, я понимаю важность и значимость подобных конкурсов. С одной стороны, дает возможность провести работу над ошибками, увидеть недочеты, с другой стороны, помогает определить дальнейшие пути движения. Конкурс педагогического мастерства поднимает престиж нашей профессии. В данном творческом конкурсе применила и показала все свои умения и знания, пополнила багаж своих знаний, делясь опытом с другими конкурсантами, а главное самоутвердилась и подняла свою самооценку. Этот этап в моей жизни был важен и нужен, хотя сразу этого не осознаешь. Ведь во время подготовки и прохождения всех этапов конкурса я приобрела колоссальный опыт, который пригодился в профессиональной деятельности.

      Конечно, благодаря тем людям, с которыми довелось сотрудничать (детям, коллегам, руководителям), их помощи, взаимопониманию, поддержке, вере в меня, как воспитателя, я стала и почувствовала себя настоящим педагогом. Тот опыт, который я перенимала от наставников, повышая свою квалификацию, занимаясь самообразованием, изучая новинки педагогической литературы, получая знания с помощью интернета, я передавала это детям.

      Первый и второй тур я прошла достойно, но не стала победителем, но это и не так важно, ведь я победила свои страхи, неуверенность, смущение.  Конкурс, по большему счету, стал для меня хорошей профессиональной школой. Я получила не только огромный опыт, знакомство с интереснейшими людьми, положительные эмоции и т.д., но и возможность профессионально расти дальше, добиваясь новых успехов.

      Закончить свой очерк хочется стихотворением Рыловой Анны Юрьевны:

 Я - воспитатель и этим горжусь!

Ведь честно на благо детей я тружусь.

Мой труд - это творчество, воображенье,

Задач, очень трудных, порою решенье,

Фантазия, выдумка и нестандартность,

Открытий ребячьих огромная радость,

Уверенность в собственных силах и знанья,

Добытые в долгих, упорных исканьях,

А также находчивость, изобретательность, 

Лёгкость в общении, коммуникабельность.

Хочу, чтоб счастливой росла детвора,

А всем воспитателям просто - УРА!!!