Поступки детей
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

по социально-коммуникативному развитию в старшей группе.

Тема: « Поступки детей»                          Составила воспитатель Гришук Л.Н.

«Путешествие в страну добрых поступков»

Цель: формирование у детей понятия о добрых поступках.

Задачи:

1.Формировать у детей понятие о доброте, как важном качестве человека;

2.Развивать умение отличать плохое от хорошего; поощрять хорошие поступки;

3.Воспитывать у детей любовь и доброжелательное отношение к окружающему миру, близким людям;

4.Развивать связную речь, слуховое внимание, память;

5.Воспитывать дружелюбное отношение детей к друг другу.

Материалы:  разноцветные круги с символами (улыбка, ладошка, сердце, солнце, разрезные картинки с  изображением хороших и плохих поступков людей, мяч, листы бумаги с недорисованными символами доброты. Обозначения городов - круги, зелёный, желтый, чёрный. Три человечка-волшебника .

Ход занятия:

Дети входят  в группу – здороваются с  гостями. 

Дети встают в круг.

В. – Ребята, посмотрите, у нас сегодня волшебный круг с секретом!

Возьмите круг, возле которого вы стоите, переверните его, рассмотрите.

На нём изображён способ того, как вы  сегодня поприветствуете друг друга.

У кого нарисована улыбка - улыбнитесь другу ,у кого ладошка - пожмите руку, у кого сердечко - обнимите друга, солнышко - скажите доброе слово.

Другу руку протяну,

Слово доброе скажу.

С ним сердечно обнимусь,

И конечно улыбнусь.

В.- Все люди на земле разные, у одних много достоинств, а у других меньше, у одних нет недостатков, а у других они есть. Одни люди совершают хорошие поступки, а другие приносят в этот мир зло.

Ребята, я приглашаю вас сегодня в Страну добрых поступков.

Как вы думаете, как мы можем туда попасть?

Ответы детей.(самолёт, поезд, автобус, автомобиль и т. д)

Но страна волшебная, значит так просто туда не попасть, что же можно придумать? (ответы детей)

Ребята, давайте скажем волшебные слова и сразу окажемся волшебной стране.

Вокруг себя повернись,

И в волшебной стране очутись.

В.-Посмотрите в волшебной стране 3 города-желтый,чёрный,зелёный.

В какой город вы хотите сначала пойти (выбор детей, какой город будет первым)

• 1 город «Жёлтый» (4 стола с разрезными картинками)

В.-Жители города приготовили для нас картинки .

Но после того, как подул ветер, картинки  разлетелись по разным сторонам  и перепутались.

Как быть, как нам посмотреть картинки?

Д.- Поможем жителям города их собрать, из отдельных частей сложить целые картинки.

В.- Ребята, давайте разделимся на четыре команды .

Соберите картинки и каждая команда составьте по ним рассказ.

Дети собирают из отдельных частей картинки с изображением добрых поступков, затем каждая команда рассказывает, что изображено на картинке.

Молодцы, справились с заданием!

В.- Ребята, а как вы думаете, что такое доброта? (ответы детей)

Д.- (стремление помочь другим людям, заботливо относиться ко всему живому)

В.-В какой следующий город мы с вами отправимся?

• 2 город «Чёрный» (на столе стоят три волшебника)

В.-Ребята, посмотрите, этот город черный, как вы думаете, что там могло произойти? (Ответы детей)

В.-Подул сильный ветер и принёс в город трёх злых волшебников: Не хочу,

не могу, не буду.

Стали они в стране свои порядки наводить,всё доброе превращать в злое, ленивое и жадное.

Жители города просят ,чтобы вы помогли им выгнать злых волшебников.

Как вы думаете, что для этого надо сделать?

Д. -Нужно всё исправить и сделать так, чтобы всё вернулось на своё место, тогда злые волшебники исчезнут.

В.-Ребята, когда в городе появились злые волшебники, все перестали говорить

добрые слова, давайте поможем  жителям города вспомнить добрые слова, и злые волшебники исчезнут.

Игра   с мячом в кругу «Замени добрыми словами»

Злой – добрый

Грубый – ласковый

Отнять – отдать

Поругать – похвалить

Ленивый – трудолюбивый

Жадный – щедрый

Обидеть – защитить

Огорчить – обрадовать

Грустный – весёлый

Сломать -  починить

Порвать  - заклеить.

В.-Ребята,  какое настроение у вас бывает, когда вы говорите добрые слова друзьям? (Ответы детей)

В.- Добрыми бывают не только слова , но и поступки. Добрый поступок – это поступок, в котором проявляются забота о человеке, животном, предмете,

уважительное отношение к нему, внимание.

• 3 город «Зелёный»

В.-Остался у нас последний город. (на столе лежат листы с незаконченным рисунком).

Посмотрите, в этом городе жители приготовили для нас рисунки.

Что необычного в этих рисунках?

-Ответы детей.

В.- А что мы можем сделать, чтобы узнать, что хотели нарисовать жители города? (Ответы детей)

Дети дорисовывают картинки.

В.-Молодцы ребята, мы справились со всеми заданиями, которые приготовили для нас жители волшебной страны!

Узнали про хорошие поступки, какие они бывают, помогли жителям волшебной страны прогнать злых волшебников и вспомнить  добрые слова.

А теперь нам пора возвращаться в детский сад, повторяйте за мной волшебные слова:

Вокруг себя повернись

И в волшебной стране очутись.

В.-Ребята, я предлагаю отпустить наши добрые дела по всей земле.

Каждый задумайте доброе дело, положите его на ладошку.

Построим из ладошек с добрыми делами пирамидку.

Дети с воспитателем строят пирамидку из ладошек, положив одну на другую, называя доброе дело (уберу свои вещи, покормлю котёнка, подарю цветок, вымою посуду, помогу маме и т.д.)

В.-Предлагаю отпустить наши добрые дела по всей земле. Для этого разомкнём руки и дунем на ладошку.

На земле станет всем лучше от ваших добрых дел, а теперь улыбнёмся и всем скажем волшебное слово «Спасибо, до новой встречи!»