Презентация по самообразованию по теме Мнемотехника в развитии детей старшего дошкольного возраста
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Мнемотехника в развитии речи детей старшего дошкольного возраста БДОУ г. Омска «Детский сад №88 комбинированного вида» Воспитатель: Фоменко Марина Михайловна

Слайд 2

Актуальность темы: Владение родным языком - это не только умение правильно строить предложения, но и умение рассказывать, описать предмет, события, явления. Такой рассказ должен состоять из ряда предложений и характеризовать существенные стороны и свойства описываемого предмета, события должны быть последовательными и логически связанными друг с другом, то есть речь ребенка должна быть связной.

Слайд 3

Целью работы педагога по развитию речи детей дошкольного возраста является становление начальной коммуникативной компетентности ребенка. Реализация данной цели предполагает, что к концу дошкольного возраста речь становится универсальным средством общения ребенка с окружающими людьми: старший дошкольник может общаться с людьми разного возраста, пола, социального положения. Это предполагает свободное владение языком на уровне устной речи, умение ориентироваться на особенности собеседника в процессе общения: подбирать адекватное его восприятию содержание и речевые формы.

Слайд 4

На сегодняшний день в речи детей существует множество проблем: трудности в построении монолога: например, сюжетный или описательный рассказ на предложенную тему, пересказ текста своими словами; бедная диалогическая речь: неспособность грамотно и доступно сформулировать вопрос, построить краткий или развёрнутый ответ; отсутствие логического обоснования своих утверждений и выводов; односложная, состоящая лишь из простых предложений речь, неспособность грамматически правильно построить распространённое предложение; отсутствие навыков культуры речи: неумение использовать интонации, регулировать громкость голоса и темп речи и т. д недостаточный словарный запас; плохая дикция.

Слайд 5

Что такое мнемотехника Мнемотехника – это есть технология развития памяти, которая помогает запоминать, сохранять и воспроизводить информацию. Вместе с тем она развивает связную речь ребёнка.

Слайд 6

Мнемотаблица – это схема, в которую заложена определенная информация. На каждое слово или словосочетание придумывается картинка и весь текст зарисовывается схематично. Любой рассказ, сказку, пословицу, стихотворение можно «записать», используя картинки или символьные знаки. Глядя на эти схемы, ребенок воспроизводит полученную информацию.

Слайд 7

ВОТ ЧТО У НАС ПОЛУЧИЛОСЬ: Разработка мнемотаблиц по загадкам: