Проект «Кукуруза-царица полей» для детей старшей группы
проект (старшая группа)

Проект

Тема: «Кукуруза-царица полей».

Информационная карта проекта.

Тема: «Кукуруза-царица полей».

Сроки реализации: май-август 2019г.

Вид проекта: познавательно-исследовательский.

Тип: среднесрочный.

Участники проекта: дети  старшего дошкольного возраста, родители, воспитатель.

Проблема: дети не достаточно знают это злаковое растение и его особенности.

Актуальность: проживая в сельской местности, современные дети уже мало интересуются тем, что растет на их участке, как необходимо правильно ухаживать за растениями. Их интересы больше направлены на изучение современных компьютерных технологий. В будущем может возникнуть проблема с кадрами.

 В нашем крае выращивают много видов злаковых растений, в том числе кукурузу. Это растение уникально по своим свойствам и особенностям произрастания. Мало кто знает о пользе  кукурузы для организма человека, а особенно для растущего.А ведь из неё можно приготовить множество вкусных и питательных блюд. На мой взгляд, детям необходимо как можно больше узнать об этом растении.

Кукуруза вареная, кукуруза сырая, попкорн. А как еще люди используют ее? Для чего нужна кукуруза? Как ее используют люди в мире?

Цель: познакомить с одним из злаковых растений  - кукурузой; расширить знания о ней; приобщение к живой природе нашего края.  

Задачи:

Образовательные:

 -уточнить и расширить представления о злаковых растениях (их строении, разнообразии), обобщить представления о росте и развитии растений;

 -формировать навыки исследовательской деятельности;

- научить правильному уходу за растением, его использованию в жизни человека;

Развивающие:

 -развивать эмоциональную отзывчивость и коммуникативные навыки, интерес к растительному миру;

- развивать познавательные и творческие способности детей в процессе реализации экологического проекта «Кукуруза-царица полей».

Воспитательные:

 -воспитывать бережное отношение к живой природе.

Методы и формы,приемы: метод практических работ, метод игры, демонстрация картин и иллюстраций, наблюдение, показ образца, использование ТСО, рассказ, беседа, технология ТРИЗ,экспериментирование.

Ожидаемые результаты:

-Дети лучше будут знать злаковое растение– кукурузу. Станут проявлять интерес к её значимости для человека.

- Научатся любить и ухаживать за растениями.

Этапы реализации проекта:

1 этап -  вхождение в проблему, принятие задач, пробуждение у детей интереса к теме проекта, накопление знаний

2 этап – разработка проекта, планирование деятельности

Сроки: 1-я неделя мая 2019 г.

Цель: создание условий для мотивационной и технологической готовности к совместной творческой, исследовательской деятельности.

3 этап – выполнение проекта, формирование специфических знаний, умений и навыков у детей, направление и контроль осуществления проекта, практическая помощь педагогов

Сроки: май-август 2019г.

Цель: создание условий для развития творческих и познавательных способностей.

Совместная деятельность в ходе режимных моментов:                                                             Игровая и двигательная деятельность:

-Дидактические игры

«Из чего сварили кашу?», « Что мы делали — не скажем, а как делали — покажем»,  «Четвертый лишний», «Игра в слова»,

 «Раз, два, три - сказка выходи»,

 «САМ СЕБЕ ОГОРОДНИК»,                                                                                                                                                   «Чудесный мешочек».

-Настольно - печатные игры: Лото «Злаковые растения», Домино «Растения полей».

Коммуникативная:

• заучивание стихов;
• инсценировка отрывков из сказок про кукурузу;
• викторина по сказкам про кукурузу;
• словесная игра «Продолжи рифму».

Познавательно-исследовательская деятельность:

Экскурсии:  «Экскурсия на огород»;

-Беседа «Рост растений»;

-Наблюдения за растениями на прогулке.

-Создание фото -альбома  «Злаковые растения»;

-Экспериментальная, исследовательская деятельность «Условия роста и развития растений»; «Что будет, если не пропалывать огород?»; «Выращивание растений в почве».

Трудовая деятельность:         

Самостоятельный уход за растениями на огороде детского сада: прополка, рыхление, полив, подсадка, сбор урожая.

Самостоятельная деятельность.

Досуговая деятельноть:

-Презентация «Кукуруза – царица полей»

Восприятие художественной литературы

-Чтение художественной литературы:

Сказка «По пояс – Кукуруза» Я. Tайц,

Сказка  «Красная кукуруза?»,

«Сказка про кукурузу»,

«Как человек кукурузу получил»,

«Пять зерен»,

 «Легенда о кукурузе в стихах».

-Пословицы и поговорки о кукурузе;

- стихи и загадки о кукурузе;

Создание фото альбома «Кукуруза в нашем доме».

 Консультация: «О пользе кукурузной каши» «Целительная сила кукурузы».

Индивидуальные беседы с родителями о важности данной проблемы.

4 этап – презентация проекта

Сроки: август 2019г.

Цель: определение содержания работы по разным направлениям: познание по выращиванию кукурузы и её значимости для организма человека, по изобразительной деятельности, создание проблемной ситуации, досуг, настольно-печатные игры, творческие игры.

Обобщить опыт работы по теме проекта «Кукуруза-царица полей»

Мастер-класс  «Поделки из кукурузы».

Выставка рисунков и поделок «Кукурузное чудо».

Презентация «Кукуруза-царица полей»