Конспект НОД « Красные маки».
план-конспект занятия

Конспект НОД « Красные маки».

Задачи:

-расширить знания детей о летних растениях;

-формировать знания о маке;

-развивать эстетическое восприятие окружающего мира, желание передать красоту природных форм в творчестве, мелкую моторику;

-учить создавать композицию из отдельных деталей, использовать в работе возможности пластичного материала (скатывать и расплющивать пластилин, придавая ему определенную форму, оттягивать и прищипывать некоторые части объекта);

-воспитывать любовь и уважение к родной природе;

Оборудование и материалы: иллюстрации с изображением мака, плотная основа для работы, пластилин (для каждого ребенка), стеки, доски для лепки, салфетки, образец педагога.

Методический материал: стихотворения В.Степанов «Мак», Е. Фейсрабенд «Мак», А.Рождественская «Мак», О.Высотская «Маки», физкультминутка «Мак» (сл. А.Прокофьева, движения Н.Леоновой).

Ход НОД.

Организационный момент.

Воспитатель загадывает загадку:

Это что там за цветок

Словно яркий огонек?

Это ярко светит так

Наш любимый яркий ... (мак)        В.Степанов.

Беседа.

Перед детьми иллюстрация с букетом маков.

Воспитатель. Ребята, летом на полях растет много разных цветов. Одни из них –это маки, которые невозможно не заметить. Посмотрите на этот яркий букет.Скажите маки, они какие  по внешнему виду, цвету, какой формы лепестки, листья.

Дети описывают внешний вид мака.

Воспитатель читает стихотворение о маке:

Только солнышко взойдет –

Мак на грядке расцветет.

Бабочка-капустница

На цветок опустится.

Поглядишь –

А у цветка

Больше на два лепестка.              Е. Фейсрабенд

Насекомых привлекают не только аромат цветка и нектар, который находится в нем. Это удивительное растение дает приют насекомым, жукам, мушкам. Они залезают внутрь мака, чтобы спрятаться от ночной прохлады или дождя.Насекомые тоже приносят растению пользу. Мухи, мелкие жучки, шмели, залезая между лепестками мака, цепляют на свои лапки пыльцу, которой там огромное количество, и переносят ее на другой цветок. Ведь чтобы у растения образовались семена, необходима чужая пыльца. Так насекомые опыляют растения, а оно за это угощает их сладким нектаром. (Показывает фотографии). Когда мак отцветает, его лепестки опадают, на их месте появляется коробочка, в которой и созревают мелкие семена –маковинки.Осенью при сильном ветре высохшие коробочки гремят, как погремушки. А когда коробочка раскрывается, черные семена высыпаются на землю и дают жизнь новым растениям.

Воспитатель читает стихотворение:

Солнце жжет мою макушку:

Хочет сделать погремушку,

Хочет пламенем лучей

Подсушить меня скорей.

Ну и что ж, я не тужу,

Рад, что людям послужу,

Рад насыпать я семян

И в ладошку и в карман.                    А. Рождественская

А кто из вас знает где используют семена мака?

 (Дети. Выпекают булочки с маком, им посыпают баранки и бублики.)

Верно, маковинки используют в кондитерских изделиях. Все, и дети и взрослые, любят сладкую выпечку с маком. А еще этот цветок обладает лекарственными свойствами: из семян мака выжимают масло, из которого делают полезные лекарства, снимающие боль и помогающие людям при бессоннице. Вот такое это удивительное растение. (Показывает фотографии с изображением мака).

3.Физкультминутка «Мак».

Маленький для маленьких

Показывают высоту от пола ладонью правой руки.

Мак поднялся аленький.

 Поднимаются на носочки вверх

Аленький поднялся,

Руки подняты высоко вверх, затем опускаются на ширину плеч.

Таким и остался.

Застыть в последней позе на несколько секунд.

Огляделся, присмотрелся,

Крутят головой во все стороны, осматриваются.

На солнышке согрелся.

 Гладят плечи.

Зарумянился, зарделся.

Выполняют круговые движения руками вокруг щек.

4.Объяснение алгортитма выполнения работы.

Воспитатель. Ребята, давайте мы нарисуем  мак, только необычным способом –при помощи пластилина.

Перед началом работы рассмотрим растение на иллюстрациии: у мака прямой стебель, листья, по краям будто изрезанные мелкими острыми зубчиками, напоминают перышко птицы; крупные округлой формы лепестки расположены вокруг серединки; семена мака собраны в круглую коробочку, украшенную сверху оборочкой.

Алгоритм выполнения работы.

Воспитатель объясняет, как выполнять работу.

Стебельки.   Скатать две тонкие длинные колбаски из зеленого пластилина. Одну из них закрепить по центру основы. Вторую разделить пополам и каждую часть расположить по обе стороны от первого длинного стебелька с наклоном вправо и влево.

Листики.   Скатать толстую колбаску, разделить ее на три равные части, каждую заострить с обеих сторон, расплющить. Готовые листики разместить между стеблями в нижней части композиции. По внешнему краю каждого листика стекой сделать неглубокие надрезы –зубчики.

Цветок.  Из красного пластилина скатать длинную толстую колбаску, стекой разделить ее на 6 отрезков, скатать из них шарики, каждый из которых сплющить, чтобы получилась лепешечка–округлый лепесток. В верхней части центрального стебля выложить из лепестков по кругу цветок, прижимая к основе край лепестка, обращенный в середину, внешний край цветка должен остаться не закрепленным.

Серединка цветка.   Скатать шарик из небольшого кусочка черного пластилина, расплющить его в середине цветка. Далее скатать желтый шарик поменьше и расплющить поверх черного кружка. На желтой серединке стекой нарисовать перекрещивающиеся линии в виде снежинки.

Коробочка мака. Шарик из зеленого пластилина прямыми движениями рук преобразовать в овал и расплющить в верхней части одного из боковых стеблей. Далее скатать тонкую колбаску зеленого цвета, сложить ее гармошкой, плотно сдвинуть нижнюю часть и слегка раздвинуть верхнюю (как веер). Приложить полученную деталь зауженной стороной к верхней части шарика-коробочки и слегка расплющить, чтобы получилась оборочка. Стекой нанести на поверхность коробочки вертикальные линии (сверху вниз).

5.Пальчиковая гимнастика «Мак».

Воспитатель. Прежде, чем приступить к работе, давайте разомнем пальчики.

На пригорке вырос мак,                 Пальцы левой руки собрать в щепоть,

                                                               сделать «бутон».

Он склонил головку так.                 Наклонить «бутон».

 Бабочка над ним порхает,            Кисти рук перекрестить, помахать

Быстро крыльями мелькает.        крылышками, как бабочка.

По тугому стебельку                       Правая рука – «жук», перебирая пальцами- 

Жук ползет: «Что там вверху?»    лапками, ползет вверх по левой руке-

                                                              стебельку от локтя до запястья.

Вот дополз он до цветка,               Правой рукой отогнуть на левой руке

Отогнул два лепестка,                     большой и указательный палец.

Внутрь забрался, поворчал,          Пальцы правой руки вложить в ладонь левой.

Круглый домик увидал.                 Пальцы левой руки сложить в щепоть.

Лапкой в стенку постучал,            Каждым пальцем правой руки постучать

Но ответ никто не дал.                   в «коробочку» мака.

Облетели лепестки,                        Правой рукой отогнуть пальцы левой руки.                    

Высох домик от жары,

Стал греметь, как погремушка.    Пальцы левой руки сложить в кулак,

Вот так славная игрушка!               «погреметь», как погремушкой.

Далее дети выполняют  работу «Красный мак» в технике пластилинография.

6.Итоги.

По окончании работы картинки выкладываются на горизонтальную поверхность, педагог вместе с детьми любуется маками.

Воспитатель. У нас с вами получилась полянка, покрытая прекрасными маками и напоминающая чудесный цветочный ковер.

Маки.

Вот какие маки, вот какие маки,

Красные, большие в поле расцвели.

Тучка в небе тает, ветер пролетает –

Тоненькие стебли гнуться до земли.

То гроза грохочет, землю дождик мочит,

То опять сияет солнца яркий свет.

Маленькая Майка вышла на лужайку,

К празднику все маки собрала в букет.                          О.Высотская