Конспект занятия по познавательному развитию
план-конспект занятия (старшая группа)

Структура ОД

Деятельность воспитателя

Деятельность

детей

Вводная часть – 30 секунд

Основная часть -23 минуты

Заключительная часть – 2 минуты

Ребята, наше занятие по экологии, называется «Домашние животные». Поиграем в игру «Козочка, АУ».

Согласны?

Наша козочка в лесу, где она? кричим - АУ!

Дети, дети вас зову: Анечка, ты где?

Дети, дети вас зову? Дашеньки вы где?

 (и т.д.)

Подойдите ребята к столу . Это скотный двор. Каких животных вы здесь знаете? Назовите их.

Как можно одним словом назвать этих животных?

Воспитатель: как зовут их детёнышей?

Присаживайтесь ребята, на стульчики, скажите, какую пользу может человек получить от коровы?

Какие продукты готовят из молока?

Какую пользу для человека можно получить от овцы?

Правильно, ребята, посмотрите, у меня в руках комок овечьей шерсти и козьего пуха. Этот пух начёсывают с козы (сопровождаю показом начёсывания на мягких игрушках козы и овцы), а эту шерсть с овцы. Потом прядут нить (показываю клубок шерстяной нити развернув его) из нити вяжут тёплые вещи, носки, варежки, а что можно ещё связать из таких ниток?

Потрогайте шерсть руками, а теперь пух. Что можно про них сказать?

Посмотрите на эти варежки, носки, шарфик они связаны из козьего пуха, потрогайте их, какие они? (даю потрогать, дотрагиваюсь до щёчек ребят пуховыми варежками), а эти варежки и шарфик из овечьей шерсти (проделываю тоже самое). Такие варежки, носки шарфики вяжут ваши бабушки, мамы. А такие покупают в магазине, что вы можете сказать про такие варежки, шапочку и шарфик, здесь целый комплект.

Я предлагаю поиграть с этой шапкой, она не простая – волшебная.

Игра «Волшебная шапка»

хожу, кручу верчу на головку к Тане сяду стихотворение про животных услышать хочу.

Хожу, кручу верчу на головку к Яне сяду потешку услышать хочу.

Хожу, кручу верчу на головку к Диме сяду загадку услышать хочу.

Про кого эта загадка вы догадались?

хожу, кручу верчу на головку к Диане сяду загадку услышать хочу.

Кто это?

Почему собака в дом не пускает?

В круг скорее становитесь и за ленточки держитесь. (под русскую нар. музыку «Во поле берёзка стояла» начинается игра)

Физминутка «Карусель»

Еле – еле, еле – еле

Завертелись карусели,

А потом, а потом

Всё бегом, бегом.

Тише, тише не спешите

Карусель остановите

Раз два, раз два

Вот и кончилась игра

(воспитатель достаёт карточки из кармашков показывает детям дом животного).

Кто здесь живёт?

как называется её дом?

(игра продолжается и так аналогично с собакой – конура, с овцой – сарай.)

Воспитатель после очередного проигрывания в карусель достаёт карточку с изображением подушки.

Воспитатель: - как вы думаете, кто любит спать на этой подушке?

Массаж спины «Цапки и царапки.»

Прячет кошка в лапках

Коготки царапки,

Ловит серых мышек

И поёт на крыше.

Песни распевает.

А потом играет.

Поиграем тоже мы

повернитесь спинками друг за другом.

Цап – цап

Царап – царап

На этих картах животные спрятались, они хотят с вами поиграть. Посмотрите внимательно, на какое животное похоже изображение на карточке? Затем возьмите картинку с животным и поставьте рядом. Один ребёнок ищет животное, другой находит ему корм и тоже кладёт к этому животному.

Дети отвечают на вопросы: Чем занимались? Что нового узнали? Какая семья у овцы? И т. д. В конце воспитатель обобщает, что у нас с вами тоже очень большая и дружная семья в детском саду.

Да

Ау!

Аня: Ау!

Две Даши вместе - АУ

Корова, Коза, Свинья, Овца, Лошадь, Собака, Кошка.

Домашние.

У коровы – телёнок, у козы – козлёнок, у овцы – ягнёнок, у лошади-жеребёнок, у свиньи – поросёнок, у кошки – котёнок, у собаки – щенок.

Корова даёт молоко.

Творог, сметану, кефир, мороженое, Йогурт.

Овца даёт шерсть, мясо.

Кофты, шарфики, юбочки.

Мягкая, тёплая и т. д .

Ответы детей

Ты коровушка, ступай. В чистом поле погуляй, А вернёшься вечерком-

Нас напоишь молоком. Всем даёт здоровье Молоко коровье.

Не грозись, Коза, рогами, А спокойно ты постой –

Поделись - ка, коза с нами Шерстью пышной и густой.

Хвост крючком, нос пятачком?

про свинью.

Кто громко лает, в дом не пускает?

это собака

Она охраняет дом.

Здесь живёт корова.

Коровник.

кошка.

дети стоят друг за другом и проводят пальцами рук по спине впереди стоящего

дети выполняют пощипывающие движения пальцев

дети царапают по спине проговаривая МУР – МУР, затем поворачиваются в обратную сторону и повторяется игра.

Ответы детей