Варим суп
материал (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с №29 станица Темижбекская Муниципальное образование Кавказский район

Конспект занятия во второй младшей группе  «Варим суп»

Воспитатель:

                                                                                       Махина О.И.

2021 г.

Цели:

-  привлечь детей к совместной деятельности со взрослым.

- формировать у детей интерес к знаниям об овощах и кулинарии.

Задачи:

1. Учить отвечать на вопросы педагога

2. Дать элементарные представления об овощах; цвете овощей;

3. Учить выполнять простейшие трудовые поручения

4. Развивать чувство коллективизма;

Предварительная работа: рассматривание муляжей овощей, обыгрывание потешек, совместная деятельность с использованием игровых модулей. рассматривание иллюстраций овощей; чтение сказки «Пых», стихов об овощах; сюжетно - ролевая игра «Пора кушать»

Материалы: игровой модуль «кухня», муляжи овощей, кукла, игрушка сова, картина «Урожай на грядке».

Ход:

Воспитатель: к нам в гости пришла кукла Таня. Посмотрите, кукла принесла нам картину. (дети рассматривают картину) Расскажи нам Таня где ты была?

Кукла: я гостила у бабушки в деревне. Так в огороде, на грядках растет много вкусных и полезных овощей. Я вам принесла их.

Игра «Волшебный мешочек».

Воспитатель достает из мешочка муляжи овощей. Спрашивает у детей какой это овощ, какого он цвета.

Дети: это капуста, она зеленого цвета. Это лук, он желтый. Это морковь, она красного цвета. Это помидор, он красный.

Воспитатель: кукла очень проголодалась. Давайте сварим ей суп из овощей, которые Таня привезла от бабушки. Но сначала покажем, Тане как наши пальчики умеют готовить.

Пальчиковая игра «За работу»

Ну-ка, братцы, за работу.

Покажи свою охоту.

Большаку дрова рубить,

Печи все тебе топить,

А тебе воду носить,

А тебе обед варить,

А тебе посуду мыть.

А потом всем песни петь,

Песни петь да плясать,

Наших деток забавлять.

Поочередно разгибать пальцы, начиная с большого, а на слова «Песни петь да плясать» — энергично шевелить ими.

Воспитатель с детьми подходят к игровому модулю «Кухня». Там сидит зайчик.

Воспитатель: ребята смотрите, зайчик тоже хочет помочь нам варить суп. Смотри зайчик внимательно! Сначала нам надо взять посуду (обращается к ребенку) Маша дай мне кастрюлю. Саша дай мне большую ложку.

Дети выполняют просьбу воспитателя.

Воспитатель: теперь положим овощи в кастрюлю и поставим на плиту. зайчик, а ты любишь кушать суп?

Зайчик: я люблю кушать, но суп я никогда не ел. А еще я люблю играть с ребятами.

Воспитатель: Пока суп варится, давайте поиграем с зайчиком.

Игра: «Зайка серенький сидит»

Воспитатель: Суп сварился надо разлить его по тарелкам и угостить куклу и зайчика. (обращается к ребенку) Женя, поставь на стол тарелки. Ваня, положи на стол маленькие ложки.

Дети выполняют просьбу воспитателя.

Воспитатель: Какой вкусный суп получился! Гости садитесь за стол!

Дети угощают куклу и зайчика.